温度和温度计学情分析：学生可能听说过温度计,也曾用体温计测量过体温,但真正使用温度计测量过其他物体的温度的学生估计极少。本课学习时,对许多学生来说还是第一次使用温度计。因此,本课的学习,重要的是要让学生们理解温度计是用来做什么的、它们是如何工作的,以及如何识读温度计,为以后的学习活动打好根底教学目标：科学概念：1.物体的温度可以用温度计测量。2.常用液体温度计是利用玻璃管内的液注随温度变化而上升和下降来测...
第十二章温度与物态变化12.1温度与温度计一、学习目标1.了解自然界中水的各种形态,知道水的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。2.知道什么是温度及温度的单位,了解1摄氏度的含义。3.了解液体温度计的工作原理,学会正确使用液体温度计测量温度。二、预习题1.水在自然界中有________状态；2.________________________叫做温度。只凭感觉判断温度是________〔选填“可靠〞或“不可靠〞〕的,所以要做到准确地判断温度,就要使用_...
第十二章温度与物态变化单元测试卷(45分钟100分)一、选择题(本大题共7小题,每题5分,共35分)1.以下做法不能使水的蒸发加快的是()A.用电热吹风机将湿头发吹干B.用扫帚把地面的积水向周围扫开C.把粮食拿到向阳的地方晒D.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里2.西安世园会沙雕展示区(如下图)是我国西部内陆地区规模最大、历时最长的沙雕展示区.此次沙雕以沙和水为材料,雕塑过程中不使用任何化学粘合剂,表达了西安世园会的生态环保理念.沙...
西南科技大学计算机控制系统报告设计名称：恒温箱温度计算机控制系统设计姓名：XXX学号:XXX班级：自动09XX指导教师：聂诗良起止日期：2012.10.15--2012.11.15西南科技大学信息工程学院制设计任务书学生班级：自动0903学生姓名：XXX学号：2009XXX设计名称：恒温箱温度计算机控制系统设计起止日期：10月15日——11月15日指导教师：聂诗良设计要求：设计52单片机的恒温箱控制系统设计时，需要考虑下面几个方面的内容：选择合适的温...
1行车荷载、环境因素、材料力学性质2路面设计中，以轴重作为荷载标准，重型货车与大客车起决定作用。评定路面外特征时，如路面的平整度、防滑性，应考虑小客车的平安性和可靠性。第一节行车荷载（vehicle-load）3一、车辆的种类（vehicletypes)(bus)客车小客车车速高，自重和满载重量小,120km/h以上中客车6~20个座位大客车20个座位以上，长途客运和城市公共交通整车货箱与汽车发动机一体。4轴重是路面设计的关键。整车客货车：1...
摩擦：外力作用下，一物体相对于另一物体运动或有运动趋势时，两物体接触面间产生的阻碍物体运动的切向阻力称为摩擦力。这种在两物体接触区产生阻碍运动并消耗能量的现象，称为摩擦。根据摩擦副表面间的润滑状态将摩擦状态分为：干摩擦、液体摩擦、边界摩擦、混合。摩擦可分为滑动摩擦和滚动摩擦两种。磨损：运动副之间的摩擦将导致零件表面材料的逐渐损失，这种现象称为磨损。磨损能够降低机器的工作效率和可靠性，影响产品质...
§8.4温度与化学反应速率的关系一、Arrhenius方程式二、Arrhenius方程式的应用ΔN/（NΔE）动能T1T2T2>T1图温度升高活化分子比率增大1.升高温度，分子的平均动能增加，分子的碰撞频率加快，反应速率加快。2.温度升高时，分子的能量分布曲线明显的右移，曲线变矮，高峰降低，活化分子数增加，有效碰撞增多，因而反应速率加快。一、Arrhenius方程式kAe-Ea/RT或lnARTElnka由Arrhenius方程式可得出以下三条推论：（1）对某...
第三章物态变化第1节1第一页，编辑于星期一：点二十六分。栏目导航宝典导航课堂精讲课堂精练2第二页，编辑于星期一：点二十六分。宝典导航3第三页，编辑于星期一：点二十六分。4第四页，编辑于星期一：点二十六分。5第五页，编辑于星期一：点二十六分。课堂精讲6第六页，编辑于星期一：点二十六分。7第七页，编辑于星期一：点二十六分。8第八页，编辑于星期一：点二十六分。9第九页，编辑于星期一：点二十六分。10第十页，编辑...
第第十十一一章章复复习习课课第十二章第十二章温度与物态变化温度与物态变化复习课复习课11第一页，编辑于星期日：点五十九分。第一页，编辑于星期日：点五十九分。自然界中物质的三中状态:固态液态气态物态变化物态变化::物质由一种状态变为另一种物质由一种状态变为另一种状态状态22第二页，编辑于星期日：点五十九分。第二页，编辑于星期日：点五十九分。一、熔化一、熔化11、定义：、定义：物质由固态变成液态叫做物质由固...
