2019PEP小学英语六年级下册Recycle2检测题ListeningPart(听力局部〕一.Listenandchoose.〔听音,选出你听到的单词或短语。〕()1.A.smallB.smallerC.smallest()2.A.workerB.writerC.driver()3.A.becameB.broughtC.bought()4.A.worryB.wrongC.worried()5.A.watchedTVB.wenthikingC.hadacold二．Listenandjudge.〔听音,并判断,正确的写“T〞,不正确的写“F〞。〕三.Listenandchoose.〔听音,根据问句选择正确的答语。〕〔〕1.A.LastS...
六年级英语〔下〕第一次综合测试班级姓名座号评分听力局部〔30分〕一、听录音,选择你所听到的内容。(8分)()1.A.parkB.pathC.pork()2.A.muttonB.mirrorC.mountain()3.A.readB.riverC.road()4.A.bathroomB.bedroomC.bridge()5.A.closetB.clothesC.cloud()6.A.strictB.smartC.active()7.A.greenbeansB.grapeC.grass()8.A.sweetB.freshC.salty二、听录音,判断下列图是否与录音内容相符,相符的打“√〞,不相符的打“×〞。〔5分〕1.2...
PEPBook8Recyclelesson4教学目标与要求1、通过阅读并回复邀请函复习一般将来时的用法。2、复习常见元音及辅音字母组合。3、能够学会辞别的不同表达法。4、懂得珍惜同学之间的友情。教学重、难点1、通过故事扩大语言输入量,复习一般现在时和一般将来时。2、复习常见元音及辅音字母组合。准备:光盘、课件教学环节师生活动Preparation准备活动1.Let’ssingasong.2.Reviewthewords:Bread,cheese,cake,fruit,milk,juicePlates,knives...
PEPBook8Recyclelesson3教学目标与要求1.复习一般现在时第三人称单数形式和第一人称的相互转化。2.通过比照复习一般过去时、一般现在时及一般将来时。教学重、难点1.复习一般现在时第三人称单数形式和第一人称的相互转化。2.通过比照复习一般过去时、一般现在时及一般将来时。准备:光盘、课件教学环节师生活动Preparation准备活动1.Let’ssingasong.2.FreetalkA:What’syourfavouriteday?B:MyfavouritedayisModay/Tuesday..A:Wh...
Recycle1检测卷(满分：100分)一、听录音，在正确的图片下打“√”。每小题听一遍。(10分)二、听录音，给所听内容选择合适的答语。每小题听两遍。(10分)()1.A.Hi!B.Bye!()2.AHello!B.I’mfine,thankyou.()3.A.Myname’sSarah.B.I’mfine,thankyou.()4.A.Goodafternoon.B.Goodmorning.()5.A.Nicetomeetyou,too.B.Verywell,thanks.三、听录音，给下列图片排序。每小题听两遍。(10分)四、写出下列字母的左邻右舍。(15分)五、看图，...
Recycle1单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级上册复习一。这是一个针对前三个单元的重点句型和重点词汇设计的综合复习单元。由对话阅读、听音涂色、梯子与蛇游戏、写一写、连一连、读一读、歌曲等活动组成。在对话阅读活动中，ChenJie和Sarah碰到了Zoom和Zip，他们互相交换名字，并互相介绍。结果，过一会儿，又一对Zoom和Zip出现了。前一对Zoom和Zip急匆匆地跑掉了。故事非常有趣，而且留给了学生...
Recycle2检测卷(满分：100分)一、听录音，选出你所听到的单词。每小题听一遍。(10分)()1.A.bagB.bearC.crayon()2.A.cakeB.catC.foot()3.A.fiveB.fishC.foot()4.A.monkeyB.milkC.mouth()5.A.rulerB.riceC.red二、听录音，给下列图片标序号。每小题听两遍。(10分)三、听句子，判断你所听到的内容与图片是（√）否（×）相符。每小题听两遍。（10分）1.()2.()3.()4.()5.()四、写出下列字母的左邻右舍。（10分）1._______Ee_______2...
英语三年级上册1/4教学过程2/4Recycle2Period3ContentFillintheblanksSingasong教学目标要求1．能按字母表顺序认读、书写26个英文字母。2．能说出26个字母相对应的发音。3．能演唱本单元中的字母发音歌。教学重点能按字母表顺序认读、书写26个英文字母教学难点能演唱本单元中的字母发音歌活[来源:]动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用资源使用说明复习时间5m1Singasong.复习字母在字母表中的顺序以及大小写Let’ssingthea...
