1第七章电力系统对称故障分析重点：1）短路的根本概念；2）无穷大电源系统三相短路电流的计算，3）冲击电流及冲击电流出现的条件；4）同步发电机突然三相短路电流分析计算。难点：1）冲击电流出现的条件；2）同步电机常用暂态参数的意义及其应用；3）短路冲击电流、起始次暂态电流、短路电流的最大有效值的计算方法。2§7.1短路的一般概念短路---指一切不正常的相与相之间或者相与地（对于中性点接地的系统）发生通路的情况。1...
二年级下册数学单元测试-3.对称和方向一、单项选择题1.小明坐在爸爸的车里,通过后视镜里看到太阳快要下山了,爸爸的车现在正向〔〕方行驶．A.东B.南C.西2.小军家在学校的西面,小明家在小军家的南面,小明家在学校的()。A.西面B.南面C.西南角3.小方家在学校的东南方向,学校在小方家的()方向。A.东北B.西北C.西南4.二(1)班教室的黑板在教室的西面,那么老师讲课时面向()面。A.东B.南C.西D.北5.“我把盒子埋在5号电线杆北偏西25度方向...
图案形式美法则（二）2015-2016学年第一学期平面与色彩构成图案构成的形式美法则1、对称与平衡：大自然中的众多生物都有着对称的结构。如：花叶、动物、人物等。平面与色彩构成花叶平面与色彩构成动物平面与色彩构成动物平面与色彩构成人物平面与色彩构成人物平面与色彩构成图案构成形式美法则人类对称形式的物体：家具、建筑、器物、交通工具等。家具平面与色彩构成建筑平面与色彩构成器物平面与色彩构成交通工具平面与色彩构...
立方体和四面体的对称操作对称操作所依赖的几何要素。对称性：经过某种动作后，晶体能够自身重合的特性。对称操作：使晶体自身重合的动作。对称素：CADGFHEB12i12m晶体中允许有几度旋转对称轴呢?BOAABAB2cosθAOmAOπ,2π3,2,2ππ3π,θ123462π,,,,n,nθ综合上述证明得：12345633i6=3+m1234566123458个对称素依次为1,2,3,4,6，，i，mCADGFHEB12i12m例一...
一次函数图象的变换——对称求一次函数图像关于某条直线对称后的解析式是一类重要题型，同学们在做时经常做错，下面我介绍一种简便的方法：抓住对称点的坐标解决问题。知识点：1、与直线y=kx+b关于x轴对称的直线l，每个点与它的对应点都关于x轴对称，横坐标不变纵坐标互为相反数。设l上任一点的坐标为（x,y），则（x,-y）应当在直线y=kx+b上，于是有-y=kx+b,即l：y=-kx-b。2、与直线y=kx+b关于y轴对称的直线l，每个点与它的对应...
义务教育课程标准实验教科书三年级下册授课人：张雨同学们谁能用最快的办法剪下一棵小松树。看一看谁是最棒的！！！考考你???多么美丽的剪纸！！你能行吗？义务教育课程标准实验教科书三年级下册
第31章平移、旋转与对称一、选择题1.（2011浙江省舟山，3，3分）如图，点A、B、C、D、O都在方格纸的格点上，若△COD是由△AOB绕点O按逆时针方向旋转而得，则旋转的角度为（）（A）30°（B）45°（C）90°（D）135°【答案】C2.（2011广东广州市，4，3分）将点A（2，1）向左平移2个单位长度得到点A′，则点A′的坐标是（）A．（0，1）B.（2，－１）C.（4，1）D.(2，3)【答案】A3.（2011广东广州市，8，3分）如图1所示，将矩形纸...
目录内容摘要1正文21.测量原理..22.卡尺结构..33.卡尺各零部件的具体设计与选择....54.卡尺所需各联接件及调整件的选择..125.卡尺各配合件配合尺寸的选择及精度分析.136.卡尺的使用及优点147.卡尺使用时的注意事项...158.结束语河南科技学院机电学院（毕业论文）.169.参考文献.1610.谢辞....17第1页河南科技学院机电学院（毕业论文）数显回转面键槽对称度检测装置的研制——轴上键槽对称度检测装置的设计厉卫岳机制ZSB031班摘要...
第十章双线性函数第十章双线性函数§§10.110.1线性函数线性函数§§10.210.2对偶空间对偶空间§§10.310.3双线性函数双线性函数§§10.410.4对称双线性函数对称双线性函数§§10.410.4对称双线性函数对称双线性函数一、一、对称双线性函数对称双线性函数二、反对称双线性函数二、反对称双线性函数§10.4§10.4对称双线性函数对称双线性函数三、正交基三、正交基四、双线性度量空间四、双线性度量空间§§10.410.4对称双线性函...
爱米诺特和对称的力量一百年前，爱米诺特发表的一项研究成果塑造了现代物理学的特征。但她并非物理学家，而是一位女数学家。阿尔伯特爱因斯坦称赞她是一位“创造性的数学天才”。爱因斯坦当然是一个偶像，但诺特并不像她的成就那样有名。对物理的研究只是她职业生涯的一小部分，而对数学家来说，她更以奠定了抽象代数的基础而闻名。她深邃的数学视野以及对物理学的巨大影响，理应比现在更广为人知。爱米诺特01难以捉摸的能量1...
