第四章多彩的光测试题一、选择题(每题3分，共30分)1．生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是()图12．早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图2所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是()图2A．蜡烛在墙上形成的像是虚像B．木板上的小孔一定要是圆形的C．小孔成的像一定是放大的D．小孔成像现象能说明光在同种均...
黄土高原水土流失及其治理摘要：黄土高原的水土流失是脆弱的生态系统与不合理的人类活动共同作用的结果，水土保持是该地区生态恢复和重建的基础，是经济和社会持续发展的必然要求。文章分析了黄土高原地区水土流失的基本现状，探讨了水土流失的影响因素，提出了黄土高原地区水土保持的建议。本文提倡采用节水型水土保持模式，加强淤地坝工程建设，防范基础设施建设过程中的水土流失。提高生态植被建设质量和效率，推进退耕还林...
课题：4.5科学探究：凸透镜成像问题集课标要求：1、知识和技能了解什么是凸透镜,什么是凹透镜,了解透镜的焦点、焦距。了解凸透镜和凹透镜对光的作用。理解凸透镜的成像规律2、过程和方法观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。能在探究活动中,初步获得提出问题的能力。通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。学习从物理现象中归纳科学规律的方法。3、情感态度、价值观能保持对自然界的好奇,初...
第四章多彩的光一、选择题1.如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是〔〕A.立竿见影B.一叶障目C.鱼翔浅底D.三点对一线2.太阳光通过三棱镜后,被分解成了各种颜色的光,这说明〔〕A.太阳光是由各种色光混合而成的B.三棱镜中有各种颜色的小块C.三棱镜具有变色功能D.三棱镜可以使单色光变成多色光3.关于光的反射,以下说法正确的选项是〔〕A.入射光线与反射面的夹角为15°时,反射角也为15°B.入射角增大5°时,反射光线与入...
课题：4.2平面镜成像问题集课标要求：1、知识和技能了解平面镜成像的特点。了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的。理解日常生活中平面镜成像的现象。初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。2、过程与方法经历“平面镜成像特点〞的探究,学习对实验过程中信息的记录。观察实验现象,感知虚像的含意。通过观察感知球面镜对光线的作用。3、情感、态度、价值观在探究“平面镜成像特点〞中领略物理现象的美妙与和谐,...
第四章多彩的光4.1光的反射一、学习目标1.了解光源、知道光在同一种均匀介质中沿直线传播。2.了解光在一些物体外表可以发生反射。3.认识光的反射及其规律、反射现象中光路的可逆性、认识镜面反射和漫反射二、预习题1.有以下物体：①月亮②萤火虫、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥、电视屏幕⑦、交通路牌,上述物体中一定是光源的有_________________________,一定不是光源的有__________________,可能是光源的是____________________...
第四章多彩的光课题：4.1光的反射问题集课标要求：1、知识和技能了解光在一些物体外表可以发生反射。认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。理解反射现象中光路的可逆性。了解什么是镜面反射,什么是漫反射。2、过程和方法通过实验,观察光的反射现象。体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。经历探究“光反射时的规律〞,用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系,测量反射光线与法线、...
12欣赏一段时装表演，说说你对世界服装开展的看法。欣赏一段时装表演，说说你对世界服装开展的看法。服装反映着时代特征与个人审美的需求。服装反映着时代特征与个人审美的需求。3服装的开展服装的开展原始社会原始社会兽皮、羽毛、茅草、树叶、天然植物纤维麻、动物纤维丝等彩陶盆上人物的着装与发型彩陶盆上人物的着装与发型4商商桑蚕业开展快，丝织生产水平迅速提高奴隶主的服式奴隶主的服式奴隶的服式奴隶的服式5秦汉秦汉襦...
3.2功能各异的无机非金属材料3.3高分子材料和复合材料【学习目标】1．知道陶瓷、玻璃、水泥的主要成分、生产原料和生产过程，使学生对化学与生产生活实际的联系有进一步的认识。2．了解光导纤维和新型陶瓷材料的特点及用途，使学生充分认识到科学技术在现代社会中的重要性。3．了解有机高分子材料的分类，认识塑料、纤维、橡胶、功能高分子材料的区别。4．知道塑料的组成和分类，了解各种塑料的性能，列举它们在生产生活中的应...
