春江花月夜1这样的景色你想怎样来形容呢？2你还知道哪些关于《春江花月夜》的知识呢？3春江花月夜引子与主题六次变奏尾声江楼钟鼓月上东山花影层台水深云际渔歌唱晚洄澜拍岸欸乃归舟尾声曲式结构(具有中国特色的变奏曲)4结构特点一：鱼咬尾听、唱、背思考：这段旋律有何特点？5思考：这首渔歌的旋律有何特点？课外创作：请为这首渔歌创作合适的歌词。视唱每一乐句的旋律都是宽—紧—宽，中间的弱起部分把渔翁丰收后摇橹唱歌的悠...
卡林卡1教材解析《雪球花》英文名《kalinka》是一首著名的俄罗斯民歌,是黑海一代广为流传的为婚礼舞蹈伴唱的歌曲。这首歌曲既有舒缓的歌唱旋律,也有欢快热烈的舞蹈节奏,富有浓郁的哥萨克风格,在俄国的民间诗歌和歌曲中,雪球花通常被用来比喻美丽的女性,也是爱情的象征。因为雪球花的俄文音译是卡林2《Kalinka》这首歌既有舒缓的歌唱旋律，也有欢快热烈的跳舞节奏，富有浓郁的哥萨克风格。3雪球树，也译为红莓树，学名英谜，是一...
《斑鸠调》1有谁知道这种美丽的鸟是什么呢？2灯歌江西灯歌是载歌载舞的民歌体裁，有节庆歌舞曲或在某种民俗活动中演唱的歌曲。传统民间习俗的集中体现是所谓“花灯会”，这在江西各地都非常盛行。每逢新春佳节，形态各异的灯彩，载歌载舞的唱灯、跳灯、舞灯、耍灯等演出活动，把节日装点得一片欢腾，喜气盎然。34聆听思考欣赏歌曲，感受歌曲独特的地方特色，理解歌词内容。听完这首歌你有什么感觉？这首歌曲表现的是什么内容呢...
姑苏行——笛子独奏12教学目标•1、通过音乐与视频欣赏的形式，问答、听辨音色让学生了解古代民族乐器八音分类。•2、能听辨出欣赏曲目中不同乐器的音色，听赏、视唱、竖笛演奏、表演等形式了解《姑苏行》的演奏形式、分析乐曲的风格特征。•3、了解现代的民族乐器分类。•4、用听辨音色的方法贯穿本课的教学。3歌曲简介•《姑苏行》是笛子演奏家、作曲家江先谓于1962年创作的一首笛子曲，是一首由深受广大人民群众喜受的竹笛经...
弗拉门戈——西班牙民间舞曲1你知道什么是弗拉门戈吗？23你喜欢这种美丽的舞蹈吗？4欣赏《弗拉门戈》5说一说你的感受吧！这首歌曲给你什么样的感觉呢？和你周围的小伙伴讨论一下，看看他们和你的感受是否相同。6弗拉门戈常用吉他伴奏7经典弗拉门戈舞剧《卡门》8
悍牛与牧童1课题2作者简介3作品简介4作品赏析开始描绘出一幅宁静的山村野景。音乐由人声断断续续地发出没有明确语义的声调，飘浮不定的短笛声更衬托出山野自然的寂静、古朴。5作品赏析接着影片进入中段，众多的壮汉企图制服一头骠悍的蛮牛，但大家使尽浑身力气却也无济于事，悍牛依旧桀骜不驯。音乐恰恰越加炽烈，喧嚷的声音，紧张的节奏，不协和的音响，让人感受到人与动物之间的争斗、冲突是那样不谐调和激烈。6作品赏析最后...
