标签“园地”的相关文档,共293条
  • 四下语文园地三 名师教学设计

    四下语文园地三 名师教学设计

    下载来源:小学语文资源群:775052016,教材课本共享群:313854161,语文园地三【教学目标】1.在交流中,了解新诗的特点,体会诗歌表达的情感。2.了解8个古代文人,会认10个生字。3.积累本单元表示颜色的词语。4.仿照例子写诗歌。5.理解并积累名人名言。【教学重点】1.词句段运用(积累表示颜色的词语,仿照例字写诗歌)2.理解并积累名人名言。【课前准备】多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【教学目标】1.在交流中,了解现...

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  • 四下语文园地二 名师教学设计

    四下语文园地二 名师教学设计

    下载来源:小学语文资源群:775052016,教材课本共享群:313854161,语文园地【教学目标】1.梳理、总结遇到不懂的问题时,解决问题的方法。2.认识“宾、吉”等12个生字,能够辨析形近字的区别。3.理解一些词汇的新含义,并能积累一些具有新含义的词汇。4.能够运用作比较的方法,介绍一种事物。5.朗读背诵《江畔独步寻花》,了解大意,体会诗人的情感。【课前准备】多媒体课件【课时安排】2课时【教学过程】第一课时【教学目标】...

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  • 四下语文园地六  名师教学设计

    四下语文园地六 名师教学设计

    下载来源:小学语文资源群:775052016,教材课本共享群:313854161,语文园地一、教学目标1.了解本单元长文章的特点,交流把握长文章主要内容的方法。2.积累“囊萤夜读、悬梁刺骨”等6个成语,能选两三个讲出成语里的故事和含义。3.体会不同比喻句表达的不同感情色彩,并仿写。4.朗读、背诵古诗《独坐敬亭山》。二、教学重点1.回顾梳理长文章的特点和把握主要内容的方法。2.体会比喻句表达的不同色彩,进行词句段运用的练习。3....

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  • 四下语文园地四 名师教学设计

    四下语文园地四 名师教学设计

    下载来源:小学语文资源群:775052016,教材课本共享群:313854161,语文园地四【教学目标】交流平台:与同学交流时,结合本单元课文关键语句谈阅读感受;学习作者如何运用反语表达喜爱之情;学会在平时的口语表达和书面习作中运用反语表达真情实感。识字加油站:学会用换偏旁的方法识记生字。词句段运用:第一题重点理解词的“比喻义”,学会在具体语境中运用;第二题体会冒号在句子中的用法,学会仿照例句正确使用冒号;第三...

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  • 四下语文园地七 名师教学设计

    四下语文园地七 名师教学设计

    下载来源:小学语文资源群:775052016,教材课本共享群:313854161,语文园地一、教学目标1.能根据文章中的语言和动作描写,了解人物的特点和感受人物的品质。2.认识“蔼、慷”等9个生字,积累由生字组成的表现人物品质和心情的词语。3.能用学过的修改符号修改一段话。4.能仿照例句用几个表示连续动作的词写话。5.积累表现人物品质的名言、警句。二、教学重点1.能根据文章中的语言和动作描写,了解人物的特点和感受人物的品质。...

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  • 二年级语文上册课件语文园地七图文.

    二年级语文上册课件语文园地七图文.

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  • 部编版二年级下册语文园地二教学设计及反思[共6页]

    部编版二年级下册语文园地二教学设计及反思[共6页]

    部编版二年级语文下册《语文园地二》教案设计教学目标:1、认识生字词,熟读生词,了解常见职业名称。2、根据情境,练习写话。体会词语在句子中的意思。3、养成良好的书写习惯,培养正确的写字姿势。4、了解谚语这种语言形式,培养乐于助人的优良品质。5、阅读诗歌,感受诗歌的韵味。教学重难点:重点:认识生字词,能在句子中理解重点词语的意思,学习根据情境写话。难点:了解谚语这种语言形式,懂得助人为乐的道理。教学课时...

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  • 新课标人教版语文三年级上册语文园地六.

    新课标人教版语文三年级上册语文园地六.

