议一议，说一说(3’)1.显微镜的操作步骤？2.光线进入的部件？（视野中的黑点问题）3.调节光线强弱的结构有？4.“侧看”的原因是？5.成像特点？6.物象的放大倍数？课前复习1重点回顾:1.含羞草的叶子一碰会收缩,体现生物的特征是______,孔雀开屏则为_____.2.在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”的实验中:(1）实验变量是____,水温变化控制在____,计算每分钟金鱼呼吸次数的方法有________.在同一温度下重复多次测量的目的是____...
1中考方向2知识导图3考点1.人类的起源和发展1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是。2．人类的进化原因：大量消失，以树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，一代代向方向发展，前肢解放，使用并制造工具，能够用火，越来越发达，在群体生活中产生，最后进化成人类。3.现代类人猿和人类的区别：①人类直立行走，现代类人猿营攀援生活；②制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别...
第16课时人体内物质的排出1考点１排泄考点聚焦第16课时┃人体内物质的排出1．排泄的概念：人体将________、________，以及多余的________和________排出体外的过程。2．排泄的途径：________、________和________。二氧化碳尿素水无机盐排尿排汗呼出气体2考点2人体泌尿系统的组成第16课时┃人体内物质的排出图16－11．[A]________：功能是形成尿液。2．[B]________：功能是输送尿液。3．[C]________：功能是暂时贮存尿液。4．[D...
1中考方向2知识导图3考点1.人体呼吸系统的组成及功能1.人体呼吸系统由和。组成，其中是气体交换的场所。2.呼吸道由、、、、组成，有或作支架，保证呼吸道气体通畅，此外呼吸道还能、、空气。考点梳理呼吸道肺肺鼻咽喉气管支气管骨软骨清洁温暖湿润43.完成并识记图中序号所代表的结构名称①：有鼻毛，可以阻挡吸入鼻腔内的气体中的灰尘，能空气，内表面的黏膜分泌粘液，能空气，黏膜中分布有丰富的毛细血管，能空气。②：既是消...
第18课时动物的主要类群1考点１无脊椎动物类群考点聚焦第18课时┃动物的主要类群1．无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱。2．无脊椎动物的类群种类特征代表动物腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门水螅、水母、海葵、扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫2种类特征代表动物线形动物身体________，呈__________；体表有________；有口有________蛔虫、钩虫、蛲虫、秀丽隐杆...
生物圈中的人模块四1第四课时人体代谢废物的排出精击重点..母题点拨..23中考过关..4初试真题..12初试真题B1.（2014广东）如下图为泌尿系统的示意图，其中形成尿液的器官是（）3初试真题B2.（2013广东）与肾动脉中的血液相比，肾静脉中的血液所含的成分明显减少的是（）A.二氧化碳B.尿素C.葡萄糖D.蛋白质3.（2015广东）从肾小球、肾小囊和肾小管流出的液体分别是（）A.原尿、动脉血、尿液B.动脉血、原尿、尿液B4初试真题4.（20...
七年级上册2.1.5绿色植物在生物圈中的作用1教师展示这两张图片，比较造成这两种不同景象的原因是什么？有什么启示？情境导入21、知道绿色植物能为其他生物提供食物和能量。2、说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳-----氧平衡。本节目标31、下列植被中，被誉为“地球之肺”的是（）A常绿阔叶林B针叶林C草原D热带雨林自主学习反馈D42.下列生物中，被称为自然界中“能量转化器”的是（）A绿色植物B动物C细菌D真菌A自主学习反馈53....
第20课时生物圈中的微生物1考点１细菌和真菌的分布考点聚焦第20课时┃生物圈中的微生物1．菌落的概念：由________细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的________。2．细菌和真菌菌落的比较一个菌落种类大小形态颜色细菌菌落________表面或光滑黏稠或粗糙干燥无色或______真菌菌落比细菌菌落大几倍到几十倍呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状有红、黑、绿、褐、黄等不同的颜色集合体比较小白色2第20课时┃生物圈中的微生物3.细菌和真菌的生存...
第11课时食物中的营养及合理膳食1考点１食物中的营养物质及作用考点聚焦第11课时┃食物中的营养及合理膳食食物中的营养物质营养物质的作用食物来源有机物糖类①都能组建细胞②都能提供能量为人体生命活动提供能量的主要________物质谷类、食用糖等蛋白质人体的________以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质奶、蛋、鱼等脂肪人体生命活动的______能源物质肥肉、大豆等能源生长发育备用2第11课时┃食物中的营养及合理膳食食物...
第14课时血液、血管和血型、输血1考点１血液的组成和功能考点聚焦第14课时┃血液、血管和血型、输血1．血液的成分图14－1图14－22第14课时┃血液、血管和血型、输血(1)血液分层现象：取新鲜血液，并且在血液中加入________，静置________，血液会出现分层现象。血液分________层，上层淡黄色半透明的是________，中层白色的是______________，下层红色的是________。抗凝剂一段时间三血浆白细胞和血小板红细胞3第14课时┃血液、...
