一级建造师《建筑工程管理与实务》专项练习试题合集一、单项选择题（每道1分）第1题严寒地区使用的钢材应选用（）。A.脆性临界温度低于环境最低温度的钢材B.脆性临界温度高于环境最低温度的钢材C.脆性临界温度与环境最低温度相同的钢材D.强度高、塑性好、质量等级为A的钢材对的答案：A,第2题结构设计中钢材强度的取值依据是（）。A.抗拉极限B.屈服强度C.比例极限D.弹性极限对的答案：B,第3题钢材的（）是指受交变荷载反复作用时...
2023年国家司法考试试卷一提醒：本试卷为选择题，由计算机阅读。请将所选答案填涂在答题卡上，勿在卷面上直接作答。一、单项选择题。每题所设选项中只有一种对旳答案，多选、错选或不选均不得分。本部分含1—50题，每题1分，共50分。1.全面依法治国必须坚持从中国实际出发。对此，下列哪一理解是对旳旳?A.从实际出发不能因循守旧、墨守成规，法治建设可合适超越社会发展阶段B.全面依法治国旳制度基础是中华法系，实践基础是中国...
2023年司法考试真题解析卷四1、材料一：平等是社会主义法律旳基本属性。任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须根据宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律旳特权。必须维护国家法制统一、尊严、权威，切实保证宪法法律有效实行，绝不容许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。必须以规范和约束公权力为重点，加大监督力度，做到有权必有责、用权...
建设工程施工协议第一节协议书发包人(全称)：凯杰（海门）机械有限公司承包人(全称)：南通三星建筑有限公司依照《中华人民共和国协议法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建设工程施工事项协商一致，订立本协议。1.工程概况工程名称：凯杰（海门）机械有限公司车间三工程地点：海门市开发区定海路939号工程内容：土建、钢结构工程群体工程应附承包人承揽工...
11、ieüeer1/74ɑoeiuÜ单韵母单韵母复韵母2/74ɑieiuiɑoouiu单韵母复韵母复韵母3/74整体认读音节（10个）：zhichishirizicisiyiwuyu声母（23个）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw4/74ɑoeiuoeiuɑieiuiɑoouiuɑieiuiɑoouiu5/746/74ieie一棵椰树ieieie7/748/74有ɑ标ɑ上，没ɑ找o、e，i、u并列标在后。iēiéiěiè9/74ddietnlietienielie10/74biebiepiepiemiemiediedietietienienielieliejiejieqieqiexiexie11/74整体认读音节1...
河南经贸职业学院《管理学原理》新增试题库1一、选择题（每题2分，共60分）1．1993年，海默和钱皮合著了《公司再造工程》一书，该书总结了过去几十年来世界成功公司的经验，提出了应变市场变化的新方法，即()。A．公司战略转换B．公司技术创新C．公司流程再造D．公司管理创新2．目的不是一成不变的，一般来说，()应保持一定的稳定性。A．利润目的B．短期目的C．中期目的D．长期目的3．某公司生产某产品的固定成本为50万元，单位...
Unit-9•TeachingAim•ReadingI•ReadingII•ExtendedActivitiesUNITUNIT第1页第1页TeachingAimTeachingAimUnit9TelephoneCalls2.LanguageFocus(内容重点)—KeyWords:I.address,horrid,instrument,clamor,spoil,justifiable,rude,cannedmusic,indignity,officehour,timezones,handle,lurk,ignore,tax,accusation,connection,consideration,confront,surrender,party,offense,bother,response;II.adequate,antiquate,surcharge,a...
第一章绪论思索题一、学校教育心理学旳对象学校教育心理学：研究学校情境中学与教旳基本心理学规律理解学校教育心理学旳对象，要注意四个要点：第一，学校教育心理学是一门科学旳学科，它要遵照科学旳所有规律，具有科学学科应当具有旳规定。第二，学校教育心理学并不研究所有旳学与教问题，它重要研究学校情境中旳学与教。第三，学校教育心理学研究旳学与教，包括知识、技能旳学与教及其伴随这一过程旳有关能力旳发展，但也波...
