第4课标志设计1对比两款编织袋，左图标志起到何种作用？2是具有某种含义的视觉符号,他在生活中犹如语言,起到识别、示意、传递信息的作用。它通过精炼的艺术形象，使人一目了然。它具有很强的概括性与象征性，同时也有着独特的艺术魅力。标志：3标志的分类：A：国家、城市、企业、商品、团体、活动、机构等类型的标志；B：交通、安全、场馆、产品使用、质量、操作等类型的公共标志；现代社会生活中常见的标志可以分为两大类：4A...
马致远天净沙秋思1关于元曲•“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式。元曲继唐诗宋词后兴起,是元代的新诗体，元曲分为杂剧和散曲。•元曲杂剧散曲套数：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲.小令：又名“叶儿”，只有一个曲子，相当于一首诗或一阕词。由于它是能唱的文字，故就有不同的曲调。每个曲调有一个名称，叫曲牌.2入文天净沙秋思马致远枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。诵读鸦(y...
丰收锣鼓1中小学课件站堂鼓笛子二胡琵琶唢呐云锣镲锣你认识这些乐器吗？2中小学课件站中国锣鼓世界闻名，人们在喜庆的日子里，往往用敲锣打鼓来庆祝。3中小学课件站仔细聆听课本音乐表现了什么样的场面？你从音乐中感受到了怎样的情绪？这段音乐展现了一幅热烈、欢腾、你追我赶的劳动场面。（锣鼓部分）节奏明快，速度较快，情绪更为高涨，尤其是最后的锣鼓部分，情绪更为高涨，这首乐曲就叫《丰收锣鼓》。4中小学课件站听一听...
教学目标1、理解诗中叠加的意象。2、体会诗中包孕的思想感情。3、把握诗中蕴涵和象征的社会内容。1祖国啊，我亲爱的祖国舒婷2舒婷：原名龚佩瑜，福建泉州人，当代女诗人。生于1952年。朦胧诗派的代表人物之一，与顾城、北岛、江河等齐名。诗集有《双桅船》、会唱歌的鸢尾花》、《舒婷顾城抒情诗选》，散文集《心烟》。诗风委婉细腻而不失刚劲，新颖而不怪诞。其诗被译成多国文字，深受读者欢迎。作者简介、写作背景3•这首诗发...
神奇的民间锣鼓“螺蛳结顶”1中小学课件站同学们，你们有没有见过螺蛳呢？谁能说一说它的外形？2中小学课件站螺蛳3中小学课件站4中小学课件站5中小学课件站6中小学课件站同学们，请你们课下自己练习一下打击“螺蛳结顶”的节奏。7中小学课件站再见！8中小学课件站
◎第4课烛之武退秦师◎第5课荆轲刺秦王◎第6课鸿门宴1在那关乎国家生死存亡的时刻，一个老迈而又佝偻的背脊缓缓站直，苍老而满是坚毅的脸庞以不容任何质疑的神态打动了郑国人。他，烛之武，用他充满智慧的头脑化解了一场突降的齐天大祸。烛之武，就是这样一个充满了神奇色彩的人物。为了拯救危难的国家，他，一个年已七十的老人，半夜行动，直入敌营；分析国家利益，陈说利害得失；瓦解秦晋联盟，解除郑国的危亡。他有胆有识，...
12标志年营业额标志价值轩尼诗威士忌9亿30亿百事可乐55亿96亿百威啤酒62亿102亿可口可乐80亿244亿万宝路105亿301亿雀巢咖啡43亿85亿3四个“V”朝向不同角度，寓意万科理解生而不同的人期盼无限可能的生活空间，积极响应客户的各种需要，创造性地为人们提供差异化的理想居住空间。四个“V”旋转围合成中国传统民宅中常见的窗花纹样，体现了万科专注于中国住宅产业的业务战略。四个“V”形状规整有序，象征万科推进更加工业化的全...
1你听过“教学相长”的故事吗？23•作者简介：纪昀（清代）有名的才子，学识渊博，自幼聪慧过人，再加之后来对人情事故之通达，24岁便中进士，31岁成为翰林院大学士。他为人为官刚直不阿，机智善辩，其渊博学识和管理才能深受乾隆帝赏识，成为卷帙浩繁的四库全书的总纂官，其作品涉猎文学、历史、哲学政治经济地理等各个领域。•他的作品记录很多亲身经历，详述一切他认为值得注意的事件，又对所叙内容常常加以讥讽和评论。本文...
第4课夏商西周的更替掌握：1、禅让制到王位世袭制2、夏商西周更替。3、分封制目的、内容、作用1一、“家天下”的夏朝我国历史上第一个国家1、建立时间：2、建立者：3、都城：约公元前2070年禹阳城（今河南登封）4、政权机构：创建军队、颁布刑法、设置监狱，完善了国家机构，使国家机构初具规模。它的建立标志着我国历史跨入了文明时代。(从原始社会进入了奴隶社会)2尧舜禅让制禹启世袭制世袭制取代禅让制禅让制：世袭制：推举(...
