小班舞蹈《听我说感谢你》教案3篇范文活动目标：1、引导幼儿大胆尝试表演音乐中的角色。2、体验与同伴合作表演的快活。活动预备：生疏故事和歌曲《拔萝卜》胸饰假设干大萝卜。活动过程：一、复习歌曲。1、前两天我们学了一首好听的歌,我们一起来用好听的声音唱一唱,我们可以一边唱一边做动作.。2、提问：刚刚你们是怎么拔萝卜的啊?(引导幼儿跟着音乐一下一下地拔)。二、体验不同的角色1、我们看谁来拔萝卜啦?(老爷爷)，老爷爷来...
幼儿教师舞蹈公开课教案设计意图：小班幼儿已具备初步和伙伴进展合作舞蹈的力气，但是在我园的舞蹈园本教材中舞蹈玩耍的素材比较匮乏，从确定程度上影响了孩子合作舞蹈力气的熬炼和培育，所以我选择了该活动。同时《纲要》中指出：支持、鼓舞幼儿乐观参与各种艺术活动并大胆表现，合作表现，帮助他们不断提高表现的技能和力气。于是在让孩子体验两两合作创编舞蹈的同时，到达了我对舞蹈教学活动的探究目的。活动中，我通过赏析...
傣族民间舞蹈体态动律练习教学设计平罗县职教中心学前教育专业赵丽教学背景傣族舞蹈是民族民间舞蹈重要组成局部，是傣族人民以舞蹈的特别语言直率、真挚反映他们生活、劳动、风俗、消遣场景及思想感情，实现他们审美要求和表现形式，满足他们自己的精神生活艺术形式。傣族舞蹈以其鲜亮的特点和风格，独特的韵味美和艺术魅力，为宽阔人民喜闻乐见。教学思路与设计：〔一〕教学思路：〔1〕教学中学习傣族舞蹈，留意了解和把握傣族...
小班舞蹈活动教案40篇律动第1篇教案中班律动：打喷嚏的小老鼠教学设计活动目标：1.依据小老鼠看病的情节，生疏乐曲旋律，连续感受ABA的音乐构造。2.依据音乐变化大胆想象，用表情和动作表现小老鼠感冒的前后过程。3.能充共享受依据故事情节表演带来的乐趣。活动预备：《打喷嚏的小老鼠》的音乐小老鼠手偶一个活动过程：一、故事导入，激发兴趣。教师表达《小老鼠打喷嚏》的故事后。提问：小老鼠恢恢怎么了?感冒后是什么样子?小...
小班全舞蹈教案3篇通用活动目标通过赏识故事，知道合作力气大的道理。在玩耍活动中体验合作能够省时省力。情愿在日常活动中与同伴合作，具有初步的合作意识。活动过程一、倾听故事，了解什么事合作。1.教师：你们还记得以前听过的《拔萝卜》的故事吗?让我们再来听一听，有谁在拔萝卜?他们是怎样拔萝卜的?2.幼儿倾听故事后，教师提问。教师：谁要拔萝卜?他拔出来了吗?后来他想了什么好方法?3.教师小结：萝卜太大了，老爷爷一个人...
幼儿园小班舞蹈教案：走步篇一（一）、教学工作：进批改确的站立、压脚背跪坐的姿态；能自由地、兴奋地随教员进修舞蹈；熟识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）熟识身体动作分化：1－8：用手边指各部位边高声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子2－8：一再一次。3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（摆布各一次）4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚5－8：双手向左旁平伸，一再一次。6－8：前伸手...
舞蹈学校治理规章制度篇一：舞蹈学校治理制度汉台区阳光舞蹈艺术培训学校治理制度汉台区阳光舞蹈艺术培训学校是集教学、训练为一体的舞蹈培训学校。为加强学校的治理、安全工作，确保教学活动的正常进展，请宽阔师生员工自觉遵守以下治理条例，听从相关人员的治理。1、按课程需要使用舞蹈教室，未经负责教师同意，任何人不准任凭进入。2、师生进入舞蹈教室上课或训练必需先换鞋，将鞋子放在指定地点，并摆放整齐。3、疼惜公物，...