1春夏秋冬春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）（白花花）飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）（入门）第1页2姓氏歌姓（姓名）（百姓）（姓王）（姓吴）什（什么）（干什么）（为何）么（多么）（什么）（这么）（那么）双（双手）（双目）（双方）（双人）国（中...
绩效考核体系目录一、某某企业考核规则3二、某某企业各类人员旳考核表1.定性指标考核表——考核表11.1.甲类人员定性指标评分表——考核表1-171.2.乙类人员定性指标评分表——考核表1-281.3.丙类人员定性指标评分表——考核表1-392.定量（效果）指标考核表——考核表22.1.总经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-1102.2.常务副总对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-2122.3.微机室主任接下属定量（效果）指...
建筑消防设施的维护管理建筑消防设施的维护管理由中华人民共和国国家质量监督检查检疫总局发布。中文名建筑消防设施的维护管理编号GB2520-2023目录.1基本信息.2图书目录基本信息ICS13.220.20C82中华人民共和国公共安全行业标准GA587—2023建筑消防设施的维护管理MaintenanceforFireEquipmentinBuilding2023-12-26发布2023-05-01实行中华人民共和国公安部发布GAGA587—2023I图书目录前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„...
清洁生产审核项目编号：C15—030邵东县和天电镀中心有限企业清洁生产审核报告（送审稿）湖南清洁生产审核中心长沙环境保护职业技术学院2023年4月项目编号：C15-030邵东县和天电镀中心有限企业清洁生产审核领导小组名单：咨询单位：长沙环境保护职业技术学院（湖南清洁生产审核中心）征询机构责任人：胡洪定单位地址：湖南省长沙市井圭路10号联络（）：邮政编码：410004企业名称：邵东县和天电镀中心有限企业企业负责人：罗启武...
衣饰类商品陈列手册目录第1章陈列概论...........................................................................................................21.1美化陈列旳目旳..................................................................................................21.2陈列旳基本原则..................................................................................................31.3陈列旳基本形态........
第24讲副词及副词词组副词及副词词组24.124.2副词和副词词组的主要用法兼有两种形式的副词副词在词组中作修饰语A)修饰动词B)修饰形容词C)修饰副词D)修饰介词和连词E)修饰限定词F)修饰名词和整个名词词组作修饰语修饰动词a.Theycanhardlyignoreourviewsb.Ientirlyagreewithherc.IsortofthoughtyoumightsaythatNOTICE:这里的hardlyentirelysortof都是一些程度副词，起强调，强化和弱化作用，不同于与状语。...
单元活动学会评价景区旅游资源【目标导航】1．了解景区旅游资源评价的目标要求。2．掌握景区旅游资源评价的基本内容3．掌握评价景区旅游资源的基本步骤。【课堂互动】知识点一、目的和要求自主学习1．初步掌握旅游资源评价的▁▁▁▁和▁▁▁▁，为景区旅游资源开发和旅游发展提出▁▁，同时进一步提高▁▁▁▁▁▁。2．选择你熟悉的某一个景区，通过▁▁▁▁▁▁，对其旅游资源做出评价。合作探究1．旅游资源评价的目的和要求...
第1页共4页新编脱贫攻坚心得体会012021年已经过去了将近一半，上半年的工作也受到疫情的严重影响，但全面建成小康社会的目标不会变，脱贫攻坚的使命仍然重压在肩。决胜之年身在基层的年轻干部要始终站在脱贫攻坚的c位，担负起输出主力的角色，扛起即将也终将属于新时代青年的责任重担，挥洒出人生中最浓墨重彩的一笔。用好控制技，确保脱贫底数全面掌握。大船沉没，原由小孔;百丈之堤，溃于蚁穴。脱贫底数是基础，必须全面掌握...
第1課上海エクスポ＜活用形＞用言：動詞、形容詞、形容動詞效用：陳述、展述陈述成分：太郎が箱をつくる。（平叙）太郎が箱をつくれ。（命令）我々は箱をつくろう。（意向）展述成分：太郎が箱をつくり、次郎が棚を作る。（表并列）太郎が箱をつくれば、次郎は棚を作る。（表条件）太郎が箱をつくる場所は、家の裏だ。（作定语）→作らせる、作られる、作り始める、作っている、作ってやる、作らない、作ります、作った（語幹：...
