《字母表示数》教学设计《字母表示数》教学设计执教人：桑涛涛教学内容北师大版四年级下册数学85—87页。教学目标1.在详细情境中初步理解并学会用字母表示数，会用含有字母的式子表示简洁的数量、数量关系和计算公式，会求含有字母式子的值。2.经受把实际问题用含有字母的式子进展表达的抽象过程，体会用字母表示数的简洁、便利，进展符号感，培育学生的抽象概括力量。3.在用简洁符号语言表达沟通的过程中，感受数学表达方式的...
