![交际中的语言运用课件[正式][共119页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
交际中的语言运用形容会说话的词语•能说会道•能言善辩•巧舌如簧•唇枪舌剑•铁齿铜牙•三寸不烂之舌的话说会人•诸葛亮舌战群儒•烛之武巧退秦军•触龙力说赵太后•孟子劝服梁惠王大诗人拜伦有一次看到一位盲人胸前挂一牌子：自幼失明，沿街乞讨。但盲人手中乞讨用的破盒子却空空如也。于是拜伦在那牌子上写了一句诗：春天来了，可我却看不见。路人一看，纷纷解囊。名人轶事“不该走的怎么走了呢？”“我又没说他们俩！”“...
打电话打电话口语交际同学们你打过电话吗？同学们你打过电话吗？打电话的时候你怎么说？打电话的时候你怎么说？打电话，先拨号，电话号码要拨对。拿起电话说您好，告诉对方我是谁。明明白白说事情，要点一定说清楚。认真倾听对方话，主要内容记心内，通话结束说再见，注意电话要归位。别忘了：你好（您好）、请问、谢谢、对不起、再见、麻烦、没关系电话歌打电话，先拨号，问声您好，把名报，说事情，要简要，人不在，记姓名，...
二年级语文上册口语交际教材分析棠东小学梁丽冰单元课题主要知识训练点语文园地一《秋游》1、激发学生观察大自然的兴趣，感受秋天的美。2、引导学生明白做事要有计划性，做好秋游的准备和分工，培养学生的综合实践能力。3、通过口语交际中的交流、评价，增强口语交际能力。语文园地二《我的想法》1、学会独立思考问题，能针对课文中的一些主题，发表个人见解。2、做事对自己有信心，懂得正确表现自己，树立为别人服务的意识。3...
二年级下册统编版语文口语交际注意说话的语气共1课时公开课一等奖创新教案《口语交际注意说话的语气》（共1课时）教学设计一、教材分析本次口语交际活动内容是“注意说话的语气”，通过引导语和两组句子的对比朗读，引导学生懂得不同的语气会带来不同的交际效果，恰当的语气能使沟通顺畅、愉快。此次口语交际侧重提升“说”和沟通的能力。在一年级下册使用礼貌用语向他人求助，二年级上册用商量的语气与人沟通.把自己的想法说清...
1第一页，编辑于星期一：二十一点十三分。2第二页，编辑于星期一：二十一点十三分。3第三页，编辑于星期一：二十一点十三分。4第四页，编辑于星期一：二十一点十三分。5第五页，编辑于星期一：二十一点十三分。6第六页，编辑于星期一：二十一点十三分。7第七页，编辑于星期一：二十一点十三分。8第八页，编辑于星期一：二十一点十三分。9第九页，编辑于星期一：二十一点十三分。10第十页，编辑于星期一：二十一点十三分。
三年级上册口语交际练习题一单元我们的课余生活张星：王芳，你课余时间做了些什么？王芳：（）张星：你做了这些事情后有什么收获和感受呀？王芳：（）张星：我的课余生活也很有趣，常常和小伙伴捉迷藏。二单元讲名人故事王明：这学期我认识了许多名人，我最喜欢的是《我不能失信》中的宋庆龄，因为她很守信用。你喜欢谁呢？为什么？李芳：（）王明：我还积累了一些名人名言，你能告诉我你积累的名人名言吗？李芳：（）三单元秋...
口语交际：名字里的故事本次《口语交际》的内容是引导学生了解名字的含义或来历。每个人都有名字，每个人的名字里都有各自的含义。通过交流了解自己名字的含义或来历，我们可以感受到长辈对我们的关爱和期待，通过交流了解他人的名字的含义或来历，我们不仅可以获知一些新鲜事，而且可以促进与同学们的合作。自己的名字对于学生来说已经习以为常，然而，名字中所蕴含的意义，学生不一定能了解。所以，这个口语交际能较快地引起...
口语交际：请教这次口语交际的主题是“请教”。当学生在生活中遇到不好解决的问题时，可以向别人请教。请教不仅能让学生解决自己不能解决的问题，而且能帮助学生学会一项技能。学生在平时的生活中都有过向别人请教的经历，但在请教过程中，应该注意什么，学生不是很清楚，所以需要教师引导。教师需让学生在请教过程中注意要有礼貌，要知道给别人带去愉悦，别人才会愉快地帮自己解决问题。通过观察、练说、讨论、角色体验、评价...
专题五口语交际和综合性学习1.(2014，丹东)中国人一年在餐桌上浪费粮食价值高达两千亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮，如果你身边的同学也存在着餐桌上浪费粮食的现象，你将怎样去劝说他？请选出下面语言表达最得体的一项是()A．不要浪费粮食，你把剩下的饭菜都吃了！B．浪费可耻，节约光荣，让我们一起加入“光盘行动”吧！C．浪费粮食的行为是可耻的，赶紧把剩下的饭菜倒掉，不要让别人看见。D．不想吃的食物就这么...
24/4/23该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供交流物品谈感受24/4/23该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供要求：1、抓住自己对物品的喜爱，进行描述，展开联想，谈来历，谈感悟。2、围绕物品说说它们留给自己的记忆、引起的联想或感悟；也可以说说与这个物品发生的故事。24/4/23该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供这是我在2002年收集的一张黄河壶口瀑布邮票。看，九曲黄河奔...