Recycle2教材分析本单元是一个复习单元，是对本册教材4-6单元所学的语言知识的综合复习。通过阅读、兴趣活动、听力和书写练习及演唱歌曲的形式再现3个单元所学的语音、词汇、句型、话题等语言知识，使其进一步得到强化和巩固。同时在完成复习单元的活动中，提升学生归纳、总结、自主学习和合作学习的能力，体现语言学习的综合性和适用性。其中Readaloud.不分班是通过阅读的形式复习水果和数字的英语表达及句型Ilike/don’tlike/...
课题Recycle1课型复习课课时第1课时教学目标知识与能力目标：1、复习第1-3单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。2、能在实际情景中运用Hello.Goodmorning.Nicetomeetyou.Thisis...Whatsyourname?Howareyou?等用语。过程与方法目标：学生通过游戏和角色表演操练对话。情感态度价值观目标：在各种活动中培养自信心。重点难点重点：学习readaloud部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。难点...
Recycle2单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级上册复习二。这是一个针对前三个单元的重点句型和重点词汇设计的综合复习单元。由对话阅读、听音判断、找出不同类单词、梯子与蛇游戏、补全字母、歌曲等活动组成。在对话阅读活动中，一只小鸟看到了猫。猫居心叵测地想要吃掉鸟，幸好鸟妈妈及时赶到保护了小鸟。对话涉及到了给别人提供食物，向别人表明自己想吃的食物；询问别人的年龄、身体部位等多项之...
Recycle2教材分析本单元是一个复习单元，是对本册教材4-6单元所学的语言知识的综合复习。通过阅读、兴趣活动、听力和书写练习及演唱歌曲的形式再现3个单元所学的语音、词汇、句型、话题等语言知识，使其进一步得到强化和巩固。同时在完成复习单元的活动中，提升学生归纳、总结、自主学习和合作学习的能力，体现语言学习的综合性和适用性。其中Readaloud.不分班是通过阅读的形式复习水果和数字的英语表达及句型Ilike/don’tlike/...
2015PEP小学英语六年级下册Recycle检测题ListeningPart(听力部分）一、Listenandchoose.（听音，选出你听到的单词或词语。）()1.A.thatB.thanC.tell()2.A.sleptB.stayedC.saw()3.A.playedfootballB.cleanedmyroomC.hadacold()4.A.yearsagoB.monthsagoC.yearsbefore()5.A.watchedB.washedC.watered二、Listenandnumber.（听音，标序号。）()()()()()三、Listenandchoose.（听音，根据问句选择正确的答语。）（）1.A.Yes,Idid.B.Y...
一、教学目标与要求Recycle1第一课时1.学生能够理解对话大意；能够通过学习故事、情景对话复习稳固运用句型Whereis„?It’snextto„询问并答复地点方位。2.能够在情景中运用句型Howcanwegetthere?Gostraight./Turnleft/rightatthe„问路并描述到某地方的路线。二、教学重、难点1.学生能够理解对话大意；能够通过学习故事、情景对话复习稳固运用句型Whereis„?It’snextto„询问并答复地点方位。2.能够在情景中运用句型Howcanweg...
小学英语六年级下册人教PEP版1Recycle测试总分值:100分时间:60分钟得分:听力局部〔录音在文末〕一、听录音,给以以以下图片排序。(10分)二、听录音,选择听到的句子。(10分)()1.A.Mygoodfriendwenttoschoolwhenhewassix.B.Mygoodfriendwenttoschoolwhenhewasseven.C.Mygoodfriendwenttoschoolwhenhewaseight.()2.A.Marylearnedalotbyplantingtrees.B.Marylearnedalotbydoingexperiments.C.Marylearnedalotbygrowingflowers.()3.A....
小学三年级英语教案RecycleTwo【教学重点】听懂、会说Let’sact局部的故事。复习有关表述自己宠爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简洁形容词的句子等会话。【教学难点】Let’sact局部的故事情节的理解。【教具预备】1教材配套录音带。2几种动物的面具giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger,Zoom。3几种水果的实物或模型apples,bananas,grapes,pears,peaches,oranges。4Let’sact局部的故事课件。5所学过的水果...