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  • 人教版四年级语文上册语文园地日积月累[共3页]

    人教版四年级语文上册语文园地日积月累[共3页]

    人教版四年级语文上册语文园地日积月累语文园地一神奇的大自然(一组写景的对联)雾锁山头山锁雾天连水尾水连天锁(suǒ)(这是一副回文对联,就是上下联从最后一个字往前倒着念也可以成一副对联。意思是说大雾弥漫,看不清远处的山峰;水天一色,天水相接。)绿水本无忧,因风皱面青山原不老,为雪白头(长白山天池)(这是一副对仗工整的对联。据说是清朝人李文甫所对,这副对联采用拟人的手法,意思是白雪覆盖着青山顶,远...

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  • 小学语文一年级上册语文园地五好用图文.

    小学语文一年级上册语文园地五好用图文.

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  • 部编版二年级语文下册语文园地四

    部编版二年级语文下册语文园地

    部编版二年级语文下册语文园地

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  • 部编2下语文园地四看图写话

    部编2下语文园地四看图写话

    蚂蚁新东方Clickorskipintro蝴蝶小虫子新东方Clickorskipintro仔细观察右边的四幅图,用一句话说说谁用蛋壳做了什么?(事件)新东方Clickorskipintro谁把蛋壳当作什么,在干什么?第一幅图:____把蛋壳当作________,在___________。小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳当作基石,做成了跷跷板,在玩跷跷板游戏。新东方Clickorskipintro谁把蛋壳当作什么,在干什么?第二幅图:____把蛋壳当作________,在___________。小虫子和蚂蚁把蛋壳当...

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  • 小学六年级语文下册语文园地三ppt图文.

    小学六年级语文下册语文园地三ppt图文.

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  • 部编版二年级下册语文园地四

    部编版二年级下册语文园地

    R二年级语文下册语文园地四陀螺tuóluójiàn毽子dǎowēnɡ不倒翁qiānɡ玩具枪xiànɡ橡皮泥kònɡtǎnkè遥控坦克溜溜球状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状...

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  • 部编版小学二年级下册语文园地四

    部编版小学二年级下册语文园地

    语文园地四识字加油站陀螺毽倒翁枪橡控坦克qiāngxiàngkòngtǎnkètuóluójiàndǎowēng陀螺毽子遥控坦克玩具枪橡皮泥溜溜球不倒翁说一说,你还玩过其他什么玩具?跳棋滚铁环遥控飞机状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状...

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  • 部编本二下语文园地三

    部编本二下语文园地

    R二年级语文下册语文园地三状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状...

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  • 小学语文四年级上册语文园地一ppt课件语文小学教育教育专区

    小学语文四年级上册语文园地一ppt课件语文小学教育教育专区

    小学语文四年级上册语文园地一ppt课件语文小学教育教育专区

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  • 部编版四年级语文下语文园地七

    部编版四年级语文下语文园地

    语文园地七交流平台❋交流指导在写人的文章中,对人物的外貌、行动、语言、心理活动等方面的描写,都能够表现出人物的特点。我们在阅读时,可以抓住文中对人物的各种描写,来感受人物的精神品质。❋交流示例哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”从哈尔威船长的话语中,我们可以感受到他镇定自若、临危不惧的品质,表现了哈尔...

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  • 部编版三年级下册语文园地四课件正式版

    部编版三年级下册语文园地四课件正式版

    语文园地四本单元我们了解了这么多有趣的课文,今天,让我们跟随着这只小蜜蜂,一起走进语文园地,领略其中的风景吧。语文园地四人教版语文三年级下册第四单元语文园地语文园地四交流平台阅读课本57页内容在下面这段文字中找出关键语句。语文园地四泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧,它有时的确很乖,它会趴在缸底的沙石上一动不动,任凭我们在教室里大声朗读,放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰它一下,它就会暴躁地扭动...

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  • 二年级下册语文课件第3单元语文园地人教部编版

    二年级下册语文课件第3单元语文园地人教部编版

    语文园地三统编版语文二年级(下)1课时1.认识“津、溜”等9个生字,积累甜津津、酸溜溜这样的词语并能说句子。2.能按顺序背记十二生肖,初步了解生肖文化。学习目标识字加油站甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦jīnliūlàhūnìmiáncuìbāngpēnjīnliūlàhūpēnnì津溜辣乎喷腻绵mián我会认脆cuìbāng邦读准字音甜津津、香喷喷、软绵绵(“津、喷、绵”都是前鼻音),硬邦邦(“邦”是后鼻音)。甜津...

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