第1页共6页深入学习实践科学发展观的调研报告俗话说：“没有调研就没有发言权”。为了认真贯彻落实中央“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的要求，紧紧扣住“践行科学发展观，环卫事业上水平，城市人民享成果”的目标，我们环卫局结合实际，开展了以“让城市人民过上更美好的生活的”为主题的调研活动。经过一个阶段的深入学习调研，本人结合本职工作，认真开展调研，查找分析工作中面临的形势和存在的问题，...
唯物辩证法的发展观测试题（有答案）一课一练08唯物辩证法的发展观(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题3分，共60分)1．2013年3月8日，大亚湾中微子实验国际合作组发言人在北京宣布，大亚湾中微子实验发现了一种新的中微子振荡，并测量到其振荡几率。这一重要成果对于最终揭开宇宙起源和演化之谜有着重大意义。该消息在国际高能物理界引起了强烈反响。有评论认为...
1维果斯基的心理发展观23他与皮亚杰是同时期的人物，但不同于皮亚杰认知发展泛宇宙统一的观点，维果斯基的理论强调文化、社会对儿童认知发展的影响。其理论中有浓厚的西方文化色彩，在1936至1956年间受到苏联政府当局的打压，禁止讨论其理论。直至60年代，维果斯基的理论才受到美国心理学界的重视。4《心理学危机的历史意义》(1925)《心理学危机的含义》(1926)《儿童期高级注意形式的发展》(1929)《儿童心理发展...
1第四节维果茨基的心理发展观2维果斯基生平简介维果茨基（LevVygotsky，1896--1934）是前苏联建国时期的卓越的心理学家，他主要研究儿童发展与教育心理，着重探讨思维和语言、儿童学习与发展的关系问题。由于他在心理学领域做出的重要贡献而被誉为心理学中的莫扎特，他所创立的文化历史理论不仅对前苏联，而且对西方心理学产生了广泛的影响。3•维果茨基出生于比罗卢西亚的一个小镇——奥沙。1913年维果茨基完成了大学预科学...
唯物辩证法两个总特征联系的观点发展的观点实质与核心矛盾对立统一规律创新意识与社会进步辩证否定观【第三单元知识框架】用联系的观点看问题用发展的观点看问题用对立统一的观点看问题矛盾分析法是我们认识问题的根本方法构成发展观普遍性实质途径状态第八课核心知识框架方法论用发展的观点看问题是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡前途光明道路曲折原因（3点）原因（3点）方法论既要对未来充满信心，又要做好...
地税局税收执法科学发展观调研报告创新和深化税收执法岗责评价体系建设——**州地税局副局长X一行深入基层学习实践科学发展观调研报近年来,**州地税局认真落实税收执法责任制工作,充分利用科学发展观的基本要求和基本理论,着力解决税收执法中的重点和难点问题,将创新和深化税收执法岗责评价体系建设作为切入点,以不断提高税收执法水平,整体推进州直地税系统税收工作全面协调可持续发展一、税收执法责任制框架初步形成并已取得实...
总特征唯物辩证法联系观进展观实质与核心冲突观点要求树立创新意识第三单元思想方法与创新意识第三单元思想方法与创新意识一、世界是普遍联系的一、世界是普遍联系的二、用联系的观点看问题二、用联系的观点看问题二、用进展的观点看问题二、用进展的观点看问题一、世界是永恒进展的一、世界是永恒进展的一、冲突是事物进展的源一、冲突是事物进展的源泉和动力泉和动力二、用对立统一的观点看二、用对立统一的观点看问题问题一...