第8课时绿色植物与生物圈的水循环1考点１植物对水分的吸收和运输考点聚焦第8课时┃绿色植物与生物圈的水循环1．水分的吸收(1)主要部位：根尖________。(2)原因：成熟区有大量的________，使根尖具有巨大的吸收面积。成熟区根毛2第8课时┃绿色植物与生物圈的水循环2．水分的运输实验图8－1实验现象：B装置中叶子的叶脉________，同时塑料袋的内壁出现许多________。变红水珠3第8课时┃绿色植物与生物圈的水循环3．运输水分的结构...
第四单元12人类是从哪里来的呢？一、人类的起源学说3神学的创造论外星人的复制论生物学的进化论达尔文的进化论：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。4达尔文达尔文（CharlesRobertDarwin，1809－1882）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源（O...
生物圈中的人模块四1第三课时人体内能量供应精击重点..母题点拨..23中考过关..4初试真题..12初试真题1.（2013广东）关于人体呼吸道的叙述错误的是（）A．呼吸道都有骨或软骨作为支架，保证气体进出畅通B．呼吸道腺细胞分泌的黏液含有杀菌物质，能清洁空气C．会厌软骨在吞咽时盖住喉口，以免食物进入气管D．鼻腔黏膜分布有丰富的毛细血管，可充分进行气体交换D32．（2013广东）如右图是模拟膈肌运动的实验，下列判断正确的是（...
生物圈中的人模块四1第一课时人体的营养精击重点..母题点拨..23中考过关..4初试真题..12初试真题1.（2014广东）外出旅游登山时，携带的下列食品，不能补充能量的是（）A.纯净水B.牛奶C.苹果D.面包2.（2015广东）下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（）消化道都具有消化功能糖类都以直接收AD33.（2016广东）既有消化功能又有吸收功能的器官是（）A.肝脏B.大肠C.食道D.小肠4.（2017广东）下列营养物质中，都能为人体提供能...
12基本概念生物圈是地球上一切生物和它们生活环境的总称。生物圈生物圈中的物质循环生物圈中的物质循环是指物质的循环利用．3绿色植物与生物圈中的氧循环生物呼吸可燃物燃烧植物光合作用物质缓慢氧化O2CO2452根据氧的循环原理，用什么方法可以使塑料大棚的农作物产量增加？1根据氧循环的原理，用什么方法来使屋内空气保持清新？开窗通风，使用清新剂、白天放置绿色植物人工补充二氧化碳，肥水管理，增强光照，夜间适当降温等。...
生物圈中的绿色植物模块三1第三课时植物对物质的吸收与运输精击重点..母题点拨..23中考过关..4初试真题..12初试真题1．(2014广东)水分进出植物的主要途径依次是()A．根毛、导管、气孔B．气孔、筛管、根毛C．根毛、筛管、气孔D．气孔、导管、根毛A32．(2014广东)将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如下图所示。下列说法正确的是()A．实验变量是水分的多少B．实验应在黑暗处进行C．土壤浸...
1中考方向2知识导图3考点1.排泄的途径1.排泄：人体将二氧化碳、、多余的和排出体外的过程。包括、和。2.排遗：食物消化后的残渣（形成粪便）排出体外的过程。如：排便。（注意：排泄是指细胞内产生代谢废物，排遗排出的食物残渣不是细胞内产生的代谢废物）考点梳理尿素水无机盐排尿排汗呼吸4典例1（2011广东）下列物质在人体排泄途径中最多的是（）A.尿素B.无机盐C.二氧化碳D.水【答案及解析】D。本题考查的是人体的排泄途径。...
第一章认识生物第二章了解生物圈1中考方向2知识导图3考点梳理考点1.生物的共同特征营养自养呼吸氧气二氧化碳废物泄遗反应反射生长繁殖遗传变异细胞异养4典例1（2016广东）下列属于生物的是（）A．木马病毒B．烤乳猪C．蘑菇D．珊瑚【答案及解析】C。本题考查的核心知识是生物的共同特征，重在考查同学们辨别生物与非生物的能力。本题得分率为69.5%，有5.22%的同学无法区分A项木马病毒与生物体内的病毒，有8.63%的同学忽略了B项烤...
生物圈中的绿色植物模块三1第二课时植物的呼吸作用和生物圈的碳氧平衡精击重点..母题点拨..23中考过关..4初试真题..12初试真题1．(2014广东)将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿。这主要是因为()A．谷物蒸腾作用释放了热量和水分B．谷物光合作用释放了热量和水分C．谷物呼吸作用释放了热量和水分D．细菌真菌分解谷物释放了热量和水分C32．(2013广东)如右图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内...
1中考方向2知识导图3考点1.生物的性状1.遗传是指的相似性。变异是指间及间的差异。遗传和变异现象在生物界存在。（遗传使物种性状稳定，变异使生物能适应多变的环境）2.生物的遗传和变异是通过和而实现的。人们认识遗传和变异是通过观察开始的。3.性状：生物体（如大小、颜色、形状）、（如血型）和（如惯用手）等特征的统称。4.相对性状：生物性状的，如人的双眼皮和单眼皮，番茄的红果和黄果等。考点梳理亲子间亲子子代个体普...
