![吴正宪《平均数》课堂教学实录[共14页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
吴正宪《平均数》课堂教学实录课前谈话师：我姓吴，来自北京，见你们的第一句话我应该说“对不起了，原谅我”生：没关系师：这么宽宏大量，谢谢你们。今天吴老师上午从北京赶过来，北京的天气大雾蒙蒙，所以飞机稍稍的延迟了一会儿才起飞，就到这里晚了，让你们等这么久，这是不应该出现的事儿，请你们原谅我!生：好师：谢谢，让我跟老师们说一句话：尊敬的各位老师，大家好，非常高兴有这样一个机会，让我来向老师们作汇报，那...
如何撰写课堂教学实录课堂教学实录是课堂教学案例开发（写作）中一种较普通、简便且实用的课堂教学类研究方法和成果表现形式。老师们经常会在有关学科教学研究的报刊杂志上阅读到课堂教学实录，或从课堂教学光盘中观看到课堂教学实录，常常会产生一种身临某一位教师课堂教学实际情境的感受。这里，我们将其纳入课堂教学类研究方法和成果表现形式的范畴，侧重突出的是它的研究特质和启示作用。一、什么是课堂教学实录所谓课堂教...
《故乡》教学案例及评析师：故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起；故乡的面貌是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。说起故乡，总会勾起人们忧伤而美丽的情感，唤起人们复杂的情思，今“”天让我们再次走进鲁迅的《故乡》，体会他特定情境下别样的情绪。文中我回故乡的感觉如何呢？生1：我回故乡的感觉有些悲凉，因为从环境描写看，故乡是贫困衰败的。生2“”：我回故乡有很大的失落，因为故乡的变化令我很难过。生3...
《荷叶母亲》课堂教学实录开始上课：师：有这—样几篇文章—《母爱如佛》、《母爱的雕塑》、《血奶》，无论是读还是听，都能荡涤心灵！今天我给同学们讲一讲“”血奶的故事：在当年的唐山大地震中，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛衣，一边用脚轻轻拨动着摇篮。摇篮里的孩子甜甜地睡着。突然地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗之中⋯⋯万幸的是，母子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待救援。一天过去了，孩子...
一节初中历史的课堂教学实录现场实录评注教师：徐老师（男）班级：七（3）班（56人）我们学校的班额都比较大。记录：毛德启上课预备铃响（10：14），我从后门进入教室。教室课堂有教师听课，大多数学的秩序有点乱，很多学生还未从课间休息的兴奋中平静生是比较兴奋的，往往想在听课下来，部分学生看见我（听课教师），亦有点兴奋。老师面前展现一下自己。上课铃响（10：15），曹老师走上讲台。老师：同学们好！学生们：老师好！...
《北京的春节》教学实录教学目标1．感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣。2．学习按一定顺序、有详有略的表达方法，感受作者的语言特点。教学重点引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。教学难点作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。教学过程一、童谣导入，揭示课题1．出示童谣，自己读读：小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝...
?三亚落日?教学实录师：同学们,我们欣赏了巴金爷爷笔下的海上日出的神奇景象,许多同学被那种壮观的美景深深地吸引住了。那么,你们有没有仔细观察过日落的情景中呢？今天老师就带着大家到三亚去,欣赏那里富有诗意、美妙绝伦的日落景象。师板书课题：2、三亚落日〔生齐读课题〕师：三亚是一座海滨城市,它地处热带,所以有许多独特的热带风光。现在我们就地来欣赏三亚的热带风光。你们觉得哪儿最美？怎样美？〔出示三亚热带风光的图...
?半截蜡烛?教学实录一、揭题,了解故事内容导语：同学们,60年前那一场几乎席卷整个人类的第二次世界大战,使无数国家染上战火,人民饱受煎熬。为了保卫自己的家园,课文中的伯诺德夫人一家参加了秘密情报传递工作。一天晚上,他们为了半截蜡烛与闯进屋子的德国强盗展开了一场特殊的战斗。〔板书：半截蜡烛〕师：这是怎样的半截蜡烛？请同学们认真读阅读要求,看看本节课要解决哪些问题？自学要求：1.默读课文,读准字音,读顺句子。2.想...
?龟虽寿?课堂教学实录教材分析：本诗是一首富于哲理的诗,阐发了诗人的人生态度。诗中的哲理来自诗人对生活的真切体验,因而写得酣畅淋漓,有着一种真挚而浓烈的感情力量；哲理与诗情又是通过形象化的手法表现出来的,因而述理、明志、抒情在具体的艺术形象中实现了完美的结合。诗中“老骥伏枥〞四句是千古传诵的名句,内蕴着一股自强不息的豪迈气概,深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。“犹有〞“终为〞两个词组显得沉...
