1.5平方差公式(1)1学习目标（1分钟）1.理解平方差公式，并能熟练的运用平方差公式。2自学指导1（4分钟）(1)、(x+2)(x－2)(2)、(x+5y)(x－5y)(3)、(y+3z)(y－3z)=x2－4=x2－25y2=y2－9z2计算下列各题，并回答以下问题：=x2+2x－2x－41、上述等式左边都是两个二项式的积，在这两个二项式中有一项完全,另一项；2、等式右边是左边乘式中两项的，即相同项的平方与相反项的平方的.3、用一句话归纳出上述等式的规律：相同互为相反数平...
23.协方差分析（一）原理一、基本思想在实际问题中，有些随机因素是很难人为控制的，但它们又会对结果产生显著影响。如果忽略这些因素的影响，则有可能得到不正确的结论。这种影响的变量称为协变量（一般是连续变量）。例如，研究3种不同的教学方法的教学效果的好坏。检查教学效果是通过学生的考试成绩来反映的，而学生现在考试成绩是受到他们自身知识基础的影响，在考察的时候必须排除这种影响。协方差分析将那些难以控制的随...
6.1.3方差分析与显著度检验问题：回归直线是否符合y与x之间的客观规律？——回归方程的显著性检验问题用回归方程，根据自变量x值预报（或控制）因变量y值，效果如果？——回归方程的预报精度问题对N个观测值与其算术平均值之差的平方和进行分解从量值上区别对Ｎ个观测值的影响因素用F检验法对所求回归方程进行显著性检验方差分析法（一）回归方程的方差分析1、引起观测值y1,y2,,yN之间的差异（变差）的原因：①自变量...
实习三方差分析（analysisofvariance---ANOVA）一、目的要求1、掌握方差分析的应用条件2、掌握方差分析的基本思想3、掌握方差分析的用途4、掌握常用方差分析的方法（完全随机设计、随机区组设计方差分析）5、掌握多个样本均数间的两两比较方法(a.两两比较：SNK法（q检验）；b.对照组与各处理组比较：LSD法)。二、完全随机设计的方差分析（One-WayANOVA）One-WayANOVA过程用于进行两组及多组样本均数的比较，即完全随机设计（成...
简单教程021.相关配套数据已经上传百度文库：2.配套软件SPSS17.0已经上传百度文库；百度文库搜索“SPSS简单教程配套数据及软件_chenxy”百度云盘链接；3协方差分析...................................................................................................................................23.1单因素协方差分析.................................................................................................
24/4/13医学统计学－－供研究生用1第四章多个样本均数比较的第四章多个样本均数比较的方差分析方差分析Analysisofvariance（ANOVA）2方差分析方差分析方差分析的基本思想完全随机设计的单因素随机区组设计的两因素方差分析交叉设计的方差分析多个样本均数间的多重比较3第一节方差分析的第一节方差分析的基本思想基本思想用途：检验3组及以上总体均数是否相等。通过分析处理组均数之间的差别，推论它们所代表的k个...
第1页第1页探究2:计算下列多项式积,你能发觉什么规律?(1)(x+1)(x-1)=;(2)(m+2)(m-2)=;(3)(2x+1)(2x-1)=;想一想]:这几道题目有什么共同特点?从计算结果你能发觉什么规律?猜想:(a+b)(a-b)=?=x2-12x2-9m2-4=m2-224x2-1=(2x)2-12a2-b2a2-ab+ab-b2(a+b)(a-b)==a2-b2第2页第2页(a+b)(a-b)=a2-b2特性:两个数和这两个数差这两数平方差第3页第3页(a+b)(a-b)=a2-b2特性:两个二项式相乘第4页第4页(a+b)(a-b)=a2-b2特性:相同第5页第5页(a+b)...
生物统计学主讲教师：宋喜娥第1页第1页第七章方差分析与平均数比较方差分析基本原理多重比较单向分组资料方差分析两向分组资料方差分析数据转换第2页第2页第一节方差分析基本原理自由度和平方和分解F分布与F测验第七章第3页第3页组别•观测值(yij,i=1,2,,k;j=1,2,,n)总和平均均方１y11y12y1jy1nT1s12２y21y22y2jy2nT2s22iyi1yi2yijyinTisi2kyk1yk2ykjyknTksk21y2yiykyyyTijy设有k组数据，每组有n个观测值...
◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎...
专题02平方差公式（基础版）【学习目标】1.能运用平方差公式把简单的多项式进行因式分解.2.会综合运用提公因式法和平方差公式把多项式分解因式；3．发展综合运用知识的能力和逆向思维的习惯.【要点梳理】要点一、公式法——平方差公式两个数的平方差等于这两个数的和与这两个数的差的积,即：22ababab要点诠释：（1）逆用乘法公式将特殊的多项式分解因式.（2）平方差公式的特点：左边是两个数（整式）的平方,且...
专题02平方差公式（提升版）【典型例题】类型一、公式法——平方差公式例1、分解因式：（1）2()4xy；（2）2216()25()abab；（3）22(2)(21)xx．【思路点拨】（1）把xy看做整体,变形为22()2xy后分解．（2）216()ab可写成2[4()]ab,225()ab可写成2[5()]ab,4()ab和5()ab分别相当于公式里的a和b．（3）把(x2)、(21)x看作一个整体进行分解．【参考参考参考答案与解析】解：（1）222()4()2(2)(2)...
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专题02平方差公式（提升版）【典型例题】类型一、公式法——平方差公式例1、分解因式：（1）2()4xy；（2）2216()25()abab；（3）22(2)(21)xx．【思路点拨】（1）把xy看做整体,变形为22()2xy后分解．（2）216()ab可写成2[4()]ab,225()ab可写成2[5()]ab,4()ab和5()ab分别相当于公式里的a和b．（3）把(x2)、(21)x看作一个整体进行分解．【参考参考参考答案与解析】解：（1）222()4()2(2)(2)...