《优雅》1苏格兰民间乐曲《优雅》•乐器介绍：风笛亦称“风装管”，管乐器。有皮袋、吹管、曲调管、伴音管等部件构成并连接在皮袋上。用嘴吹，也可用风袋供气。曲调管上装有按孔，前七后一，用以吹奏曲调。伴音管有1-3支，无按孔，每管只能发一个音，起持续低音的作用。2欣赏《优雅》•风笛的特点：可以持续、不间断地发音。•风笛的分类：苏格兰风笛：音色嘹亮，粗犷有力，适于表现英雄气概。爱尔兰风笛：音色柔和，适于抒情。...
优雅——风笛合奏1你曾经见过这种装束吗？2小沈阳穿的衣服是什么呢？3苏格兰4风笛•风笛是一种多乐管的簧振气鸣乐器，流行于欧洲各国民间，相传由罗马人从亚洲传人欧洲。音乐纯朴、持续低音富有田园风味。5苏格兰风笛：《优雅》曲调管：主旋律伴音管：衬托低音（持续不断、不断变化的低音）《优雅》6《优雅》的音乐特点第一段由一个低音作为衬托低音，第二、三段的衬托低音较为丰富。其中在第三段还加入了大鼓做节奏伴奏，使音...
如何欣赏雕塑作品1学习目标：1、使学生了解雕塑艺术的特点，丰富学生的雕塑艺术知识。2、使学生掌握欣赏雕塑作品的方法，可以鉴赏雕塑作品。（重点）3、使学生增加审美情趣，提高自身的审美能力。（难点）2复习回顾：雕塑是造型艺术的一种，它是通过对各种材料，如石头、金属、泥土、木头等进行雕、刻、塑，使之具有实在体积的形象。雕塑包含着雕刻与塑造两种创作的手法和方式，“雕”是减法，“塑”是加法，总之是运用各种可雕...
选修三2.2中国名景欣赏1目标展示课程标准在图上指出“我国的世界文化与自然遗产”基本要求1、知道我国的主要名山分布及其景观特色。2、知道我国的著名溶洞及其景观特色。3、知道我国著名园林及其特色差异。4、知道我国著名石窟的文化特色。5、知道我国的世界遗产及分布。发展要求分析评价中国的世界遗产的重要价值。2新课导入同学们，这是中国的哪座名山？华山3知识精讲一、中国名山41、类型⑴五岳：⑵四大佛教名山：⑶四大道教...
《斑鸠调》——江西赣南民歌1教学目标一、知识目标：能够用不同的力度、速度、及情感演唱《斑鸠调》,并能给歌曲设计一种演唱形式。二、能力目标：了解江西民歌演奏特点。三、情感目标：通过学唱歌曲使学生对民歌有所了解，启发学生热爱生活。2你知道这是哪种艺术形式吗？3Ø这首歌是比较著名的江西民歌，在江西的乡村里可以听到歌曲《斑鸠调》，也是当地节日歌舞活动中的一种传统“灯歌”。歌曲分析45乐曲具有浓郁的江...
12《百鸟朝凤》这首曲子原是流行于山东、河南、河北等地的民间乐曲。它以热情欢快的旋律与百鸟和鸣之声，表现了生气勃勃的大自然景象。民间流传的《百鸟朝凤》，乐曲结构松散，即兴发挥。后经音乐工作者加工，设计了一个运用特殊技巧的华彩乐句和呈现百鸟齐鸣意境的引子，以加强音乐性，使乐曲更为完整，全曲在热烈欢腾的气氛中结束。3《百鸟朝凤》，也称《百鸟朝王》、《仪凤图》等，其文化内涵十分丰富。在中国古代，凤是用来...
2.3国外名景欣赏选修三1目标展示1．世界遗产的分类。2.了解亚洲、非洲、欧洲、美洲和大洋洲各旅游景区的旅游景观，理解有关旅游景观的形成原因。3．描述若干国外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。2预习反馈1.东非大裂谷带是怎样形成的？2.欧洲为什么是世界上最活跃的旅游区？3新课导入4知识精讲文化遗产自然遗产自然与文化遗产文化景观遗产人类口头和非物质遗产世界遗产分类5全世界的世界遗产——截至2013...
