with的复合结构作状语：1．With+名词+现在分词；表主动.Withtimepassingby,healmostforgoteverything.===Astimepassedby,healmostforgoteverything.随着时间的流逝,他几乎忘掉了一切。2．With+名词+过去分词；表被动,Hesatonthechair,withhiseyesclosed.===Hesatonthechair,andhiseyeswasclosed.他坐在椅子上,双眼紧闭。3．With+名词+todo;表将来。Themanagerhasbeenbusythesedays,withalotofworktodo.经理最近一直很忙,有很多...
with复合结构一.with复合结构的常见形式1.“with+名词/代词+介词短语”。Themanwaswalkingonthestreet,withabookunderhisarm.那人在街上走着,腋下夹着一本书。2.“with+名词/代词+形容词”。Withtheweathersocloseandstuffy,tentoone’itllrainpresently.天气这么闷热,十之八九要下雨。3.“with+名词/代词+副词”。Thesquarelooksmorebeautifulthanevenwithallthelighton所.有的灯亮起来,广场看起来更美。4.“with+名词/代词+名...
With复合结构的用法小结with结构是许多英语复合结构中最常用的一种。学好它对学好复合宾语结构、不定式复合结构、动名词复合结谈判独立主格结构均能起很重要的作用。本文就此的组成、特点及用法等作一较全面阐述,以帮助同学们掌握这一重要的语法知识。一、with结构的组成它是由介词with或without+复合结构组成,复合结构作介词with或without的复合宾语,复合宾语中第一部分宾语由名词或代词充当,第二部分补足语由形容词、副词、介...
with结构的组成它是由介词with或without+复合结构组成,复合结构作介词with或without的复合宾语,复合宾语中第一部分宾语由名词或代词充当,第二部分补足语由形容词、副词、介词短语、动词不定式或分词充当,分词可以是现在分词,也可以是过去分词。With结构组成方式如下：with或without-名词/代词+形容词例句：Heisusedtosleepingwiththewindowsopen.with或without-名词/代词+副词例句：Shelefttheroomwithallthelightson.with或wit...
10专题复合句复合句由一个主句和一个或一个以上的从句组成,从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。如：Afterthestudentswereallinthechemistrylab,theteacherbroughtoutthreebottles.在学生全都进入化学实验室后,老师拿出三个瓶子来。（主句是“theteacherbroughtoutthreebottles”,从句是“Afterthestudentswereallinthechemistrylab”。）考点一、复合句的类型及其应用一、选择填空通常由that,whether以及...
专题14：复合句☞考点解读通过分析各地中考试题可以看出,复合句是中考必设考点,题型多样,考查内容涵盖初中阶段常见的宾语从句、定语从句与状语从句,常涉及单项选择题、完形填空、阅读理解中句式结构的分析与理解、复合句在书面表达中的写作运用等方面,考查点主要涉及以下几个方面：1.复合句的概念及从句类型的辨识；2.宾语从句的连接词、语序及时态搭配；3.宾语从句的简化及否定前移；4.状语从句引导词的词义辨析及主从句时态的...
专题14：复合句☞考点解读通过分析各地中考试题可以看出,复合句是中考必设考点,题型多样,考查内容涵盖初中阶段常见的宾语从句、定语从句与状语从句,常涉及单项选择题、完形填空、阅读理解中句式结构的分析与理解、复合句在书面表达中的写作运用等方面,考查点主要涉及以下几个方面：1.复合句的概念及从句类型的辨识；2.宾语从句的连接词、语序及时态搭配；3.宾语从句的简化及否定前移；4.状语从句引导词的词义辨析及主从句时态的...
Myparentboughtagiftforme.Myparentboughtmeagift.主语谓语间接宾语直接宾语基本句型四（双宾语）Ｓ+Ｖ+IO+Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。ＳＶ(vt)IO（间宾，多指人）Ｏ（直宾，多指...
