24/4/23该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供交流物品谈感受24/4/23该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供要求：1、抓住自己对物品的喜爱，进行描述，展开联想，谈来历，谈感悟。2、围绕物品说说它们留给自己的记忆、引起的联想或感悟；也可以说说与这个物品发生的故事。24/4/23该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供这是我在2002年收集的一张黄河壶口瀑布邮票。看，九曲黄河奔...
第一章汉语口语的基本原理第一节什么是汉语口语第一节什么是汉语口语１、汉语口语就是我们日常生活中１、汉语口语就是我们日常生活中大量运用的汉民族的口头语言大量运用的汉民族的口头语言２、人类的有声语言是随劳动而产２、人类的有声语言是随劳动而产生生恩格斯在《劳动在从猿到人转变过恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中的论述程中的作用》中的论述中国古籍《淮南子道应训》中说中国古籍《淮南子道应训》中说...
第二节口语表达的基本形式训练复述、描述、解说、评述一、复述复述是在理解和记忆的基础上，对教材或有关读物的内容加以整理，有重点、有条理、有感情地把内容再现给学生的一种表达方式。它熔理解、记忆、归纳、表达于一炉，是教师在教学中常用的一种表达形式。1.复述的要求（1）复述必须准确地体现原材料的重点。（2）复述要求条理清楚，既注重复述内容的完整，又突出复述的重点。2.复述的分类简要复述详细复述创造性复述（1）...
最新英语口语必备--流行成语口语最新英语口语必备--流行成语口语史上最牛英语口语学习法：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！太平洋在线英语，可免费体验全部外教一对一课程：www.pacificenglish.cnFamilyEnglishShanghaiSpoken＆BusinessEnglishTrainingExpertwww.familyenglish.cnHotline:400-670-9199目录第1章：开场白......................................................................................
第8讲口语交际表达得体(2016黔南州，T10)下列句子语言表达得体的一项是()A．护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实待着！”B．公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！”考情搜索：2014年德阳；2013年德阳C．食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”D．交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请...
1同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无论是家庭还是社会，每天都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。作为小学生，不能两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。有道是：“风声雨声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关心〞现在大家就畅所欲言，来聊聊自己所关注的热点话题或新闻。2同学们，这次口语交际的主题是什么？聊聊热门话题3围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？〔1〕可...
1小嘎子严监生王熙凤刷子李托德老板2本组课文人物形象鲜明，有的情节也很生动。几年来，我们读过许多这样的文学作品，也看过电影、电视、戏剧，听过故事、评书，其中的一些人物形象一直留在我们的脑海里。这次口语交际，就让我们讲讲人物的故事。可以讲课本里的，也可以讲课本以外的，还可以讲现实生活中的。讲过以后，大家评一评，谁讲的故事给大家留下的印象深刻。1463本组课文人物形象鲜明，有的情节也很生动。几年来，我们...
口语交际：聊聊热门话题1阅读书本第165页说话要求：1、把事情的过程说清楚；2、也可以谈对问题的看法，把理由讲清楚；3、通过讨论，争取对某一话题取得一致的认识。2观看视频新闻：广东阳春校车事故谈谈你对校车事件的看法〔可从事故的起因、责任的归属、解决方法、启示等方面来谈〕3各抒己见：其他人的看法学生的平安需要整个社会共同重视，强化各种责任，包括政府的责任、学校的责任、家长的责任，还有各种各样营运校车...
开心聊天吧1聊卯耳认真听多交流+234567六一游戏8总结聊天内容我们聊的话题是__________我们先聊了再聊了还聊了________说：________，________说：________我们认为_____________________9小小聊天室1、楼主为主持人，组织同学们发言。2、聊天完毕后汇报本聊天室的情况。10开心大聊吧11漏网之语作业12
口语交际当一次主持人制作单位：滨海县第一初级中学1走进主持人2幽默,潇洒,俏皮又不失亲切3深刻而不呆板语言准确犀利4深沉庄重5清丽可人风格大气6聪慧,轻松随意7幽默谦恭8简约大方真情自然9幽默、滑稽10机智搞怪11主持人是交流节目与观众的中介。主持人与节目的相融度越大,节目成功的理想效果就越大。从一定意义上讲,主持人是提高节目质量的关键。12怎样当好主持人？13一、查找资料,充分准备,建立自信心。怎样当好主持人？14...