第一节温度1第一页，编辑于星期一：点三十五分。将两只手分别插入冷热水,过一会儿再同时插入温水感觉相同吗？温度：物体的冷热程度叫温度。2第二页，编辑于星期一：点三十五分。::只凭感觉判断温度可靠吗？只凭感觉判断温度可靠吗？只凭感觉判断温度是不可靠的只凭感觉判断温度是不可靠的3第三页，编辑于星期一：点三十五分。用－2℃表示零下2℃我们通常用＋5℃表示零上5℃读作：负2摄氏度(或零下2摄氏度〕读作：正5摄氏度〔或5...
第三章物态变化第三章物态变化第第11节温度节温度第一页，编辑于星期日：八点三十一分。第一页，编辑于星期日：八点三十一分。1.温度是表示物体__________的物理量．2.测量温度的工具是________，它是利用液体__________的规律制成的．冷热程度冷热程度温度计温度计热胀冷缩热胀冷缩第二页，编辑于星期日：八点三十一分。第二页，编辑于星期日：八点三十一分。3.常用的温度单位是摄氏度，用符号____表示，它是这样规定的：①将...
物理组第第1212章温度与物态变化章温度与物态变化(复习课)1第一页，编辑于星期日：点五十九分。一单元导入明确目标一单元导入明确目标2第二页，编辑于星期日：点五十九分。第一第一节动与静节动与静学习目标1、知道固体分晶体和非晶体两类。晶体有一定的熔点和凝固点,非晶体没有。同种物质的熔点和凝固点相同。2、知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式,知道它们的异同点。3、知道降低温度和压缩体积是使气体液化的两种方法。4、能结...
教学过程一、导入二、知识讲解〔一〕考点解读考点1温度的概念及其单位适用学科初中物理适用年级初三适用区域沪科版区域课时时长〔分钟〕2课时知识点1.常见的温度计2.温度计的原理3.温度计的使用方法教学目标1.了解水的三种状态,认识常见温度计及温度计的用法2.知道温度的概念和温度的常用单位及国际单位制单位。3.能说出生活环境中常见的温度。4.了解液体温度计的工作原理,会测量温度。教学重点温度计的使用教学难点体温计的原...
人教版八年级物理3.1温度同步测试题一、单项选择题1.盐都天气预报,及时准确发布中央气象台天气信息．如以下图所示是中国××局发布的盐都地区某天天气预报情况．以下有关这一天气温的说法正确的选项是〔〕A.全天气温都是－4℃B.全天气温都是4℃C.这天最低气温是－8℃D.这天最高气温与最低气温的温差是8℃2.如下图的温度计,关于它的说法正确的选项是〔〕A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B.在使用该温度计测量物体温度时...
3.1温度一、单项选择题1．用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃．以下判断正确的选项是A．乙的体温一定等于甲的体温B．乙的体温不可能等于甲的体温C．乙的体温不可能高于甲的体温D．乙的体温一定低于甲的体温2．以下关于生活中常用的水银体温计的说法中,正确的选项是A．拿出体温计后可以直接测量体温B．测量体温前后玻璃泡里的水银密度不变C．测量体温前后水银的比热...
电子信息工程《电子专业基础课程设计》研究报告温度测量系统设计学生姓名：XXX学生学号：XXXXXXXXXX指导教师：XXX所在学院：信息技术学院专业班级：电子一班中国大庆12011年11月2信息技术学院课程设计任务书信息技术院电子信息工程专业08级，学号XXXXXXXXX姓名XXX一、课程设计课题：温度测量系统设计二、课程设计工作日自2011年10月31日至2011年11月18日三、课程设计进行地点：信息技术学院205四、课程设计任务要求：(详细内容...
实验一18B20温度采集实验一、实验目的1.掌握单片机与1-wire（一线器）的通信原理与编程方法；2.掌握LED动态显示方法；3．了解温度传感器原理；二、实验原理及实验内容1.实验原理关于18B20工作原理请读者参考DALLAS公司资料。89S52控制DS18B20完成温度转换必须经过三个步骤：初始化、ROM操作指令、存储器操作指令。必须先启动DS18B20开始转换，再读出温度转换值。本实验系统挂接一个18B20芯片，可使用默认的12位转换精度，外接供...
水在不同温度下的饱和蒸气压SaturatedWaterVaporPressuresatDifferentTemperatures温度(Temperature)t/℃饱和蒸气压(Saturatedwatervaporpressure)/(×103Pa)温度(Temperature)t/℃饱和蒸气压(Saturatedwatervaporpressure)/(×103Pa)温度(Temperature)t/℃饱和蒸气压(Saturatedwatervaporpressure)/(×103Pa)00.61129125232.012503973.610.65716126239.242514041.220.70605127246.662524109.630.75813128254.252534178.940.813...
第二章第二章温度测量温度测量第一节第一节热电偶测温热电偶测温一、热电偶的测温原理一、热电偶的测温原理热电偶温度计以热电偶作为感温元件，一般用于测量热电偶温度计以热电偶作为感温元件，一般用于测量500℃500℃以上的高温，长以上的高温，长期使用时其测温上限可达期使用时其测温上限可达1300℃1300℃，短期使用时可达，短期使用时可达1600℃1600℃，特殊材料制成的热，特殊材料制成的热电偶可测量的温度范围为电偶可测...