标志设计1导引标志说明申办会徽由奥运五环色构成，形似中国传统民间工艺品的“中国结”，又似一个打太极拳的人形。图案如行云流水，和谐生动，充满运动感，象征世界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪；表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。2标志说明中国电信的标志是以“中”字及中国传统图案“回文”作为基础经发展变化而形成的三维立体空间图案寓意为四通八达的通讯网络象征“中国电信”四处畅通，无处不达，...
rànɡwǒmenfāxiànɡènɡduō4.让我们发现更多1什么样的积木更容易搭？shénmeyànɡdejīmùɡènɡrónɡyì23xínɡzhuànɡ形状cāixiǎnɡ猜想shìyànjiéɡuǒ试验结果rónɡyìdābùrónɡyìdā容易搭不容易搭4rónɡyìdādewùtǐyǒushénmetè容易搭的物体有什么特点?5怎样搭得更高？zěnyànɡdādeɡènɡɡāo试一试：shìyishì6东方明珠dōnɡfānɡmínɡzhū7
1黄蓓佳•当代女作家，生于1955年，江苏如皋人，1973年中学毕业，后发表处女作《补考》。1977年考入北京大学中文系，1982年毕业后在江苏省外事部门工作。1985年调江苏省作协任专职作家，现为中国作协会员。写小说，也写散文。著有长篇小说《夜夜狂欢》，中篇小说《唱给妈妈的歌》，短篇小说《在水边》等。2小说：•是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节及环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。•三要素：人物、故事情...
语文必修④人教版新课标导学1第二单元第4课柳永词两首第三课时素质提升(《雨霖铃》)21课堂互动2合作探究3设计导图4随堂练习3语文必修④人教版课堂互动4语文必修④人教版1．“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”三句在全词中具有怎样的作用？答：“寒蝉凄切”，点明节令——深秋，“蝉”而“寒”，鸣音“凄切”，渲染了悲凉的环境气氛，为下文伤别张本，也为全文奠定了感情基调。“对长亭晚”，交代时间、地点；“骤雨”，描写天气...
隆中对陈寿1学习目标：•1、朗读文言课文。2、积累一些文言词汇，如实词、虚词等。3、学会翻译文言文，了解文章大义。4、了解诸葛亮的卓越才能。•重点、难点1、重点1）朗读文言课文。2）积累一些文言实词和虚词。•2、难点1）学会翻译文言文，了解文章大义。2）了解诸葛亮的卓越才能。2作者作品简介：陈寿（233—297年），字承祚，西晋巴西安汉（今四川南充）人。陈寿四十八岁，开始撰写《三国志》。《三国志》简介：《三国志...
第四课唐朝的中外文化交流1学习目标1．了解唐朝外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本、玄奘西游取经等史实。2．介绍玄奘、鉴真等不畏艰险，出国远行，学习交流的事迹，启发学生不怕困难险阻、勇于开拓以及对事业执著追求的精神。3．认识唐代的强盛及其在国际上的地位，从而增强对中华民族优秀传统的认同情感。2本课的重点唐朝与日本、天竺的交往本课的难点...
4.合欢树史铁生1“疾病，在常人身上是纯苦的累赘，在他那儿，却成了哲学，成了修行，成了生命最普通的行李。他让你发现：原来，肉体可以居住在精神里，世界可以折叠成一副轮椅。”“那个轮椅上的人，起身走了，几乎带着微笑。”导入新课2史铁生（1951—2010），原籍河北涿县（今河北涿州市），生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队，因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠...
标志设计1地铁十八怪分类公共标志商品、企业、国家、机构等22概念：锦屏中学标志是一种具有象征意义和一定内涵的视觉符号34设计原则一，简洁、易识别二，时效长、使用广三，准确、内涵深刻四，造型新颖、优美5创意的表现形式图形文字数字综合6标志设计标志的外形：集中、醒目标志的辅助文字：稳定、和谐特点7设计步骤12348作业为下周学校举行的运动会设计一个会徽要求：造型新颖、明确色彩搭配和谐具有一定涵义9第九怪：见缝插...
第4课第一次世界大战的后果1目标导航预习导引1.课程标准简述第一次世界大战的后果,认识世界大战对人类历史发展的影响。2.学习要点(1)分析第一次世界大战的性质。(2)归纳第一次世界大战的后果。(3)认识世界大战对人类历史发展的影响。2目标导航预习导引一、规模空前的帝国主义战争1.就整体来看,是一场帝国主义性质的战争,对交战双方来说,都是非正义的。欧洲两大集团中的主要帝国主义列强,都是为了夺取霸权和奴役其他国家与民族的...
1一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段。23生字学习生字学习剖（pōu）剖开、解剖读准字音哦！4褴褛：形容衣服破旧。因为与衣服有关，所以两个字都是衤旁。鞠躬：鞠，左边是革字旁，比较容易写错。款待：亲切优厚地招待。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。5自学了课文，题目告诉我们什么？围绕大拇...
