![温度测量系统设计毕业设计[共23页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
电子信息工程《电子专业基础课程设计》研究报告温度测量系统设计学生姓名：XXX学生学号：XXXXXXXXXX指导教师：XXX所在学院：信息技术学院专业班级：电子一班中国大庆12011年11月2信息技术学院课程设计任务书信息技术院电子信息工程专业08级，学号XXXXXXXXX姓名XXX一、课程设计课题：温度测量系统设计二、课程设计工作日自2011年10月31日至2011年11月18日三、课程设计进行地点：信息技术学院205四、课程设计任务要求：(详细内容...
实验一18B20温度采集实验一、实验目的1.掌握单片机与1-wire（一线器）的通信原理与编程方法；2.掌握LED动态显示方法；3．了解温度传感器原理；二、实验原理及实验内容1.实验原理关于18B20工作原理请读者参考DALLAS公司资料。89S52控制DS18B20完成温度转换必须经过三个步骤：初始化、ROM操作指令、存储器操作指令。必须先启动DS18B20开始转换，再读出温度转换值。本实验系统挂接一个18B20芯片，可使用默认的12位转换精度，外接供...
水在不同温度下的饱和蒸气压SaturatedWaterVaporPressuresatDifferentTemperatures温度(Temperature)t/℃饱和蒸气压(Saturatedwatervaporpressure)/(×103Pa)温度(Temperature)t/℃饱和蒸气压(Saturatedwatervaporpressure)/(×103Pa)温度(Temperature)t/℃饱和蒸气压(Saturatedwatervaporpressure)/(×103Pa)00.61129125232.012503973.610.65716126239.242514041.220.70605127246.662524109.630.75813128254.252534178.940.813...
第二章第二章温度测量温度测量第一节第一节热电偶测温热电偶测温一、热电偶的测温原理一、热电偶的测温原理热电偶温度计以热电偶作为感温元件，一般用于测量热电偶温度计以热电偶作为感温元件，一般用于测量500℃500℃以上的高温，长以上的高温，长期使用时其测温上限可达期使用时其测温上限可达1300℃1300℃，短期使用时可达，短期使用时可达1600℃1600℃，特殊材料制成的热，特殊材料制成的热电偶可测量的温度范围为电偶可测...
温度测控仪设计学生：XXX指导教师：XXX内容摘要：本文主要介绍了智能温度测量仪的设计，包括硬件和软件的设计。先对该测量仪进行概括性介绍，然后介绍该测量仪在硬件设计上的主要器件：“Pt100热电阻”、AT89C51单片机和LCD显示器以及描述测量仪的总体结构原理。在本设计中，是以铂电阻PT100作为温度传感器，采用恒流测温的方法，通过单片机进行控制，用放大器、A/D转换器进行温度信号的采集。总体来说，该设计是切实可行的。关...
第二节预应力砼连续梁由温度引起的次内力计算温度次内力计算温度影响也包括两部分，年温差影响与局部温差影响。年温差影响，指气温随季节发生周期性变化时对结构物所引起的作用。局部温差影响，一般指日照温差或混凝土水化热等影响。结构的温度场——日照温差对结构的影响，因日辐射强度、桥梁方位、日照时间、地理位置、地形地貌等随机因素，使结构表面、内部温差因对流、热辐射和热传导等传热方式形成瞬时的不均匀分布。桥梁...
第四节温度应力计算一、温度对结构的影响1温度影响（1）年温差影响指气温随季节发生周期性变化时对结构物所引起的作用。假定温度沿结构截面高度方向以均值变化。则该温差对结构的影响表现为：对无水平约束的结构，只引起结构纵向均匀伸缩；对有水平约束的结构，不仅引起结构纵向均匀伸缩，还将引起结构内温度次内力；（2）局部温差影响指日照温差或混凝土水化热等影响。A：混凝土水化热主要在施工过程中发生的。混凝土水化热处...
1.1“物态变化温度〞质量检测练习题一、单项选择题1.如图是小亮用漫画的方式描绘了“迷糊教授〞的实验操作,其中正确的选项是〔〕A.B.C.D.2.以下数据最接近实际情况的是〔〕A.淮安市夏季平均气温约50℃B.微型电风扇额定功率约500WC.正常人脉搏跳动一次时间约2sD.初中生使用的课桌高度约0.8m3.以下数据中最接近事实的是〔〕A.苏科版八下物理课本的质量是240gB.人步行的速度是5m/sC.洗澡水的温度是60℃D.家用台灯正常工作时的电流...
〔人教实验版〕八年级上第三章第1节温度课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温。假设用如下图这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温,测量结果可能是()A.37.0℃B.37.5℃C.38.0℃D.38.5℃2.(估算题)关于温度,以下说法中不正确的选项是()A.一般洗澡水的温度约为42℃B.广州夏季最高气温为20℃C.人感到舒适的房间温度约为23℃D.人的正常体温约为37...
寒暑表红外线体温仪实验用温度计电子温度计光测温度计金属盒温度计体温计第1节温度一、温度温度：描述物体的。二、温度计1、试一试：只凭感觉判断温度可靠吗？只凭感觉判断温度是的。〔选填“可靠〞或“不可靠〞〕制定测量工具——温度计的必要性。2、想想做做——自制温度计,参考课本47页。思考：〔1〕瓶身为什么要较大？〔2〕为什么插入的是细玻璃管？〔3〕瓶子里为什么参加的是带颜色的水？观察：将小瓶放入热水中,观察细管...
