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    学校:锦溪中学授课老师:郑梅仙欣赏导入灯的发展历史知识积累春秋时期已经有成型的灯具出现,史书的记载中,灯具则见于传说中的黄帝时期,《周礼》中亦有专司取火或照明的官职。灯作为照明的工具,实际上只要有盛燃料的盘形物,加上油和灯芯就能实现最原始的功用。而具有一定形制的灯的出现,则是人类将实用和审美结合的成果。早期的灯,类似陶制的盛食器“豆”。“瓦豆谓之登(镫)”,上盘下座,中间以柱相连,虽然形制比较...

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    个人简历姓名性别女出生年月1983.12.19民族汉族籍贯辽宁省阜新市健康情况良好学历毕业时间政治面貌团员计算机水平国家二级国家三级英语水平国家四级联系电话E-mail院系专业电气与控制工程学院(测控技术与仪器)求职意向结合专业知识,发挥专业水平,愿从事软、硬件工程师及IT任一行业工作,也可以从事贸易、营销、管理及活动策划等方面工作。专业技能精通C/C++语言、JAVA语言及相关的程序设计及编写;可独立完成基于数据库的中小...

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    给你的作文取一个响亮的名字-------好题一半文优秀作文题展示《摆渡》(家庭教育)《生命是一朵常开不败的花》(遭遇挫折和放大痛苦)《一蓑烟雨任平生》《问君能有几多“诚”》(诚信)《问世间诚信为何物》(诚信)《都是诚信惹信的祸》(诚信)《风中飞舞的白手帕》(友谊)•《恋恋风尘恋恋情》(时光)•《那河?那船?那人》(乡情)•《请给老人一轮暖阳》(孝)•《心灵是一棵会开花的树》(心愿)•《菊花飘香的时节》(...

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    招聘时问的问题,应聘时漂亮的回答http://www.xdjiameisports.com.cn1、请你自我介绍一下你自己?回答提示:一般人回答这个问题过于平常,只说姓名、年龄、爱好、工作经验,这些在简历上都有。其实,企业最希望知道的是求职者能否胜任工作,包括:最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事,主要的成就等,这些都可以和学习无关,也可以和学习有关,但要突出积极的个性和做事的能力,说得合情合...

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    第1页共2页会亮的小灯泡活动反思《点亮小灯泡》教学反思学校:固始县信合实验小学主讲教师:丁昌艳《点亮小灯泡》实验教学反思固始县信合实验小学丁昌艳通过本节课探究活动,锻炼了学生的探究技能、提高了组织能力,并激发了学生的创造性思维,培养交流协作精神,顺利完成了教学任务。不过在探究活动中,很多同学上手比较慢,没能很快让灯泡发亮,这引起了我的思考:思考一:学生学习通路时始终是有一定的困难,应该用怎么样的...

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    亮的小灯泡活动反思

    第1页共5页会亮的小灯泡活动反思点亮小灯泡我在教学《点亮小灯泡》一课中首先进行的是比谁能把小灯泡点亮,稍过片刻,陆续出现有小组的同学点亮了小灯泡,学生一副得意的样,其实我心理非常明白这仅仅是一节课的开端,于是我跟学生说:“点亮小灯泡固然能干,但这并不是最稀奇的,稀奇的是你要思考为什么小灯泡能亮,如果知道原因了才算是稀奇呢。如果能说出原因的同学加5分(因为平时加分基本是1分、2分,这次有5分加,学生就...

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    第1页共1页会亮的小灯泡活动反思1.通过小组探究获得几种电路连接方式。课堂以两人小组的方式进行探究,学生很快便得出了两种连接方式:一种是利用导线把小灯泡的一个接点(金属外壳)和电池负极相连,小灯泡的顶端接点与电池正极连接。一种是把电池两极颠倒过来。还有一种方式:灯泡的金属外壳与电池正极接触,灯泡的顶端接点用导线与电池负极连接。而得出后一种方式的小组极少,三个班级只有四组学生。究其原因,主要还是思维...

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