一、读拼音,写汉字jǔsangrěnnàizhēnzhìbìmiǎnménɡlónɡ()()()()()qīliánɡqiánɡlièpiānzhānɡ()()()二、给多音字组词。bēn()yān()丧sànɡ()似shì()奔bèn()咽yè()sānɡ()sì()三、火眼金睛,辨字组词。(8分)挚()寝()潮()烈()怅()忍()频()班()势()侵()朝()列()胀()惹()涉()斑()四、.给下面的字选择正确的读音。(1)因为他刚刚奔丧(sānɡsànɡ)...
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5秋天的怀念公开课一等奖创新教学设计5秋天的怀念教学设计教材分析《秋天的怀念》位于统编教材七年级上学期第二单元,该单元所选文章从不同角度叙写了亲人之间真挚动人的情感。教学时,要注意通过朗读、分析等细细品味字里行间的深情,加深学生对亲情的感受和理解,丰富学生的情感体验。《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作者用凝重的笔触讲述了身患重病的母亲体贴入微地照顾双腿瘫痪的自己,鼓励自己要好好活下...
秋天的怀念教案通用15篇教学目标学问与技能:理解课文内容,把握母亲艺术形象,感悟意图。训练学生概括课文主要内容的力量,培育学生有感情的读好课文的力量和深入理解课文内容的力量。过程与方法:指导学生通过自学争论,自己读懂课文,培育学生自学力量。学习运用细节描写刻画人物和运用颜色衬托情感的写作手法。情感态度价值观:感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。体会磨难对于人生的意义,学习在磨...
史铁生秋天的怀念教学设计模板教学目标:透过情感受摸文字,理解文章写作手法教学过程:一、导入:德国闻名思想家、作家歌德“阅历丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的反面。”这句话是什么意思?二、理解,明白情感。1、写这篇文章的时候,母亲逝世7年。你觉得写文章的时候是怎样的心情?你从哪里读出来的?不猜想,从文字中推想出来。预设:苦痛、内疚、思念、懊悔、难过、感谢分析缘由,找出...