![七年级语文下册 第1单元 第4课 海燕课件 语文版[共35页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
1927年，国民党反动派发动“四一二”反革命政变，屠杀共产党人和革命群众，迫害进步人士。郑振铎被迫远走欧洲，于5月21日只身乘船前往法国巴黎。航行途中，作者放眼海天，发现了几只在海面上勇敢地斜掠翻飞的海燕，勾起绵绵不绝的思乡之情，于是写成这篇咏物抒怀的散文。1海燕4散文21.学习目标2.作者简介3.背景透视5.相关资料6.检查预习7.听读课文9.句段品析10.疑难探究11.板书设计13.本课突出艺术特色归纳14.拓展延伸15.教材习...
123无可奈何花落去，似曾相识燕归来。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。燕雀安知鸿鹄之志：比喻平庸的人不能了解杰出人物的远大抱负。莺歌燕舞莺歌燕舞：：形容大好春光或比喻大好形势。形容大好春光或比喻大好形势。燕语莺声燕语莺声：：比喻女子美妙动听的声音。比喻女子美妙动听的声音。燕雀处堂燕雀处堂：：比喻安居而失去警惕。比喻安居而失去警惕。““燕”语知多少？燕”语知多少？4海燕：鸟纲，海燕科。小型海鸟，鼻孔...
练习一】一、写出下列词语的反义词和近义词。偶然（）（）爱惜（）（）希罕（）（）快乐（）（）二、将下列反问句改写为陈述句。1．这清白的梅花，是能玷污的吗？2．一枝梅花，有什么希罕呢？3．这不是您最宝贵的画吗？三、判断下面的句子是不是打比方的句子，是的在括号里画“√”，不是的画“×”。1.想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了()2.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。()四、重点段落品析。“是啊，莺儿...
第4课这个工作是他帮我介绍的《HSK标准教程》第2册wǎnshangshēngrìliǎnggèérzidiànhuàkànshūgōngzuò电话看书工作晚上生日两个儿子今天我生日生日快乐两个儿子电话看书工作晚上生日今天我生日生日快乐两个儿子电话看书工作晚上生日晚上出去吃饭晚上好两个儿子电话看书工作晚上生日晚上出去吃饭晚上好他有两个儿子他的两个儿子很听话今天我生日生日快乐两个儿子电话看书工作晚上生日晚上出去吃饭晚上好他有两个儿子他...
灯笼导入新知大红灯笼高高挂。灯笼是中华民族节日文化的象征，是喜庆气氛的体现。每到节日时节，大街小巷、家家户户，到处挂满灯笼，大人小孩子脸上都带着喜庆的笑意灯笼作为一种文化，承载了我们民族太多的喜庆元素。今天，我们来学习吴伯箫的《灯笼》一文，了解作者传达给我们的是一种什么样的情感。初读感知1、作者在文中写了哪些事？听祖父讲掌故母亲递宵夜慰藉路人每一个灯笼都饱含着作者的一种情感跟着龙灯跑半夜D族姊远...
统编语文五年级下册第4课《梅花魂》知识点+同步练习知识点教材分析：《梅花魂》一课以“梅花”为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位华侨老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。《梅花魂》中的“魂”指的是精神,“梅花魂”即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”。这是中华民族的精神,也是无数中华儿女,包括无数海外游子无比崇尚的精神。...
第4课设计塔台模型(教材P10～12)授课时间：______________累计____1____课时课题设计塔台模型课型新授课教学目标科学知识目标1.知道工程设计是一个复杂的过程，需要综合考虑各个因素及之间的关联。2.知道工程设计中蕴含着一定的科学知识。科学探究目标1.能根据建造塔台的具体任务，综合考虑相关因素，制订出建造方案。2.能根据限制条件设计出符合要求的塔台模型，并能用文字和绘图的方式表达创意。3.能深入思考，发现并解决设计...
第4课认识星座(教材P47～48)授课时间：______________累计____1____课时课题认识星座课型新授课教学目标科学知识目标知道星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察，图形也不同。科学探究目标能制作星座模型，对模型进行合理推理并做出解释。科学态度目标1.认识建立模型的重要性。2.培养对天文方面的兴趣。科学、技术、社会与环境目标意识到随着科学技术的发展，人类对于宇宙的认识会越来越多。教...
