第1节形形色色的生物知识点1知识点2知识点3知识点1生物圈1.概念:地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面,科学家称之为“生物圈”。2.范围:在海平面以下约11000米和海平面以上约10000米之间,包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。易错点拨(1)生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总称,单纯的生物或非生物环境都不能称为生物圈。(2)生物圈是在自然状态下,地球上生物所能到达的范围,不是整个地球。知识点1知识...
Module9PeopleandplacesUnit1Wereenjoyingtheschooltripalot.1Whatisshe/hedoing?Whataretheydoing?2Heisplayingbasketball.Heiscalling.3Sheiseatingice-cream.Sheisrunning.4Heiseatingahamburger.5Theyarewatchingtelevision.Theyareplayinggames.6postcardTheyarebuyingpostcards.onsale正在出售7theGreatWallTheyarewalkingontheGreatWall8Theyareswimming.Theyareshopping.91.含义：表示正在进行的动作。2.构成：主语+be+...
Module5MyschooldayUnit3Languageinuse1?Whatdoyouusuallydoonaschoolday?2WehaveChineseateighto’clock.Wedon’thavemaths.Doyoulikemaths?Yes,Ido.Intheevening,IwatchTVandhavedinnerwithmyfamily.Languagepractice3Simplepresenttense(一般现在时)1.Myhairislong.目前存在的事实，状态2.Pauloftenplaysfootballafterschool.经常做的事,习惯性动作3.Catseatfish.客观事实，普遍真理4一、什么叫实义动词？实义动词是指表示某...
Unit9Whatdoeshelooklike?SectionA(1a~2c)11.能记住描述人的外貌的词汇。2.学会应用询问他人外貌的句型:Whatdoeshelooklike?3.抓住描写人的外貌的关键词进行听力训练。4.能详细地描述一个人的外貌,提高写作能力。5.通过正确描述他人外貌,养成仔细观察的好习惯,并学会尊重他人,欣赏他人。2SectionA(1a~2c)学习重点1.熟记描述人的外貌的词汇。2.听懂他人对外貌的描述的对话。3★任务一对话练习模仿下面的对话并编新的对话,然后两...
StarterModule4Unit1Whatdayisittoday?Today?1acalendar[‘kælində]日历Whatsthis?2Whatdoeseachabbreviation(缩写)mean?3•在西方国家一周的第一天是周几？根据《圣经》，上帝是星期一到星期六创造了世界，星期日休息，所以犹太教和基督教星期日要做礼拜，这一天他们叫做“礼拜日”，而一周七天称“一个礼拜”。敬神自然要优先，所以放在每星期的第一天来做，于是星期日也就是每周的第一天了。文化角41.Howmanymonthsarether...
StarterModule3Unit3Whatcolourisit?1blackbluegreenorangeredwhiteyellowLetslearnthewordsofcolors.2--What’sthisinEnglish?--It’s______.acat--Whatcolouristhecat?--It’s______.white--Howdoyouspell“white”?--W-H-I-T-E.3--Whatcoloristhetree?--It’sgreen.--Howdoyouspell“green”?--G-R-E-E-N.atree4Whatcolourisit?It’sblack,B-L-A-C-K,black.1.Listenandpoint.51.Whatcolouristhepen?2.Whatcolouristhecat?3.W...
StarterModule1Unit2Goodmorning,MissZhou.ImChenZhong.1Revision-Findingthemissing2Translate•1早上好•2下午好•3再见•4我的名字叫。•goodmorning•goodafternoon•goodbye•Myname’s.3Task1:听对话，回答下列问题。1).What’stheteacher’sname?ChenZhong.2).What’sthegirl’sname?Lingling.4Task2:听录音，并跟读。MrChen:Goodmorning.I’mChenZhong.Lingling:Goodmorning,Mr.Chen.MrChen:What’syourname,please?Lin...
Module1MYClassmatesUnit3Languageinuse11)What’shis/hername?2)Whereishe/shefrom?3)What’shis/herEnglishname?4)Howoldishe/she?5)Whatclassishe/shein?Talkaboutthepicturesinpairs.LanguagePractice2WangTian,David,11,Beijing,Class1,Grade7LiMei,Kate,12,Tianjin,Class3,Grade73HanLi,Lucy,14,Shanghai,Class3,Grade8SunTao,Henry,13,Shanghai,Class4,Grade84I.动词be的一般现在时形式动词be的一般现在时有三种形式：am...
Module7ComputersUnit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?1computerscreen2keyboardmouseprinter3connectswitchon4keyboardmonitormouseprintprinterconnectswitchswitchonfinally键盘显示器鼠标;老鼠打印打印机连接用开关把开启(或关掉)连通;开(电灯、机器等)最后Wordsandexpressions5firstdocumentuseclicknextsaveboxthenagain首先文件使用点击然后；其次保存；挽救方框然后再次；又Wordsandexpressions61.Whatdoyoudoonth...
第2节生物学研究的基本方法知识点1知识点2知识点1生物学研究的基本方法1.生物学研究的基本方法生物科学工作者利用观察、调查、分类、实验等方法,观察、收集生物的科学事实,然后在各种科学事实间建立起合理的联系,提出解释事实的各种假说和理论。其中,实验法是现代生物学研究的重要方法。【例1】(2016广东中考)2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施,为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法,通常采用的方法是()A.调查法B.实验法C....
Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties.1Whichdayisyourfavouriteoneinayear?Why?2birthdayTellmesomewordsrelatedtobirthdayandwhatpresentsyouwantonyourbirthday!3cakesongcardpartycandlepresentbirthday4cakeflowerfootballcardpianocomputerCDpenbasketballbookpresent5Whatdoyouusuallydoatyourbirthdayparty?6makeabirthdaycakegetbirthdaypresentssingHappyBirthday7cutthecakemakeawisheatbirthday...
