对外汉语修辞教学设计方案对外汉语修辞教学设计方案(一)复习修辞格学问，能辨析并运用常见的修辞方法。(二)语言的运用简明、连贯、得体。(一)学问网络。常用的修辞方法表：类别例示说明(1)比方明喻(用“像”、“如“等比方词)“共产党像太阳。”(本体像喻体)“解剖整个地区，如同抱个大‘金娃’!”以具体、浅湿熟知的事物或道理为喻体，说明或描写抽象的、浅显的、不生疏的事或理，到达说得形象、生动、明白的目的。难点是借喻...
3一、教你学方法：小学四年级语文第五讲常见修辞手法根本训练1、拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。例：顽皮的小闹钟每天准时把我叫醒。下面的句子是拟人句吗？你从哪里可以看出1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢快的歌儿。4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。5、海棠果摇动着...
3小学语文修辞手法学问点归纳与练习〔附答案〕小学语文中常见的修辞手法有比方、拟人、夸大、排比，设问和反问等。在小学语文学习中，也会常常消灭一些使用修辞手法后的句子，然后让孩子说说这些句子使用修辞手法后的作用，而孩子对这类题似乎难以应对，下面，我们就一起来看看常见修辞手法的特点及其在句子表达中的作用。什么是修辞手法？修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法...
