12黄山澳大利亚大堡礁梯田塞纳河畔风光3安徽黄山市一、黄山风景名胜区1.位置：42.景观特征：一、黄山风景黄山四绝5奇松迎客松送客松6连理松探海松7蒲团松8黄山奇松的特点及成因9怪石有一石皆可名一物10梦笔生花仙人晒靴11芊芊玉手仙人指路12犀牛望月乌龟爬山13老人峰(仙人背包）14黄山怪石的成因在奇峰的基础上，通过外力的风化和侵蚀作用而形成。15黄山自古云成海黄山四绝－1617(3)黄山云海的成因18五岳若与黄山并犹欠灵砂一道...
1旧知回忆：•1、自然美的定义及其包括那些类型？•2、人工美的定义及其主要欣赏那些方面？23学习目标：1、了解并能举例说明旅游景观的欣赏方法。2、能举例说明如何进行旅游旅行学习重点：选择欣赏位置、把握欣赏时机、抓住景观特点学习难点：运用资料描述旅游景观的特点，并从地理角度说明形成原因4从人民币的反面，可以看到我国丰富的旅游资源，它可分为自然景观和人文景观。在旅游活动中，对景观的欣赏是每位游客从事旅游的...
14.4旅游景观欣赏（二）领悟自然与人文的和谐以情观景景观欣赏的其他要求高二地理选修教材2教学目标、重点、难点:•【教学目标:】领悟自然与人文的和谐、到达以情观景、情景交融的欣赏境界。•【教学重点:】1.理解自然与人文和谐统一,是旅游景观美的最高折射出了。•2.尝试建立以情观景、情景交融的欣赏境界。•【教学难点】正确把握人文景观折射出了的人地关系和谐3这幅图景观美吗？美在何处？形象美：远近上下,错落有致；色彩...
14.4旅游景观的欣赏(二)教学重点:1.理解自然与人文和谐统一是旅游景观美的最高表达2.尝试建立以情观景、情景交融的欣赏境界.2一.领悟自然与人文的和谐知识点:和谐生美是我国美学理论的基础.我景美学理论的形成和开展,人文景的理论和实践都生动地表达了自文和谐统一的自然观.(1).自然风景区中的人文景观:因势、得体,人地协调并突出自然.表现一:自然景观与人文景观融为一体是中国自然风景区最大的特色之一.自然景观中的人文景观与...
14.3旅游景观欣赏（一）选择欣赏位置把握欣赏时间抓住高二地理选修教材2你去过石阡吗?•石阡具有丰富的旅游资源,有多处国家级、省县级人文景观和自然景观。县城汤山镇是省级历史文化名城,城内有国家级文物保护单位万寿宫、禹王宫；省级文物保护单位文庙、武庙、北塔寺等古建筑群；有省级文物保护单位“红二六军团司令部〞旧址；石阡有丰富的水资源和地热资源,优质地热矿泉水具有饮用、医疗、旅游开发价值。石阡因温泉出露点多,...
4.3旅游景观的欣赏(一）题西林壁---苏东坡横看成岭侧成峰,远近上下各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。3一、选择欣赏位置在不同的位置,由于距离、角度、俯仰的变化,造成了透视关系、纵深层次、视野范围的不同,就产生了不同的美感。4景观类型景观举例观赏位置选择高大雄伟的山峰庐山、黄山、泰山、武陵源远眺俯瞰地貌的酷似造型广东肇庆的七星岩、黄山的石猴观海、青岛的石老人特定的观赏位置山中的峡谷、溶洞、一线天长江...
12一、选择欣赏位置下一页下一页3阅读思考：不同类型的景观应如何欣赏？这样会收到什么效果？4567泰山89一线天10湘西武陵源1112庐山131415溶洞16科罗拉多大峡谷17岳阳楼18溶洞19杜甫草堂2021苏州园林2223特定位置置身其中近观远望俯视低临水面欣赏乘船观两岸风景适当距离仰视远眺俯视一、选择欣赏位置下一页下一页千峰万壑地貌的酷似景观峡谷、山洞、一线天瀑布景观江河湖海湖沼池塘山水组合景观24二、把握欣赏时机下一页下一页...
一、构造法解决抽象函数问题在导数及其应用的客观题中，有一个热点考查点，即不给出具体的函数解析式，而是给出函数f(x)及其导数满足的条件，需要据此条件构造抽象函数，再根据条件得出构造的函数的单调性，应用单调性解决问题的题目，该类题目具有一定的难度．下面总结其基本类型及其处理方法．只含f(x)型定义在R上的函数f(x)满足f(1)＝1，且对任意x∈R都有f′(x)<12，则不等式f(x2)>x2＋12的解集为()A．(1，2)B．(0，1)C．(1...
