教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法和减法，只是没有出现算式，不按法则计算，而是利用“分数条”进行计算，并表示结果。这样的操作，是以后探索异分母分数加、减计算方法的数学活动，能够为以后的学习积累...
多彩的服装类别：绘画课时:1课时教学目标：知识与技能：运用已掌握的图案设计的知识,用电脑程序画图软件中的复制、缩放等命令,设计一件款式新颖的儿童服装。过程与方法：在欣赏服装设计画稿的过程中,发现现代服装简洁时尚的造型特点,在尝试与体验中,学习电脑绘图工具,为服装搭配合理的图案和色彩。情感态度价值观：在学习过程中,感受服装设计表达的个性和美化作用,提高对美的创造能力。教学重点：设计有创意的儿童服装。教学难...
第四章多彩的光分层练习4.5科学探究：凸透镜成像A卷〔课堂针对训练〕知识点1透镜对光的作用1．〔2019,湖南株洲〕截面为正方形、中空局部为椭圆形的玻璃体如下图。那么这个玻璃体〔〕A.可以看做两块凹透镜B.可以看做一块凸透镜C.对图示光束具有会聚作用D.对图示光束具有会聚作用2.以下光路图中,正确的选项是〔〕3.〔2019•绥化〕作出蜡烛发出的光通过透镜之后的光线。4.〔2019湘西〕根据入射光线和折射光线,在以下图的虚线框内画...
第四章多彩的光分层练习4.6神奇的眼睛A卷〔课堂针对训练〕知识点1眼睛的视物原理1.光线经眼球的晶状体折射后,能成像于视网膜。如下图是小亮设计的正常眼球成像模型,以下描述正确的选项是〔〕A．凸透镜相当于视网膜B．蜡烛相当于晶状体C．凸透镜相当于晶状体D．光屏相当于晶状体2.〔2019•宁波〕为了研究眼的成像原理,小科自主研制了如下图的实验装置。用水透镜模拟眼的晶状体,通过注水或抽水可改变水透镜凸度大小。光屏和水透镜...
义务教育教科书（沪科版）八年级物理上册九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
义务教育教科书（沪科版）八年级物理上册人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
第四章多彩的光微专题4光现象实验探究(一)1理解并掌握光的反射规律与平面镜成像特点是解决本专题实验探究问题的关键．2类型一探究光的反射1.小亮用如图装置探究“光的反射规律”：(1)图中反射角是__________度．403(2)将纸板B向后折转一定角度，在B板上__________(填“能”或“不能”)看到反射光．(3)让入射光线EO靠近法线ON，则反射角会__________(填“变大”或“变小”)．不能变小42.小皓在探究“光反射时的规律”时将一块平...
专题3丰富多彩的生活材料第三单元高分子材料和复合材料学习目标：1.了解有机高分子材料的分类，认识塑料、纤维、橡胶、功能高分子材料的区别。2.知道塑料的组成和分类，了解各种塑料的性能，列举它们在生产生活中的应用。(重点)3.通过调查研究，认识纤维的分类，了解常见纤维的组成和主要功能，体会纤维在日常生活中扮演的角色。(重点)4.理解橡胶材料的展程以及人有机高分子材料的改造与化。发过们对优5.了解功能高分子材料的分...