清凉一04/14/20241对称问题和最值问题04/14/20242对称问题（1）中心对称①点的中心对称1111MPN22xyxyxaxyby若点（，）关于（a，b）的对称点为（，），则由中点坐标公式可得04/14/20243对称问题（1）中心对称②直线的中心对称例、求直线3x+4y+3=0关于点A（-2，3）的对称直线1、在已知直线上取两点，根据点的中心对称的方法求出对称点，再由两对称点确定对称直线；主要方法：2、在已知直线上取一点，根据点的中心对...
DCBA北京大学家庭教育网学习辅导中心2007年中考数学汇编2007年中考试题分类汇编（对称平移旋转—学生版）一、选择题1、（2007浙江温州）下列图形中，不是轴对称图形的是（）2、（2007天津）下列图形中，为轴对称图形的是（）3、（2007浙江杭州）如图，用放大镜将图形放大，应该属于（）A.相似变换B.平移变换C.对称变换D.旋转变换4、（2007浙江嘉兴）下列图形中，中心对称图形的是（）（A）（B）（C）（D）5、（2007山东淄博）在...
DCBA欢迎光临巍峰互助网http://www.weifengweb.com/2007年中考试题分类汇编（对称平移旋转）一、选择题1、（2007浙江温州）下列图形中，不是轴对称图形的是（）A2、（2007天津）下列图形中，为轴对称图形的是（）D3、（2007浙江杭州）如图，用放大镜将图形放大，应该属于（）AA.相似变换B.平移变换C.对称变换D.旋转变换4、（2007浙江嘉兴）下列图形中，中心对称图形的是（）B（A）（B）（C）（D）5、（2007山东淄博）在下图右侧...
yky_wenfeng@163.com24/4/14Page:1对称密码体制杨秋伟湖南大学计算机与通信学院yky_wenfeng@163.com24/4/14Page:2对称密码体制对称密码体制的特征加密密钥和解密密钥相同对称密码体制的主要研究课题密钥的产生密钥的管理加密器EK解密器DK密文明文明文K密钥产生器Kyky_wenfeng@163.com24/4/14Page:3对称密码体制组成流密码分组密码数据加密标准(DES)高级加密标准(AES)yky_wenfeng@163.com24/4/14Page:4流密码...
第2章对称图形——圆12.7弧长及扇形的面积知识目标目标突破第2章对称图形——圆总结反思2知识目标2.7弧长及扇形的面积1．通过回顾弧与圆之间的“整体与局部”的关系，探索得出弧长公式，并能用弧长公式解决有关问题．2．通过回顾扇面与圆面之间的“整体与局部”的关系，探索得出扇形面积公式，并能用扇形面积公式解决有关问题．3．经过对扇形面积公式的理解，能利用扇形面积公式求不规则图形的面积．3目标突破目标一能应用弧长...
第2章对称图形——圆2.5直线与圆的位置关系1第4课时切线长定理知识目标目标突破第2章对称图形——圆总结反思2知识目标第4课时切线长定理1．通过尝试、交流，了解切线长的概念，探索切线长定理．2．通过对实际问题的分析，能应用切线长定理解决有关问题．3目标突破目标一探索切线长定理例1教材“尝试与交流”补充例题如图2－5－11所示，PA，PB是⊙O的两条切线，A，B为切点，连接PO，交⊙O于点D，交AB于点C，根据以上条件，请写出...
第2章对称图形——圆2.4圆周角1第1课时圆周角的概念与性质知识目标目标突破第2章对称图形——圆总结反思2知识目标第1课时圆周角的概念与性质1．通过阅读、观察、讨论，了解圆周角的概念．2．经历探索圆周角和圆心角的关系的过程，理解圆周角与圆心角及其与所对的弧的关系．3目标突破目标一识别圆周角例1教材补充例题如图2－4－1所示，图中的圆周角有__________________________，圆心角有________，CD︵所对的圆周角有_________...
第2章对称图形——圆2.5直线与圆的位置关系1第3课时三角形的内切圆知识目标目标突破第2章对称图形——圆总结反思2知识目标第3课时三角形的内切圆1．经历尝试与交流的过程，了解三角形内切圆的概念．2．经历思考与探索的过程，掌握用尺规作三角形的内切圆的方法．3．通过对三角形内切圆的学习，会利用三角形的内切圆有关知识解决问题．3目标突破目标一了解三角形的内切圆例1教材例4变式如图2－5－6，在△ABC中，内切圆⊙O和边BC...
第2章对称图形——圆2.1圆1第2课时与圆有关的概念知识目标目标突破第2章对称图形——圆总结反思2知识目标第2课时与圆有关的概念1．经历探索弦、弧、等圆、等弧、圆心角等概念的过程，深刻认识与圆有关的基本概念．2．通过观察半径与直径之间的关系，会解决与之有关的问题．3．通过对同圆或等圆的性质的学习，能解决一些与之相关的几何问题．3目标突破目标一认识与圆有关的概念例1教材补充例题下列说法：①直径不是弦;②等圆的半...