第十一章统计、统计案例概率统计综合问题中数据处理及模型构建第一页，编辑于星期一：二十点二十五分。第十一章统计、统计案例概率统计综合问题是高考应用型问题，解决问题需要经历收集数据、整理数据、分析数据、处理数据、得出有用的结论几个复杂过程．如果这几个过程书写步骤缺失则会造成丢分；如果数据处理不当则会陷入庞大的数据运算中，因此解决这类问题首先需要根据题目条件提取有用数据，然后根据统计思想对数据进行相...
第五章平面向量求解平面向量问题的五大策略第一页，编辑于星期一：二十一点二十五分。第五章平面向量本局部内容讲解结束按ESC键退出全屏播放按ESC键退出全屏播放第二页，编辑于星期一：二十一点二十五分。
第四章三角函数、解三角形正弦、余弦定理高考命题趋向第一页，编辑于星期一：二十一点七分。第四章三角函数、解三角形本局部内容讲解结束按ESC键退出全屏播放按ESC键退出全屏播放第二页，编辑于星期一：二十一点七分。
2.2中国名景欣赏分层达标训练【根底达标】读以下图,答复1、2题。1.该图景观是我国名山中的()A.泰山B.峨眉山C.武当山D.庐山2.该山被列入联合国双遗产,其价值最主要表达在()A.美学价值B.科学价值C.历史文化价值D.经济价值读下面景观图,完成3、4题。3.该景观图在我国发育面积最广、最典型的地区是()A.青藏高原B.云贵高原C.山地丘陵D.黄土高原4.甲和乙接触后形成()A.石笋B.钟乳石C.石柱D.石幔读以下图,答复5、6题。5．离该经纬线交...
2.3国外名景欣赏分层达标训练【根底达标】读下面景观图,完成1、2题。1.上图中的景观位于()A.中国B.印度C.缅甸D.泰国2.该景观是()A.伊斯兰建筑B.佛教建筑C.王宫建筑D.军事建筑读下面景观图,完成3、4题。3.该景观属于()A.自然遗产B.文化遗产C.自然和文化景观遗产D.非物质文化遗产4.此景观位于()A.印度河流域B.两河流域C.尼罗河三角洲D.黄河流域读以下图,完成5、6题。5.此图所示景观的气候类型最可能是()A.热带雨林气候B.热带草原...
2.1旅游景观欣赏方法课时训练达标稳固【根底达标练】1.“远看成川,近看成山〞是对青藏高原地形特征的真实写照,对这一景观的欣赏应()A.选择欣赏位置B.把握欣赏时机C.抓住景观特点D.品味文化内涵【解析】选A。远看和近看表达出了欣赏位置的不同。2.以下图为广西桂林著名的旅游景点龙脊梯田灯光夜景。假设要欣赏到该景观的最正确效果,应该()A.适当距离仰视B.登高俯视C.把握欣赏时机D.以情观景,发挥想象【解析】选B。只有登高俯视,...
语文之(中国小说欣赏)第9课祖孙之间练习【一】课内双基1、以下词语中加点字的读音完全正确的一项为哪一项()A、凛(lǐn)然假寐(mèi)拘(jū)束道貌俨(yàn)然B、惶(huáng)恐颔(hàn)下嚣(xiāo)张并行不悖(bó)C、惊讶(yà)窘(jiǒng)态捶(chuí)背哑(yǎ)然失笑D、咳嗽(sòu)喘(chuǎn)气颧(quán)骨颤(zhàn)巍巍【答案】C(A俨：yǎn，B悖：bèi，D颤：chàn)2、以下词语中，没有错别字的一组是()A、藤椅观查脑筋软弱无力B、...
第二章第三节国外名景欣赏课时训练达标稳固【根底达标练】1．2019年7月被列入?世界遗产名录?的中国土司遗产属于〔〕。A．文化遗产B．自然遗产C．文化与自然遗产D．人类口头和非物质遗产读某国轮廓图及局部景观图,答复2～3题。2．该景观是〔〕。A．吴哥窟B．悉尼歌剧院C．特洛伊考古遗址D．阿波罗神庙3．有关景观的描述正确的选项是〔〕。A．是佛教建筑景观B．只是一座寺庙C．东南亚著名的考古遗址D．当地近代石构建筑和石刻浮雕...
第二章第二节中国名景欣赏课时训练达标稳固【根底达标练】1．四大佛教名山分布的正确表达是〔〕。①峨眉山—四川省②普陀山—福建省③九华山—浙江省④五台山—山西省A．①②B．②③C．①④D．①③读图,答复2～3题。2．上图反映了哪种景观〔〕。A．峰林景观B．丹霞地貌景观C．溶洞景观D．石窟景观3．以下不属于溶洞地貌形态的是〔〕。A．石柱B．峰丛C．石笋D．石幔以下图所示的世界遗产,自左至右自上至下依次为安徽黄山、甘肃莫...