优雅——乐曲苏格兰民间1你听说过苏格兰吗？2教学目标•1、学生能认真聆听苏格兰民间乐曲《优雅》，了解欧洲民间音乐文化，在实践表现活动中感受、体验其风格特点。•2、在鉴赏中初步感知风笛演奏的音乐特点。•3、能运用自己掌握的知识，对欧洲民间音乐与欧洲专业音乐的关系有简单的认识。3歌曲简介•《优雅》是苏格兰最著名的风笛曲之一，乐曲旋律用五声音阶，气势宏伟又不失优雅。乐曲蕴含着含蓄、高雅的古典美和奔放热情的...
悍牛与牧童——动画片《悍牛与牧童》配乐1你们知道哪些关于牛的故事呢？2教学目标•1、聆听《悍牛与牧童》电影配乐后能主动参与、体验，领会音乐所传达的情感信息。•2、简单了解电影音乐、现代音乐及本曲中所使用到的部分乐器。•3、引导学生主动参与到音乐的编创活动中。•4、感受到此曲中表达的“人与自然和谐相处”的主旨。3教学难点•1、辨别声响所表现的音乐形象。•2、在感悟的基础上，能积极参与音乐创作活动。•3、发...
百鸟朝凤——唢呐独奏123456789这些鸟儿，你认识多少呢？你能说出他们的名字吗？10歌曲简介•《百鸟朝凤》这首乐曲，以其热烈欢快的旋律和充满生机的百鸟和鸣，表现出一种纯朴的、喜气洋洋的气氛。因此，它往往在民间喜庆场合中演奏。•它是一首民间乐曲，其流行区域很广，在山东、安徽、河南、河北等地都有不同版本。乐曲以热情欢快的旋律与百鸟和鸣之声，表现了生机勃勃的大自然景象。1953年春，由山东省荷泽专区代表队作为唢...
2.1旅游景观欣赏方法选修3旅游地理1目标展示课程标准举例说明旅游景观的欣赏方法。基本要求1、旅游景观欣赏内容2、旅游景观欣赏方法发展要求运用实例说明旅游景观欣赏的方法2新课导入《题西林壁》作者：苏东坡横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。3知识精讲旅游景观欣赏1、概念：指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程;或在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。2、层次：①是对审美对象的感受...
第2章旅游景观的欣赏章末复习选修三1目标展示1.举例说明旅游景观的欣赏方法。2.了解中国各类的景观特征，并说明其形成原因。3.描述若干国外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。2预习反馈选择下列景观的最佳观赏位置千峰万壑——地貌的酷似造型——峡谷、山洞、一线天——瀑布景观——江河湖海——湖沼池塘——山水组合景观——远眺俯视特定位置置身其中近观适当距离仰视较高的亭台楼阁上远望俯视低临水面欣赏...
日出《查拉图斯特拉如是说》选曲1片段11.聆听音乐，请用线条的形式画出旋律的变化。2管风琴低沉小号庄严定音鼓3片段1聆听音乐，寻找《日出》主题，并用歌声来哼唱一下？4片段21.找一找主旋律出现了几次，每一次的音色特点有何变化？2.当不同的旋律出现时，请举手示意。5你能从音乐中找出日出的主旋律吗？有什么乐器加入？6难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。约.弗.雷沙特7
月亮河《蒂凡尼的早餐》插曲1《蒂梵尼早餐》（BreakfastatTiffanys）是奥黛丽赫本主演的电影，1961年最卖座的影片之一，同时也是奥黛丽赫本所有影片里上座率最高的一部。影片获得了1962年第三十四届奥斯卡最佳原创歌曲、最佳配乐（剧情/喜剧类）两项奥斯卡奖，影片音乐同时获得了当年美国格莱美最佳歌曲奖。该片被影评界誉为20世纪“60年代美国最佳喜剧片”。2012年该片入选美国家电影资料馆《蒂梵尼早餐》2作者简介亨利曼西尼...
