绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步练习共30分,建议20分钟完成一、选择题〔共15分〕1．(2019临清)“绿叶在光下制造有机物〞实验的正确顺序是〔〕①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一局部④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把局部遮光的叶片摘下,去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A.②③④⑤①⑥B.①②③④⑤⑥C.④③②⑤①⑥D.②④③⑤⑥①2．(2019宁阳)以下装置中,能够...
绿色植物参与生物圈的水循环总分30分,建议20分钟完成一、选择题〔15分〕1．(2019冀州)沙漠地区的植物通常有很兴旺的根系和较小的叶片,与此相关的主要生理因素是A.水B.阳光C.土壤D.温度2．(2019扬州)植物叶片的上下表皮都有气孔,但一般植物叶片上表皮的气孔总比下表皮的少,这是因为〔〕A.上表皮的气孔少可以减少氧的散失B.上表皮的气孔少可以减少水分的散失C.下表皮的气孔多可以加速水的散失D.下表皮的气孔多可以吸收更多的二氧...
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者1.知道植物通过光合作用制造有机物。(重点)2.明确光合作用的条件。(重点)3.“学会检验绿叶在光下制造有机物〞的方法。(重点、难点)4.说明绿色植物制造有机物对于生物圈的重要意义。1第一页，编辑于星期一：二十一点一分。一、绿叶在光下制造有机物1.实验步骤暗处理——把盆栽的天竺葵放到一昼夜。目的是让叶片内的运走耗尽。遮光、照光——用黑纸片把叶片的从上下两面遮盖起来,这样就形...
第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物第三章动物在生物圈中的作用第三章动物在生物圈中的作用11第一页，编辑于星期一：二十一点十二分。第一页，编辑于星期一：二十一点十二分。栏目导航栏目导航自主学习自主学习合作探究合作探究归纳总结归纳总结基础训练基础训练学习目标学习目标提升训练提升训练趣味拓展趣味拓展22第二页，编辑于星期一：二十一点十二分。第二页，编辑于星期一：二十一点十二分。学习目标...
复习导航复习导航学生根据复习导航中的知识点进行看课本复习学生根据复习导航中的知识点进行看课本复习组展示组展示病毒、细菌、真菌的相关内容。病毒、细菌、真菌的相关内容。单位展示，组长负责把发言内容分配好。单位展示，组长负责把发言内容分配好。对于重要的知识点可充分利用课本上的重要图片。对于重要的知识点可充分利用课本上的重要图片。展示一：病毒展示一：病毒组成。组成。展示二：细菌展示二：细菌展示三：真菌...
第2课时生态系统与生物圈课时阶段训练考点一生态系统的概念和组成1.[2019大庆]以下选项中,属于生态系统的是()A.龙凤湿地B.黎明湖中所有的鱼和水草C.燕都湖中所有的鱼D.杜尔伯特草原上的羊2.[2019威海]如图2-3为小哲同学制作的生态瓶,它是不是生态系统呢?以下从生态系统组成的角度分析判断,正确的选项是()图2-3A.生物种类少,不是生态系统B.生物数量少,不是生态系统C.包含植物、动物和微生物,是生态系统D.包含生物局部和非生物局...
第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞〔课前预习案〕【预习目标】1.尝试举例说出生命活动建立在细胞的根底上。2.尝试举例说出生命系统的结构层次。3.初步认同细胞是地球上最根本的生命系统。【自主学习】一、生命活动离不开细胞1．病毒的生命活动病毒不具有________结构,只有依赖__________才能生活。2．单细胞生物的生命活动单个________就能完成各种生命活动,如草履虫的运动和分裂等。3．多细胞生物的生命活动(1)细胞是生物体__...
初中生物-第二章了解生物圈第二节生物与环境的关系〔含解析〕1.蝴蝶白天出来活动,蛾子晚上出来活动,这主要是受环境中哪种因素的影响？〔〕A.温度B.光照C.水D.空气2“鱼儿离不开水〞,对此最恰当的解释是〔〕A.生物的生存影响环境B.生物的生存适应环境C.生物的生存改变环境D.生物的生存依赖环境3.地衣既能从岩石中获取营养,又能分泌地衣酸腐蚀风化岩石,说明生物与环境的关系是：〔〕A.生物既适应环境,又影响环境B.相互影响C.生物...
专题三生物圈中的绿色植物1（1）装置中的种子能萌发；比较①和③可以得出的结论是：是种子萌发的外界条件之一．（2）此实验实际上是组对照试验，其中以空气为控制变量的一组对照试验是和．（3）在实验的容器中各放入10粒种子而不是1粒种子的原因是．③一定的水分3②③避免偶然性（1）图一所示种子是由图二中的[]发育而成的．（2）玉米粉是由玉米种子粉碎而成的，其主要成分来自于图一中的[]．（3）葵花籽中常有子粒空瘪的现象，...
第1节绿色植物与生物圈中的水循环11、了解绿色植物的蒸腾作用及其对自身生长的意义.2、描述气孔的组成及开闭原理.3、描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。21、“大树下面好乘凉”，其重要原因是（）A、光合作用吸收阳光B、蒸腾作用吸收热量C、光合作用放出氧气D、呼吸作用放出二氧化碳2、蒸腾作用发生的主要部位是（）A、所有器官B、根、茎、叶C、花、果实、种子D、叶BD3一生中共需要水作为组成成分的水维持生理过程的水100%约...