五、表扬语•“好孩子都是夸出来的”，人人都喜欢被表扬，幼儿更是如此。•表扬语是教师对幼儿的思想和行为给予肯定的评价用语。主要是通过表扬巩固其优点，强化教育的效果。表扬语技巧（一）要善于发现幼儿的“闪光点”教师要善于发现孩子身上的闪光点，，并进行“热处理”和“助燃”，给予及时的肯定和表扬。（二）表扬语要适度和适量•过度表扬的危害：•1.幼儿不能客观正确地看待自己，轻视他人，自我过度膨胀。•2.过...
（三）熟练掌握口语表达的常见形式第一类：基本表达形式复述描述解说评述1、复述定义：复述就是把读过、听过的语言材料经过一定整理，重新表述出来的一种口语表达方式。基本要求：完整准确地体现原材料的中心和重点；条理清楚，反映各部分内容的内在联系；把书面语转换成口头语。类型：详细复述简要复述创造性扩展复述（1）详细复述用自己的话基本上按原始材料的内容和顺序，准确、完整地述说。是一种接近原始材料的复述...
朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。”朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：“同是那时一块儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。”他也就去了。和朱元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗？从前，你我都替人家看牛，有一天，...
学会说话---口语交际小学生口语交际训练二、口语交际要兼顾6个方面的因素：①谁说，说话要符合说话人自己的身份。②说给谁，说话要考虑听话的对象。③说什么，说话的内容必须精心挑选，确定重点。④怎样说，选择恰当的句式、语气。⑤为什么说，目的必须恰当而明确。⑥什么场合说，选择好说话的时间、地点、氛围等。三、答题原则（1）言之有“礼”。“礼”即得体，应根据特定的情景采用得体的用语。说话时要有礼貌，得体，即符...
口语交际走进他们的童年岁月本次口语交际是走进大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事。交际指导首先确定提问的对象，再针对不同的对象列出问题清单可以从不同方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题，认真、耐心倾听对方的回答，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人整理记录，与同学交流了解到的情况和自己的感受，根据整理的记录有条理地表达童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是...
讲述讲述第一单元口语交际素材导入孔子讲学，弟子三千，贤者七十二。素材导入长妈妈讲美女蛇的传说素材导入开讲节目，引人注目1.注意讲述的对象和场合、氛围。首先要明确是讲给什么人听的。讲述的对象不同，讲述的内容和方式也就不同。这就是说，讲述要有针对性，要有听众意识。比如，对同学讲述你自己的故事，就要像平时跟他们说话那样亲切自然，多用口语，少用书面语，更不要拿腔拿调；对师长讲述一件事，要态度诚恳，注意礼...
口语交际——讲述1一、讲述1．下面有关讲述的说法不正确的一项是()(3分)A．讲述就是把经历过的事情讲给别人听，类似写记叙文。B．讲述要有针对性，有听众意识。C．讲述就是说话，不能运用其他的辅助手段，以免扰乱听众注意力。D．讲述多用口语和短句，中心突出。C22．为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发同学们热爱青春、热爱生活的感情，“”班上准备举办一次讲述我的青春梦想的综合性学习活动。(18分)(1)请你为本次活动拟...
部编教材小学语文一年级下册第五单元淇县前进小学郭淑静一、浑然不觉，在情境中导入一、浑然不觉，在情境中导入小兔：喂，大笨熊小熊：哼小兔：明天我们一起去春游吧！小熊：小兔：喂，大笨熊小熊：哼小兔：明天咱们一起去春游吧！小熊：说话没礼貌二、逐句逐情，在体验中领悟二、逐句逐情，在体验中领悟有位叫李中的同学给张阳打电话，结果是张阳妈妈接的电话。阿姨，您好。我是张阳的同学李中。请问张阳在家吗？谢谢。阿姨，...
