六下國語學思達講義康軒版第九課〈童年夏日棉花糖〉講義編輯,鎮東國小六年級教師本課寫作能力,生活經驗結合想像,,年,,班姓名,,,,,,,,,課前任務1、標題急轉彎,你喜歡棉花糖嗎,為什麼,你知道一般所說棉花糖大致上分成哪兩種,請用通順的文句描述一下。課前任務2、請先預習課文,圈點並朗讀課文三遍。標明自然段、意義段(鉛筆)及劃線標註段落重點句(紅筆)(完成並家長簽名+30點)課前任務3、熟悉生字語詞並做生字卡(全對+100。每錯一處...
第1页共8页棉花加工厂消防安全治理暂行规定与棉花糖(包装组)安全操作留意事项棉花加工厂消防安全治理暂行规定第一章总则第一条为加强棉花加工厂〔以下简称棉厂〕的消防安全治理，保障国家、和个人财产免受火灾危害，依据《消防条例》、批准颁发的《仓库防火安全治理规定》及其他有关消防安全的规定，结合棉厂实际状况，制定本暂行规定。“其次条棉厂安全消防工作必需依靠群众，认真贯彻预防为主，”防消结合的方针，承受当地消...
小班音乐我是棉花糖教案活动目标：1、尝试用自然的声音学唱歌曲，唱出欢快、欢快的心情。2、学习创编局部歌词和“变变变”的动作。3、体验音乐玩耍、创编表演的欢快。4、借助图谱、动作、玩耍情景理解记忆歌词并学唱歌曲。5、在进展表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。活动预备：动物棉花糖2个，棉花糖假设干。活动过程：一、摸摸说说，感知特征激发兴趣。1、“今日我给小朋友带来了一样礼物，你们看，是什么？”〔教师出...
小班科学软软的棉花糖教案活动目标：1.利用不同的材料制造人工雨。2.制造下雨情景，感受想象制造的乐趣。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。4.在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。5.培育幼儿对科学现象进展探究的兴趣。活动预备：1.供应一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。2.预备几盆清水放置在室外。活动过程：(一)说说我熟悉的雨师：1.小朋友，你们看到过下雨吗?...
小班音乐优质课我是棉花糖教案活动目标：1.在棉花糖变变变的情景中生疏旋律，理解歌词，并初步学唱《我是棉花糖》。2.大胆联想，尝试用肢体动作表现棉花糖的形态，体验参与音乐活动的乐趣。3.情愿跟随教师和音乐在教师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情快活地参与音乐活动。4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编力气与合作力气。活动预备阅历预备：课前吃过棉花糖，了解棉花糖的颜色及易变的特点材料预备：多媒...