3.1应用广泛的金属材料【学习目标】1．了解常见金属制品的金属材料，认识金属材料在生产生活中的广泛应用。2．知道铝及其化合物的性质。了解常见合金的组成，知道生铁和钢等重要合金的性能，了解形状记忆合金在高科技领域中的重要应用。3．知道金属腐蚀的危害，认识防止金属腐蚀的重要性，防止金属腐蚀的方法及其原理。【问题情境】1、举例说说身边常见金属制品。2、举例说说周围的金属腐蚀。【我的疑问】【自主探究】熔点最高...
第四章多彩的光第一节光的反射第1课时光的直线传播1第一页，编辑于星期一：二十一点分。2第二页，编辑于星期一：二十一点分。1．________________的物体叫做光源,最常见的自然光源有________,最常见的人造光源有________。2．在________、________的介质中,光是沿直线传播的。光线：用一条带箭头的直线表示光的传播________和______。3．光在真空中传播速度最________,为________m/s。光在水中的传播速度约是真空中的________,...
第四章多彩的光第五节科学探究：凸透镜成像第2课时凸透镜成像1第一页，编辑于星期一：二十一点分。2第二页，编辑于星期一：二十一点分。1．物体到光心的距离叫_______,用字母u表示,像到光心的距离叫_______,用字母v表示。2．通过实验归纳得出凸透镜成像规律：(1)当u＞2f时,f＜v＜2f,成________、________的________像；当u＝2f时,v＝________,成________、________的________像,当f＜u＜2f时,v＞2f,成________、________的_____...
第四章多彩的光第五节科学探究：凸透镜成像第1课时认识透镜1第一页，编辑于星期一：二十一点分。2第二页，编辑于星期一：二十一点分。1．透镜：________、________的透镜叫做凸透镜；________、________的透镜叫做凹透镜。2．光心：凸透镜的中心。但凡通过光心的光,其传播方向________。3．平行于主光轴的光经凸透镜会聚的点称为凸透镜的焦点,用字母________表示。焦点到光心的距离称为________,用字母________表示。4．透镜对...
第四章多彩的光第六节神奇的眼睛第1课时眼睛和眼镜1第一页，编辑于星期一：二十一点分。2第二页，编辑于星期一：二十一点分。1．了解眼睛的根本构造及组成局部的名称,并将各组成局部的名称填写在图中①、②、③相应的位置上。2．人眼看物体和________的原理是一样的。晶状体相当于________,视网膜相当于________。物体在视网膜上成________、________的________像。3．正常人的眼睛具有很强的自我调节本领,可以使远近不同的物体...
第四章多彩的光第一节光的反射第2课时光的反射定律1第一页，编辑于星期一：二十一点一分。2第二页，编辑于星期一：二十一点一分。1．光射到物体外表时,被物体外表________回去的现象叫做光的反射。反射3第三页，编辑于星期一：二十一点一分。2．如以下图,一束光线射向平面镜MM′,那么入射光线是________,反射光线是________,法线是________,入射角是________,反射角是________。3．在反射现象中,反射光线、入射光线与法线在____...
第四章多彩的光第六节神奇的眼睛第2课时透镜的应用1第一页，编辑于星期一：二十一点分。2第二页，编辑于星期一：二十一点分。1．凸透镜成像的应用(1)放大镜当u＜f时,成________、________的________像。此时物体和像在透镜的________。(2)照相机当u＞2f时,成________、________的________像。此时物体和像在透镜的________。2．物体经过显微镜物镜成倒立、放大的实像,目镜的作用相当于一个________,它可将物镜成的像进一步放大...
第8课多彩的图画教学设计1教学目标1.了解“选定”、“填充”绘图工具的特点。掌握“选定”、“填充”工具的用法。2.学会打开在默认文件夹中的画图文件。[来源:ZXXK]3.通过颜色的填充，感受计算机绘画色彩表现的魅力。[来源:]2学情分析本课是浙江摄影出版社教材小学信息技术三年级上册《多彩的图画》的内容，是在学生已掌握了画图的基本操作方法，如：鼠标的操作、工具的应用等而设立的高层次的学习任务：是教会学生在画图中应用...