投标单位名称投标价深圳科陆1,050.706820.99厦门红相1,039.705519.72深圳泰昂1,030.629618.68广东正诚1,015.520016.94正泰电气1,014.413416.81漳州科能730.5012-15.88730.5012南宁博企717.2000-17.41717.2000厦门亿力840.7848-3.18840.7848厦门亿力科技376.3729-56.66最高评标价1,050.706820.99最低评标价376.3729-56.66868.42600762.8287-12.16740.0143-14.79868.42600评标自动计算表区间复合平均价法（次低价平均）项目名称：...
聚乙烯丙纶复合防水卷材施工工艺说明一、施工准备一个施工组7人：清理基层1人，制运胶3人，铺贴卷材2人，复杂部位1人。。二、施工材料及用量施工材料及用量应按防水层构造进行计算和确定，可按结构分项查表3计算。三、施工操作程序验收基层（找平层）→清扫基层（找平层）→制备粘接胶→处理复杂部位→铺贴复合卷材→检验复合卷材施工质量→保护层施工→验收。四、找平层技术要求（一）层面找平层应符合《屋面工程技术规范》（G...
第1页共8页剖析复合乳液的研制进展小议摘要。概述聚氨酯-聚丙烯酸酯复合乳液的制备方法。特别对聚氨酯-聚丙烯酸酯复合乳液共聚法作了较为系统的介绍和讨论。关键词：聚氨酯-聚丙烯酸酯；复合乳液；乳液共聚1前言聚氨酯由于具有良好的物理机械性能、优异的耐寒性、弹性、高光泽，以及软硬度随温度变化不太大、耐有机溶剂等优点，在胶粘剂、涂料等领域得到广泛的应用。但是，聚氨酯树脂涂膜耐水性不好，机械强度不及丙烯酸树脂。...
1专题22-并列复合句备战2023年中考英语一轮复习语法专项练（通用版）一、单项选择1．Theshopswereclosed________Icouldn’tbuyanything.A．soB．butC．sothatD．after【答案】A【详解】句意：商店关门了，所以我什么都买不到。考查连词辨析。so因此；but但是；sothat以便；after在之后。根据“TheshopswereclosedIcouldn’tbuyanything.”可知，此处表因果关系，空后为结果，使用so。故选A。2．Bettywassilentatfirst,________s...
1专题22-并列复合句备战2023年中考英语一轮复习语法专项练（通用版）一、单项选择1．Theshopswereclosed________Icouldn’tbuyanything.A．soB．butC．sothatD．after2．Bettywassilentatfirst,________soonshejoinedthegirls,talkingandlaughing.A．butB．soC．orD．and3．IcalledJimlastnight,________hedidn’tanswerthephone.A．forB．andC．butD．or4．Shetriedtophonehim,________therewasnoanswerbecausehewasabroad.A．...
第1页共5页初小复合学校校长述职报告我是心怀着对教育的梦想到*学校任职的，我心中经常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在*学校工作的两年多来我非常幸福，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。刚过...
复合句概念：复合句又称主从复合句，由一个主句和一个或多个从句构成，主句为句子的主体，从句不能独立，只能做句子的一个成分。从句担任什么句子成分，这个从句就叫该成分的从句。根据从句在句中的作用，可分为名词性从句、定语从句和状语从句。一、名词性从句名词性从句相当于名词，可作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句四种。(从属连词：用来连接主句和从句...
复合名词变复数的规则•复合名词由单个名词加一个或一个以上的名词或其它词类的词组成。复合名词的形式有三种:•○1两部分连写。如raincoat,bookshop.○2两部分用连词符连接。如hard-working,cold-blooded.•○3两部分分开写。如womandoctor,busstop,postoffice.•1.以不可数名词结尾的复合名词无复数形式。•如：homework,newspaper等。•2.以man或woman为前缀的名词变复数时，前后两个名词都变成复数。如：womandoctor→women...
高中英语微课教案微课名称:With的复合结构知识点来源:牛津高中英语Module4Unit2教学设备:黑板、多媒体辅助（播放将本课所需要的图片、文字等制成的PPT课件）设计思路:1.通过对with复合结构的基本构成和句法功能的概括和总结，促使学生能较好掌握其用法并能够灵活运用。2.通过典型例题的训练，进一步巩固所学知识。教学背景:With的复合结构是学生学习的重点和难点，也是高考常考知识点，但在学习的过程中，许多学生不能完全掌握...
