![中职人教版《职业道德与法律》教案[共97页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
《职业道德与法律》教案授课人：朱梅梅一、教学计划：《职业道德与法律》是中职学校学生的一门德育必修课。为加强和改进《职业道德与法律》课教学工作，进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性，努力提高教育教学质量，根据教学大纲的有关精神和我校学生的实际，特制定如下教学计划：一、指导思想：教学中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育，培养学生成...
2013-2014学年度第二学期《职业道德与法律》教学计划韩重修2014.022013-2014学年度第二学期《职业道德与法律》教学计划《职业道德与法律》是中职学校学生的一门德育必修课。为加强和改进《职业道德与法律》课教学工作，进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性，努力提高教育教学质量，根据教学大纲的有关精神和我校学生的实际，特制定如下教学计划：一、指导思想：教学中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入...
《职业道德与法律》课程标准1.课程定位与设计思路1.1课程定位《职业道德与法律》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。1.2设计思路遵循中职学生成长成才的规律，以培养学生良好的道德行为方式、良好的法律行为方式、...
一、填空题、（每空1分，共15分）1、劳动合同应当以形式订立。2、，既是中华民族的优秀道德传统，也是社会主义家庭美德的首要规范。3、依法治国的核心是。4、我国诉讼可分为诉讼、诉讼和行政诉讼。5、我国刑法的任务是、。6、民事主体包括、和其他组织。7、结婚必须履行的法定程序，即。8、合同订立的过程称为和。9、宪法是治国安邦的。10、人身权利可分为权和权。二、单选题（每小题1.5分，共30分）1、支付违约金只适用于（）A...
第二单元第三课授课时间第9周课题道德是人生发展、社会和谐的重要条件课型教学目标1、认知：了解道德的特点和分类，理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容，理解加强个人品德修养的重要意义。2、情感态度观念：认同道德基本规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，认同加强个人品德修养是人生的必修课。3、运用：自觉践行公民道德基本规范，做有道德的人。教学重点1、公民基本道德规范2、社会公德基本规范的主...
《职业道德与法律》课程项目教学设计（XXXX～XXXX学年第X学期）课程名称：职业道与法律所属系部：机电工程系制定人：李蓉、李桃制定时间：2012.07四川水电高级技工学校《职业道德与法律》课程标准课程名称及代码：职业道德与法律适用专业：各专业中专一年级学生1、前言1.1课程性质《职业道德与法律》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进...
《职业道德与法律》知识点整理第一课：塑造自己的良好形象1．正确认识自己的主要方法A.比较法B.自评法C.他评法D.心理测验法2．人格：是人的性格、气质能力等特征的总和，通常也指个人的道德品质。3．人格魅力：指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量4．个人礼仪的基本要求：仪容仪表整洁端庄，言谈举止真挚大方，服装饰物搭配得体，表情自然舒展。5．个人礼仪蕴含的道德意义A．是社会成员之间相互尊重...
中等职业教育德育课程国家规划新教材到课情况、听课情况、作业、课到课情况、听课情况、作业、课堂回答问题堂回答问题30%30%实践项目实践项目30%30%期末考核期末考核40%40%本课程成绩评定本课程成绩评定一、为什么要学习《职业道德与法律》１.有个富学生开宝马车水射路人取乐！他啥都不缺，就缺德！他俩的眼睛不盲，却是法盲２.有一对男女１９岁就想结婚！以臭闻名的“臭豆腐”，这一回可真是“臭名昭着”了。据报道，深...
第一单元习礼仪讲文明第一节塑造自己的良好形象说课稿一、说教材二、说学情三、说教法四、说过程五、说板书六、说反思说课环节一、说教材(1)——作用与地位本内容是中等职业教育课程改革国家规划新教材，由朱力宇、张伟主编，高等教育出版社出版的《职业道德与法律》教材的第一单元的第一节——塑造自己的良好形象。授课时间为两课时（80分钟）。一、说教材(2)——作用与地位以礼仪教育做为道德教育的切入点，让我们发现了学...
《职业道德与法律》教学计划《职业道德与法律》是中职学校学生的一门德育必修课。为加强和改进《职业道德与法律》课教学工作，进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性，努力提高教育教学质量，根据教学大纲的有关精神和我校学生的实际，特制定如下教学计划：一、指导思想：教学中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观对学生进行道德教育和法制教育，培养学生成为社会主义的“四有”新人。...
《职业道德与法律》课程11第五课：提升道德境界一、让职业道德永驻我心1、职业道德需要养成2、入暗室而不欺——慎独3、日日知非，日日改过——省察克治二、在职业实践中锤炼1、见贤思齐，向职业道德榜样学习2、从小处着手，做好每件职业事3、身体力行，在职业实践中养成222第六课：弘扬法治精神，建设法治国家一、增强规则意识1、规则与秩序2、纪律与法律3、做遵纪守法的人二、建设法治国家1、依法治国的基本要求2、维护社会主...
象山县石浦中学《职业道德与法律》教案第十二课依法生产经营，保护环境其次课时二、依法标准企业的经济行为一、教学目标1.认知（1）了解设立企业必需具备的条件。（2）理解企业在市场经济中要依法经营治理，公正竞争。（3）理解企业经营者要树立产品质量意识，留意企业信誉。2.情感态度观念1）、树立合法经营、公正竞争以及留意质量和信誉的意识。2）、生疏依法标准企业经济行为的重要性。3.运用依法设立企业；依法经营治理企业...
