第1页共4页教育教学技能培训强化教学技能培训促进教师专业成长教育大计，教师为本。提携青年教师，加大青年教师的教学技能培训，促进教师专业成长，是学校教育改革和发展的根本大计，是教育工作永恒的主题。近年来，我校以“让我们更加幸福，更有尊严”作为教师的行动指南，全面推进教师专业成长，使教师在专业成长中感受到教育的幸福。一、思想引领，提升意识。思想是行动的先导，要使教师在教学技能、专业发展方面努力，首先...
第1页共7页学校第26届教育教学研讨会讲话稿附件：北京法院在全国法院第二十六届学术讨论会获奖名单一等奖（3篇）人民法院民刑交叉案件处理机制之探索——以统一法秩序的司法立场为视角北京市海淀区人民法院廖钰张璇民事二审裁判方式的缺陷与重构——从不完全归纳向类型化演绎转型西藏自治区拉萨市中级人民法院魏文瑞北京市第二中级人民法院李俊晔超越理论纷争：公平责任一般条款的司法适用——以100份侵权案件判决书为分析样本...
第1页共17页在教育教学中对学生的评价探讨[精选五篇]第一篇：在教育教学中对学生的评价探讨在教育教学中对学生的评价探讨蓝村镇庆余屯小学李大元【摘要】教师对于学生的评价可以起到激励学生的作用，也可能会打击到学生的自信心，因此如何对学生进行评价是教师共同关注的问题。文章通过查阅相关资料，简要介绍教育教学中对学生评价中所存在的问题，并提出了行之有效的完善教育教学中对学生评价方式的相关措施，以期能够使评价在...
第1页共23页教育教学心得体会泰兴市溪桥小学张娜光阴似箭，转眼间进入溪桥小学工作快一年了，作为一名新教师，在校领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助和支持下，我学习了很多，也成长了很多。回顾这一年的工作，应该说是遗憾与收获并存。在这个过程中，自己在工作表现上虽然有过许多的不足，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。一、在教学教研方面。勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。教育教学质量提升大讨论质量提升大讨论学习体会要全面提高小学教育教学质量，我认为务必要从以下各个环节入手，逐一发现问题，解决问题，提出改进的方案并付诸实施。一、不断提升教师专业水平是提高教学质量的前提现在多数孩子的家长希望自己的孩子能有一个有敬业、爱生、有较高的教学能力的教师来教。我们的教学生活是课堂，师生的合作教学的阵地是课堂。我们追求课堂教学的高质量...
第1页共28页远程教育教学反思5篇第一篇：远程教育教学反思远程教育教学反思为提高农村基础教育质量，国家推进农村中小学现代远程教育工程。众所周知，我们现在所处的时代。信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。我对远程教育有了别的认识：一、现代远程教育资源不是“拿来主义”当素质教育改革的春风吹遍神州大地，我们已能很好胜任教师这...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。提高教育教学质量过程性评价分析在人们惯常的思维里，评价主体只能是一个领域内的权威，一个社会群体的领导或者师长。对学生的评价，其主体只能是教师。随着中学教育改革的深入，学生的自主性学习被加强了，尤其是探究性学习的开展，更使中学生自主学习的机会变多。有学习就有评价，怎样在中学生的自主性学习中加强教育评价的改革，从而更有效地引导学生的自主学习，提高我们的教育...
第1页共22页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。提高教育教学质量的调研报告我校有在岗教师99人教学班21个，学生1275人。自开展学习实践科学发展观活动以来，我通过观察、了解、听课、交谈、座谈、检查等多种方式对学校情况，尤其是新课程教育教学和教师基本情况做了比较全面的了解，现就有关调研情况汇报如下：一、亮点与希望1.师生关系民主和谐。首先，授课教师更具亲和力。教师用语言、体态、表情、眼神、手势甚至包括人际距离...
第1页共8页提高教育教学质量的心得范文教育教学质量提不高，原因是多方面的，凭我多年的教学经验，我找到了一点教育教学质量提不高的原因及其对策，与同行探讨。一、存在的原因1、教师管理意识不强。班级管理是班主任的事，是校领导的事，但也是每一个任课教师责无旁贷的事。一个教师，尽管你有高深的学识水平，有丰富的教育教学经验，如果你不参入到班级管理的行列中来，其教学质量是可想而知的。2、教师业务水平不精。如今绝...
第1页共24页教育教学心得体会我在教师这个工作岗位已有十个年头了，在这十年的教学生涯中，在上级领导和老师们的直接关怀和帮助下，我经历从一名师范生到一名合格的教师。在此期间，我有过成功的喜悦，也有过失败的苦恼。使我认识到作为推动教育事业发展的主体—教师肩负着光荣和神圣的历史使命，必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。同时也认识到自己有很多不足的地方要改正，并且对这些年以来的教学工作有了一些体会，主要...
