第1页共10页在故事中感悟学校管理一、育人的管理应关注学生的自我发展故事1。有一种鸟，能够飞越太平洋，需要的只是一小节树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了，就把那节树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿；饿了，它就站在那节树枝上捕鱼；困了，它就站在那节树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越太平洋，靠的仅是一小节树枝。如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝、食物等旅途中所需要的用品，一股脑儿全带在身上...
第1页共5页学校管理经验交流材料回顾一年来的工作，田集中学可谓发生了天翻地覆的变化。去年刚到田集中学上班时，听到的全是学校负面影响，什么垃圾学校，混乱学校，孩子不上学也不能送到田集中学，好孩子也会学坏等等，社会声誉降到了冰点，学校生存面临难以想象的困难，七年级新生只收到上学四路无门的百余人，生源质量可想而知。八十余名教职工也做好了最坏的打算――学校解体，各找出路，面对学校现实，真是彻夜难眠。然而...
第1页共7页现代化学校管理试点工作动员大会校长讲话稿学校本科教学工作审核评估动员大会校长讲话稿老师们、同志们：今天我们召开专题会议，主要任务就是动员部署、全面启动我校迎接省教育厅的审核评估工作。根据省教育厅的统一安排，我省从今年下半年开始全面启动了这项工作，我校将在xx年下半年接受专家组的审核评估。省政府于9月27日召开了审核评估动员大会，庄长兴副省长发表了重要讲话，西安交通大学副校长郑庆华解读了陕西...
第1页共38页学校管理经验交流汇报演讲稿[精选五篇]各位领导老师：大家好。很高兴今天能与大家一起讨论学校管理经验。我校建校仅仅只有6年时间，在学校管理上下了不少功夫，虽然取得了一定的成绩，但与县直几所历史悠久的老校来比还有很大的差距，现在就我校在工作中的做法与各位校长书记交流，有不对之处，敬请指正。一、注重班子队伍建设强化教师思想政治学习学校的发展师资是关键，学校要发展一要有凝聚力强、服务意识浓的领...
第1页共7页论学校管理中以人为本与法治管理的关系[摘要]：学校对人的管理可以划分为两种模式，代表了两种管理思想：以人为本的管理和法治管理，一所学校的发展离不开上述两种管理模式。但两者的关系如何，在学校管理中如何能协调二者的关系，使它们共同为学校的发展服务。本文探讨了两种管理思想的提出及在学校管理中的意义，提出以人为本和法治管理的关系实质是相互影响、相互作用；在管理实践中正确处理好“约束与激励”、“...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。农村寄宿制学校管理心得体会农村寄宿制学校管理学习心得通过本次学习，我对农村寄宿制学校有了更全面的认识，对农村寄宿制学校管理的认识比以前明显提高了。在农村寄宿制学校，比其他学校在管理上不同的是还必须对住校生做好管理寄宿制管理中难度较大，一则住校生大都离家较远，住校意味着他们脱离了父母的直接教育，相对比较自由，难免出现漫散情绪。二则住校生人数逐年增加，且年...
第1页共2页在故事中感悟学校管理在情境中感悟，在感悟中升华———浅谈语文高效课堂教学上饶县第五小学毛振华在教学中，教师能合理地创设情境，就能提高课堂教学的趣味性，促进课文理解的深刻性，保证语言训练的效益性，能化抽象为形象，变苦学为乐学，让学生在轻松愉快中获取知识，提高语文素养，学生只有身临其境，才能切身感悟教材，做到与作者进行心灵的沟通，与文本的深层对话。一、创造轻松活跃的教学氛围。首先，需要教...
第1页共5页参加学校管理高级研修班培训体会参加“抓好工作细节，提高班主任影响力”高级研修班心得体会额穆中心校：刘敏2021–4–28参加“抓好工作细节，提高班主任影响力”高级研修班心得体会额穆中心校——刘敏首先感谢市教育局、进修学校为我们创造参加“抓好工作细节，提高班主任影响力”高级研修班的机会。此次学习考察收获很大，受益匪浅，增长了见识，开阔了视野，更新了观念。四位全国著名教育专家高金英、宗春山、丁荣...
第1页共7页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学校管理文化培育与建构摘要。作为学校文化的重要组成部分，学校管理文化有着丰富的内涵与鲜明的特征，在规范管理行为、达致管理目标、提升管理效益等方面有着独特的功能与价值。培育和建构具有本校特色的管理文化，应确立人本化的管理理念、健全人情化的管理制度、创设人文化的管理环境。关键词：学校;管理文化;内涵;价值;建构学校管理与文化之间有着天然而密切的联系，不同文化形...
基于信息技术与学校管理深度融合的策略研究学科分类,教育信息技术课题类别,一般课题关键词,信息技术学校管理预期研究成果,电脑软件课题设计论证一、问题的提出随着信息技术迅猛发展,信息技术与学校管理发生着越来越紧密的联系,特别是随着现代化进程全面推进,越来越多的先进设备纷纷进入了学校。基层学校经历了由单机介人一-课件使用一课程融合一网络化运用这样的几个阶段。如何实现学校管理与信息技术的无缝链接?过去我们可以从...