?记金华的双龙洞?教学实录一、导入同学们,你们喜欢旅游吗？今天我们就随着叶圣陶爷爷,一起去游览金华的双龙洞,好不好？(板书课题：记金华的双龙洞)齐读课题。二、新授1.下面,请同学们自由读课文,看看能读懂什么,把不明白的地方划下来。〔师副板书〕〔1〕你都读懂了什么？〔4人〕〔如果学生只从句段说,提前安排一人〕板书：入山、外洞、孔隙、内洞、出洞请你来你说你来。同学们知道得真多。〔2〕那么你还有哪些不明白的地方？〔5...
《为中华之崛起而读书》教案教学目标:1、有感情的朗读课文，并能与同学合作朗读课文中的对话部分。2、在阅读中能比较深入的体会人物的思想感情，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的目标。3、积累课文中的四字词语。教学重点：1、有感情的朗读课文。2、在阅读中能比较深入的体会人物的思想感情，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的目标。教学难...
《“我是金牌推销员”口语交际》课堂实录及点评一、回忆生活师：(板书：推销)大家想一想，平时和爸爸妈妈去购物，别人向你推销一些商品时，在怎样的情况下你才会购买?生：营业员很热情。生：营业员说得很清楚。生：心情好就买。生：这个东西我很需要，就买了。师：看来，推销有讲究。这节课，我们就来模拟推销的情景，尝试练习如何推销一本杂志或者一本书。从刚才大家的发言中，我们已经n-I以总结出一条——(板书：态度决定一切...
《得道多助，失道寡助》课堂实录一、读文导入师：二千多年前的那个不知是春天还是秋天的晚上，一豆青灯之下，一位鬓发斑白的老人，就着数片烘干的竹简刻下了191个篆体汉字。文章篇幅虽然短小，但其中光辉的思想却闪耀经年，传诵至今。请同学轻闭双眼，用心灵去感受这段文字的独特魅力。师：配乐朗诵《得道多助失道寡助》（教师精彩的诵读震撼了在场所有的老师和学生，掌声雷动。）【品鉴】教师用古典的环境描述导入。简短的导语...
《秋天的雨》课堂实录一、情景谈话，引入新课。1“”、谈话：一场秋雨一场寒，夏天还没走远，秋天的小雨点就蹦着跳着把秋天给我们送来了，今天我们就一起来学习《秋天的雨》。板书课题。2、齐读课题。二、检测预习，清扫障碍。1、出示ppt，认读生字词。指名读。开火车读。2“”、出示凉爽，认读，书写。（1）、范写。（2“”）、观察。指名说：书写爽时需要“”提醒同学们注意什么？预设：注意中间这个大字的一撇要拖长一点，“...
《列夫?托尔斯泰》课堂实录师：同学们，今天老师要给同学们讲一个名人故事，大家想不想知道呢？生：想师：那同学们要坐端正，认真仔细的听，看看哪位同学最先猜出老师讲的是哪位名人的故事？他，出生在俄国，父亲有世袭的爵位，母亲是公爵的独生女儿，所以，他是一个天生的贵族。但他的一生反而受其身份的困扰，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄国的农奴制度，把自己的私人财产分给农民，然后像一个普通的农民那样去生活。...
《蒲柳人家》课堂实录一、阐释课题，走近作者——师：同学们好。今天我们学的课文是生齐：蒲柳人家。师：它是什么意思？你认为小说会写些什么？生：蒲柳人家指普通贫苦农家。小说会写一个普通的农家，几个普通人。生：我有补充。小说反映了中国农民质朴的人情美。师：同学们是从哪里知道的？生：注释和前言。师：不错。能运用课文信息。让我们先看看作家情况。生齐读：刘绍棠，13岁开始发表作品，15“”岁成名，被誉为神童作家...
19《小英雄雨来(节选)》教学实录四下19《小英雄雨来(节选)》教学实录一、教材分析：《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说，有改动。课文记叙了抗日战争时期晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。这是一篇略读课文，篇幅比较长，课文共有六个部分，各部分都是紧紧地围绕课文中的主要人物雨来的斗争事迹展开描述的。二、教学...
17《记金华的双龙洞》教学实录以文为例读中学写—《记金华的双龙洞》教学实录【教学理念】《记金华的双龙洞》是统编语文教材四年级下册第五单元的一篇精读课文。这篇文章是著名作家、教育家叶圣陶先生所写的游记，作者按照游览的顺序，安排了游览路线和溪流两条线索，先写去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和外洞的风光，再写从外洞进入内洞的情形及游览内洞的情境，最后写出洞的情形，带读者一起游览了双龙洞这一奇观，激...
13人物描写一组《两茎灯草》教学实录《两茎灯草》教学设计教材解读《两茎灯草》是五年级（下）第五单元人物描写一组课文中的第三篇，节选自我国古典讽刺小说《儒林外史》。课文语言精炼传神，生动形象地刻画了一个吝啬鬼形象。这个片段描写了严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草，伸着两根指头无法咽气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。在单元教学任务中，《人物描写一组》三篇短文的...