1.1“物态变化温度〞过关检测练习题一、单项选择题1.去年冬天,常州的气温最低达﹣8℃,正确的读法是〔〕A.摄氏负8度B.负摄氏8度C.负8摄氏度D.零下8度2.关于体温计和实验室温度计的异同点,下面哪种说法不正确〔〕A.体温计示数的准确程度比实验室温度计要高B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细,实验室用温度计没有C.体温计可以离开被测物体测量,实验室用温度计也可以离开被测物体测量D.体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中,实...
第三章物态变化第一节温度计我们来预习【学习目标解读】1.通过观察和实验了解温度计的结构和工作原理；2.了解生活中常见的温度值；3.掌握温度计的使用方法,会用温度计测量温度。【生活中的物理】1.将你的左右手先分别放在60℃的热水和0℃的冰水混合物中,三分钟后将双手同时放在20℃的温水中,两手的感觉相同吗？我们人体对温度的感觉准确吗？我们怎样精确表示物体的冷热程度呢？2.某病人的体温是39℃,护士测完该病人体温后用酒精...
第一节温度1、观察与思考观察一：深井水的温度根本上是恒定的,冬天和夏天相差不多,可是当我们用手去感觉刚提来的井水时,冬天和夏天是不一样的,冬天觉得热,夏天觉得冷,这说明了什么呢？观察二：秋天草上有露,冬天地上有霜,夏天冰棒冒“气〞,冬天人呼“白气〞。这些现象跟什么有关？2、动手做一做实验一：如下图,先把两只手分别放入热水和冷水中浸一会儿,然后先把左手放入温水,再把右手放入温水中,体验一下两手对温水的感觉。实验...
第一节温度导学案学习目标：1.理解温度的概念。2.了解液体温度计的原理。3.知道摄氏温度的定义及常见温度值。4.会用温度计测量温度。5.了解体温计的量程、分度值、使用方法。学习重点:温度计的使用方法。学习难点：温度计的使用方法。课前预习：1、家庭和实验室常用的温度计是根据＿＿＿＿的规律制成的。2、温度计是一种常见的测量工具,图1所示温度计的读数是〔〕A.-4℃B.-6℃．C．6℃D.16℃．3、某粗心的护士用体温计测得某病...
第一节温度1冷死了！热死了！请各用一简短的句子描述甲、乙同学此时的感觉。甲乙2只凭感觉判断温度是不可靠的！测量温度的工具——温度计3二、温度计4先把装置放入热水中，发现。再把装置放入冷水中，发现。液柱上升液柱下降说明：液体具有的性质。1、温度计原理：根据液体热胀冷缩的规律制成.热胀冷缩5实验用温度计体温计寒暑表常用温度计61201101009080706050403020100-10-20-301、温度计的结构：刻度玻璃泡内径很细且均匀的...
三、探究凸透镜成像的规律第二课时1实验中有关问题实验中将蜡烛和透镜的位置固定好后，无论怎样移动光屏都得不到像，原因可能有哪些？组装器材时，自左向右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，这个顺序可以改变吗？为什么？器材依次放置好后，调整三者的高度，使烛焰和光屏的中心大致在同一高度（或使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上），目的是什么？2实验中有关问题实验中，蜡烛烧短了，则火焰的像会哪儿移动？在观察...
第四章《光的折射透镜》复习第1课时1情景导学思维导图2对本章前两节知识进行细致的梳理，通过针对性习题训练，巩固所学知识。目标定学学习目标3预习探学活动1交流预习探学部分，结对同学之间互相检查出错的地方。1.光从一种介质另一种介质时,传播方向发生的现象叫做光的折射。2.折射光线、入射光线和法线在内；折射光线和入射光线分别位于；当入射角增大或减小时，折射角也随之。光垂直于介质表面入射时,折射角等于。3.在光的折...
第五章第三节直线运动第1课时1情景导学两种跑动方式有哪些不同？21．通过探究活动认识匀速直线运动及其规律。2．了解变速直线运动定义及其判断方法，能用平均速度公式进行简单计算。3．知道运动的物体具有能量，能举例说明运动的物体具有动能。目标定学学习目标3活动1研究气泡的运动规律实验准备：内径约为1cm、长约100cm的玻璃管中注满水近满，管内留一小气泡，塞住管口。实验操作：将玻璃管翻转后竖直放置，观察气泡的运动情...
情景导学1234第一节物质的三态温度的测量（第1课时）第二章物态变化51．通过观察，感受水在固、液、气三种状态下的不同特征，能用自己的语言将这些基本特征进行描述。能列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质；2．学会使用酒精灯；3．了解液体温度计的工作原理，学会使用温度计测量温度，能说出生活环境中常见的温度值。目标定学学习目标6预习探学固态（1）自然界中，物质常见的三种状态是、、。预习交流：气态液态71.观...
2测量水的温度1物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）表示。什么叫温度?23°C1201101009080706050403020100-10-20-30温度计的结构：玻璃泡液柱刻度很细的玻璃管单位45二、摄氏温度1、温度计上的字母C是什么含意？它是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0度，把标准大气压下沸水的温度规定为100度，0度和100度之间分成100等分，每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。2、0摄氏度和100摄氏度的如何规定的？温度计上...
