1/4设计教师:教材版本:人教版本《School》教学案例〔设计〕教学年级:一年级课题名称及课型:School总课时量:3课时一、学生分析二、教材分析一年级的学生都活泼天真,全部学生对于英语这门科目都感到颖感,学习乐观性高,但是一年级的学生留意力简洁分散,因此我充分利用教学资源,承受听、做、说、唱、玩、演等形式多样的教学方式,鼓舞学生乐观参与,大胆表达,从而提高小学生对语言的感受和初步用英语进展听、说、唱、演...