第1页共7页教育教学技能培训教师心理健康活动培训参加须知。不要穿高跟鞋、穿长裤。准备材料：每组a4纸（可用废纸）50张，胶带一卷，剪刀一把。共需8组，10张一元钞票，双歧图。课程程序：1、热身，进入团队建设（刮大风）2、团队沟通（活动二：建塔，教师作为课堂组织者、管理者，如何发挥领导者的作用）如何与学生沟通，是一个命题3、改变学生——换个角度看学生（活动三：思维固化活动四：双歧图）4、改变学生——化解抗拒改...
第1页共4页评价是教育教学中的一个重要环节评价是教学活动中的重要环节，不同的教育教学价值观就会有不同的课堂教学评价方式，而不同的评价方式自然会引领我们的学生向着不同的预设方向前进，从而建构他们各有特色和侧重点的信息素养。信息技术作为一门新兴的学科，没有固定的教学模式，也还没有相对成熟的评价体制，但是身处信息飞速发展的今天，我们深感信息技术教学对于每一个学生成长的价值。本着以学生的发展为本的原则，...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我校教育教学质量状况分析教育教学质量分析会——发言稿各位领导、各位同仁：大家好。在过去的一个学年里，我们曼腊完小在上级教育主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，坚持科学发展观，狠抓教育质量，认真完成了上学年的教学任务。现将我校的教学工作向各位作一汇报。一、学校教学工作回顾我校现有8个教学班，在籍学生330人，教职工35人（其中代课教师15人）。近几年，...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。提高教育教学质量过程性评价分析在人们惯常的思维里，评价主体只能是一个领域内的权威，一个社会群体的领导或者师长。对学生的评价，其主体只能是教师。随着中学教育改革的深入，学生的自主性学习被加强了，尤其是探究性学习的开展，更使中学生自主学习的机会变多。有学习就有评价，怎样在中学生的自主性学习中加强教育评价的改革，从而更有效地引导学生的自主学习，提高我们的教育...
第1页共2页教育教学个人工作鉴定一晃一年的时间又过去了，飞逝的时间让我更加觉的人生的宝贵。一年里，自己觉得既有可喜的成就，也存在不足之处。为了更好开展下一年的教育教学工作，现将自己一年度做一个工作鉴定。教育教学工作方面。工作上半年，自己是毕业生班班主任，无论在班级管理上还是在教育教学上，自己都没有经验。在这种情况下只有向老教师请教，借鉴邻班的管理经验，学习老教师的谈话技巧和处理问题艺术方法，另外...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。教育教学质量目标责任书一、教师政治思想目标1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责；2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神；3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念；4、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，对学生具有服务意识，让每一个学生都得到发展；5、团结合作，团结全体教师共同为学校教...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。提升教育教学质量经验交流2021年5月15日下午，我受邀驱车一个小时来到泾阳县xx中学，和该校教师进行了深入的教学交流。这次交流的题目是《教而不厌，须学而不厌——从提高个人业务素养到提升教育教学质量》。结合自己的教学案例，围绕“何为一堂好课”的话题，通过再现课堂教学智慧和教学灵感，我与大家分享了作为一名一线教师在日常教学实践中的收获和乐趣。整个会场气氛轻松愉悦，...
1、以学生发展为本、促进学生全面发展与培养个性相结合。5、课程与现代信息技术相结合,加强课程个性化和多样化。6、课程法制化。3、班级授课制。2七、陶行知——“伟大的人民教育家”“万世师表”4、教育与生产劳动相结合,是实现我国教育目的的根本途径；5、注重提高全民族素质。34、形式运算阶段（11岁~成年）5、适时辅导学生是教学的必由之路——支架式教学。3、主动感对内疚感（4~5岁）——培养主动性4、自我同一性对角色混...
第1页共23页中学教育教学工作计划3篇中学教育教学工作计划第1篇一、指导思想本学期学校教育教学工作要紧紧围绕市教育局XX年教育工作要点及市教育局XX普教工作要点所要求的各项目标任务，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，突出中心抓教学，优化管理抓创新，全面提高学校教育、教学及科研水平。二、工作目标1、德育工作进一...
教师怎样才能提高教学成绩老师们：我们知道,做为一名教师,如果不重视教学成绩,不把教育效果的优劣做为衡量自己工作能力和工作水平高低的重要指标,也就失去了做教育工作的意义,正如工厂的工人,种地的农民,付出了劳动,就要看相应的收获。工人以多生产合格的产品为荣,农民以多打优质的粮食为荣,同样教师也要以取得高质量的教学成绩为荣。那么,一个教师如何才能在一定的时间内提高自己的教学成绩呢？我们通过认真分析,真诚交流,大家...