专题五：生物圈中的其他生物•1哺乳动物运动系统的组成骨骼肌肉1、动物的运动关节的结构关节头关节窝关节软骨关节囊关节腔骨关节2、动物的行为先天性行为学习行为社会行为3、动物的作用维持生态平衡（1）促进生态系统的物质循环（2）帮助植物传粉、传播种子（3）•2细菌真菌发现者微生物的复习形态结构生殖营养方式种类结构生殖营养方式杆状、球状、螺旋状列文虎克分裂生殖细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA无成形的细胞核异养单细...
1提出问题（一）探究非生物因素对某种动物的影响作出假设制订计划实施计划得出结论表达交流光会影响鼠妇的分布吗？光会影响鼠妇的分布。变量光结果阴暗处鼠妇多结论光会影响鼠妇的分布。2（一）探究非生物因素对某种动物的影响1.除了光之外，其他条件都必须保持相同，为什么？答：保持单一变量。2.能用2只鼠妇做实验吗？为什么？答：不能。为了避免偶然性。3.各个小组做重复组，并将数据进行计算平均值，为什么？答：为了减少误...
细胞的爱恋我只是一个细小的微粒微妙得参与了你的生命虽然你看不到我的身影是因为我在你的身体里不离不弃每一个生物学问题的答案都必须在细胞中寻找--------威尔逊E.B.Wilson第1节从生物圈到细胞1、能举例说明生命活动离不开细胞（重点）2、能够以不同种生物为例描述生命系统的结构层次（重点、难点）3、能解释为什么细胞是最基本生命系统（重点）限时4分钟阅读教材P2—4第二自然段，思考：1、病毒有没有细胞结构，能否独立完成...
生命起源和生物进化课前准备：八下教材练习册、笔记本1ABC原始的大气模拟降雨氨基酸1953年米勒的模拟实验原始海洋实验说明,原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的有机物.无机物有机物原始生命原始大气原始海洋1.研究生物进化的直接证据——化石。2.研究生物进化的主要方法——比较法。3.生物进化的趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。达尔文对长颈鹿进化过程的解释自然选择：自然界中的生物，通过激烈...
温习十二：血液和血管课前准备：七下教材练习册、笔记本1血浆血细胞白细胞血小板红细胞最大,最少,有细胞核最小,形状不规则,无细胞核最多,两面凹的圆盘状,成熟时没有细胞核血液的组成2血浆血细胞白细胞血小板红细胞运载血细胞；运输营养及废物将病菌包围、吞噬止血和凝血运输氧气血液的组成3白细胞吞噬过程唯一能穿过血管壁的血细胞4组织细胞肺泡红细胞运输氧气红细胞氧气5血浆血细胞白细胞血小板红细胞血液的组成大面积烧伤时注...
专项题型训练1一、生物与环境1、下图中图甲为碳循环示意图,图乙为甲中A生物中的某一细胞,据图回答光合（1）在图甲中,①代表的是作用,此作用发生在图乙中的【】中。该过程为生物圈中所有生物提供了有机物和氧气,同时减少了大气中的含量,维持了生物圈中的平衡。②代表的生理活动是作用。（2）图甲中A、B、C分别代表生态系统中的哪种组成成分。4叶绿体二氧化碳碳—氧呼吸生产者,消费者,分解者2（3）生物A体内的能量最终来源于,生物...
专题二：生物体的结构层次1细胞质细胞核叶绿体细胞壁细胞膜线粒体液泡（1）细胞最外层坚韧的薄壁是[]。起保护和支持细胞的作用。（2）植物细胞和动物细胞具有的基本结构包括[]、[]、[]三部分。4细胞壁5细胞膜1细胞质2细胞核2（3）遗传物质存在于[]内。（4）为细胞生命活动提供能量的是[]。（5）光合作用的场所是[]。细胞质细胞核叶绿体细胞壁细胞膜线粒体液泡2细胞核6线粒体3叶绿体3细胞质细胞核叶绿体细胞壁细胞膜线粒体液泡（...
生物圈中的人专题练习11．下图是人体部分生理活动示意图,其中①～③代表生理过程,④～⑤代表相关物质,请据图回答：（1）①②过程所需的酶是由等消化腺分泌的。过程②③发生的主要部位是。（2）正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定,这与的调节作用有直接关系。（3）空气中的⑤在血液中依靠运输。（4）人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外,尿的形成过程主要包括和。唾液腺、肠腺和胰腺小肠胰岛素红...
复习九：呼吸作用课前准备：七上教材练习册、笔记本小题快练123456BBCCCB易错字tànhún二氧化()()浊碳浑验证呼吸作用的实验实验1：结论：呼吸作用能够释放能量。萌发的种子煮熟的种子验证呼吸作用的实验实验2：结论：呼吸作用能够产生二氧化碳。澄清石灰水变浑浊二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊！验证呼吸作用的实验实验3：结论：呼吸作用消耗氧气。呼吸作用表达式有机物氧气二氧化碳水能量+++－－－→线粒体光合作用表达式有机...
12（1）食物中淀粉消化的终产物是人体最重要的供能物质,①表示的生理过程叫。（2）图中②过程是通过实现的。葡萄糖吸收呼吸运动3（3）通过③过程形成的液体与血液相比,在成分上的区别是d液体不含有。（4）血液中某葡萄糖分子通过肾小球的过滤和肾小管重吸收,穿过上皮细胞。在此过程中尿素分子却不可以重吸收,主要是由上皮细胞中（填结构）有选择性控制物质进出。葡萄糖、大分子蛋白质、血细胞细胞膜4（1）在消化道内,参与消化蛋...
