1欢欢喜喜过春节2春节,指农历正月初一,农历新年的第一天,俗称“过年、大年、过大年”。春节时间延续长、地域跨度广,节日活动丰富,是中国最重要、最隆重,也是历史最悠久、最热闹、最富有特色的传统节日。3传说,很多很多年前,森林里有种非常凶恶的野兽,叫做“年”。每年除夕那天,它都要出来大吼大叫,专门吃人和牲畜。有年除夕这天,人们忘了杀猪宰羊来敬“年”,“年”一来就大吼大叫,要想吃人。这时,邻近一家的竹楼...
小班语言教案《欢快活喜》(附反思)【活动目标】1、尝试运用局部替代的方法仿编儿歌。2、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。3、能自由发挥想像,在集风光前大胆表达。4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动预备:小鸡、小鸭、小狗、小羊图片各一张、小动物图谱、小动物卡片假设干张、魔术袋一个、黑板活动过程:一、导入:教师利用动物的叫声吸引孩子的留意力,出示小鸡图片。师:这是谁?...
一年级语文教案:欢快活喜过春节情感与态度:体会春节期间的吵闹气氛,感受人们对奇特生活的吵闹追求。行为与习惯:从与家人预备年夜饭的活动中,学会分担家务劳动;从与家人共进年夜饭的活动中,感受亲情的温馨和奇特,学习礼貌待人、文明进餐。学问与技能:知道春节是我国的传统节日,了解一些有关春节的习俗。懂得文明、安全、欢快过节的技巧。过程与方法:体验提出问题、探究问题的过程。尝试用不同的方法进展春节的探究活动...
篇一:欢快活喜过春节教学设计欢快活喜过春节〔第一课时〕教学设计教学目标:1.情感与态度:体会春节期间的吵闹气氛,感受人们对奇特生活的喧闹追求。2.行为与习惯:从与家人预备年夜饭的活动中,学会分担家务劳动;从与家人共进年夜饭的活动中,感受亲情的温馨与奇特。3.学问与技能:知道春节是我国的传统节日,了解一些有关春节的习俗。懂得文明、安全、欢快过节的技巧。4.过程与方法:体验提出问题、探究问题的过程。尝试用...