深化人事制度改革、盘活教育人才资源——双流县教育局2004年人事制度改革总结根据双流县委、县人民政府《双流县事业单位人事制度改革总体方案》和《双流县事业单位人事制度改革未聘人员分流安置意见》和成都市教育局《成都市中小学教职工聘任用制实施细则,试行,》精神和安排～教育系统结合中小学实际～努力探索、大胆实践～以全面实行教师聘用制为重点～深化学校内部管理体制改革～积极、稳妥、细致地开展了中小学人事改革工作...
黑龙江省农垦北安管理局教育制度汇编第一篇岗位工作职责第一章学校领导工作职责13039766574第一节校长工作职责校长是学校的法人代表，依法全面主持和负责学校行政管理工作。一、校长要全面负责学校的教育教学及其它行政管理，全面贯彻党和国家的教育方针和政策、法规，要坚持社会主义的办学方向，严格执行上级党委和教育行政部门的指示，确保政令畅通，努力为国家培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。...
AA实验中学学校管理操作手册第一部分学校简介第二部分学校章程AA实验中学学校章程第一章总则第二章学校名称、性质、办学目标第三章组织管理制度第四章教育教学管理第五章总务后勤管理第六章教师职工管理第七章学生学籍管理第八章附则第三部分岗位职责1.AA实验中学校长职责2.AA实验中学党支部书记职责3.AA实验中学副校长职责4.AA实验中学教导主任职责5.AA实验中学总务主任职责6.AA实验中学年级分管主任职责7.AA实验中学教研组长...
[学校管理案例分析]学校管理的50个案例篇一:学校管理的50个案例学校管理的50个案例学校管理的50个案例目录第一辑学校发展1.学校店面该不该出售2.新任校长抓什么3.如何应对中考改革4.办公楼设计方案的选择5.老校长遇到了新问题6.学校食堂如何进行改革7.校长抓教学还是抓建设8.学校门口的饮食摊9.可以用管理企业的方式管理学校吗第二辑用权与用干部10.学校的大小事务都由校长说了算吗11.校长经常插手教学工作合适吗12.新任校长改...
学校管理的50个案例目录第一辑学校发展1.学校店面该不该出售2.新任校长抓什么3.如何应对中考改革4.办公楼设计方案的选择5.老校长遇到了新问题6.学校食堂如何进行改革7.校长抓教学还是抓建设8.学校门口的饮食摊9.可以用管理企业的方式管理学校吗第二辑用权与用干部10.学校的大小事务都由校长说了算吗11.校长经常插手教学工作合适吗12.新任校长改革校纪校规引发的困惑13.胡校长为什么没有做出业绩14.李校长的“无为而治”15.两所...
第2册卷号名称7IT系统安装及使用指南7.7EFACS操作指南1.快速输入流程一览,本部分对应操作流程,可打印出来以提醒输入人员步骤。FD,接电话、问候语、如咨询课程按顺序课程顾问在EFACS中的操作,转接给不同课程顾问,并RECORDSHEET,用自己的用户名登陆系统。上作电话记录,进入Function->Customer介面,新建记录。,输入客人的姓名及联系方式。,选择客人的FirstContactMode,如果是散客,即选择Walk-IN,如果是打电话进来,选择Call-In课程...
学校管理的50个案例学校管理的50个案例第一辑学校发展1.学校店面该不该出售2.新任校长抓什么3.如何应对中考改革4.办公楼设计方案的选择5.老校长遇到了新问题6.学校食堂如何进行改革7.校长抓教学还是抓建设8.学校门口的饮食摊9.可以用管理企业的方式管理学校吗1.学校店面该不该出售案例某校为争创省二级达标学校，进一步改善办学条件，计划新建教学综合楼一栋，建筑面积7100平方米，需要投入人民币600万元，按6:4比例分两年付完...
最新国家开放大学电大《学校管理》网络核心课形考网考作业及答案100%通过考试说明:2018年秋期电大把《学校管理》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有四次形考任务。针对该门课程,本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的査找工具，把考题中的关键字输到查找工具的査找内容框内，就可迅速...
学校治理提升工程实施方案〔刘永田草稿)青州市东坝小学2０1２年2月一、文化建设:学校治理提升工程实施方案学校治理〔一)、根本要求：依据《义务教育法》的要求:制定适合本校的《办学章程》,依据实际制定出反映本校特色的:1、校训、校风、教风、学风,2、校徽，３、校旗，4、校歌。〔二〕、校园文化建设:有条件的学校可设立主体雕塑(名称要结合本校文化而命名).1、校内文化:〔1)、宣传栏：具有激发学生安康成长、热忱的、图文并茂...
重点内容提要班主任篇德育概念；德育教育一般包括；德育原则；德育途径；德育教育重点；完善人格理论认为德育工作应当？；德育的根本内容1、德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个根本方面。2、德育原则8(方向、从学生集体依靠正面知行敬重、教育影响)：社会主义方向性原则；从学生实际动身的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠乐观因素...