第4课多种多样的动物(教材P29～31)授课时间：______________累计____1____课时课题多种多样的动物课型新授课教学目标科学知识目标1.知道动物后代与亲代存在着相同与不同。2.知道遗传变异使得动物多种多样。科学探究目标1.能运用观察与比较的方法，发现狗的后代与亲代的异同。2.能通过查阅资料的方法，了解更多动物后代与亲代的异同。科学态度目标能基于观察到的现象，客观描述动物亲代与后代的异同。科学、技术、社会与环境目标...
第4课变化中伴随的现象(教材P66～67)授课时间：______________累计____1____课时课题变化中伴随的现象课型新授课教学目标科学知识目标1.知道物质在变化的过程中往往会有许多现象发生。2.知道物质变化分为物理变化和化学变化，可以根据是否产生新物质来判别它们。科学探究目标1.能够描述物质变化过程中所观察到的现象。2.能够根据物质变化的现象判断物质变化是物理变化还是化学变化。科学态度目标1.尊重证据。当多人观察、实验出...
第4课让机器人更灵活一、教学目标：1、设置端口2、让机器人学会转弯二、教学重点、难点让机器人学会转弯三、教学时间：1课时教学过程:一、设置端口机器人上的许多部件在安装时必须设置其连接的端口,然后才能用命令指挥它们动作。实际上,我们们在第2课搭建机器人,为机器人安装“大电机”时,就応及时设置与左右两个“大电机”连接的端口,不过那时我们的主要精力是学习怎样把“大电机”安装到“主机”上,只在暗中设置了端口,没有具...
第4课让机器人更灵活一、教学目标：1、设置端口2、让机器人学会转弯二、教学重点、难点让机器人学会转弯三、教学时间：1课时教学过程:一、设置端口机器人上的许多部件在安装时必须设置其连接的端口,然后才能用命令指挥它们动作。实际上,我们们在第2课搭建机器人,为机器人安装“大电机”时,就応及时设置与左右两个“大电机”连接的端口,不过那时我们的主要精力是学习怎样把“大电机”安装到“主机”上,只在暗中设置了端口,没有具...
人教版语文七年级下册（2016版）同步练习AB卷第4课孙权劝学A卷基础篇【基础练】1.解释下列句中加点的词。(1)卿今当涂掌事()(2)蒙辞以军中多务()(3)卿今者才略()(4)非复吴下阿蒙()(5)即更刮目相待()答案:(1)当道,当权(2)推托(3)如今,现在(4)不再是(5)擦拭2.下列各句中,加点词语的意义和用法相同的一项是()A.卿今当涂掌事但当涉猎B.蒙辞以军中多务自以为大有所益C.见往事耳大兄何见事之晚乎D.与蒙论议,大惊大兄何见事之晚乎【解析...
112004年奥运会22考考你奥运会的发源地在哪个国家？A.希腊B.罗马A33第第44课课希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦和亚历山大帝国44一、希腊城邦（学习要点）（学习要点）1、地理范围2、自然环境3、文明发展4、希腊城邦5地理范围地理环境6一、希腊城邦1、地理范围古希腊希腊半岛爱琴海诸岛小亚细亚西海岸黑海沿岸意大利南部西西里岛7西方文明的摇篮爱琴海地中海巴尔干2.地理环境有什么特点？环海、多山、多岛屿。影响希腊的统一，但...
2004年雅典奥运会1橄榄枝叶绕成的冠在28届雅典夏季奥运会上，获胜的运动员除了得到奖牌和鲜花以外，还有一份与众不同的礼物，你知道是什么吗？为什么要橄榄枝叶绕成的冠？23希腊城邦和亚历山大帝国第4课西方文明之源4爱琴海雅典特洛伊迈锡尼一、希腊城邦1.结合课文指出古代希腊的的地理范围自然环境及其对经济所产生的影响5希腊半岛山峦起伏，海岸线曲折，东邻爱琴海，岛屿星罗棋布。境内四分之三为山地，粮食不能自给，经济作...
1橄榄枝叶绕成的冠在28届雅典夏季奥运会上，获胜的运动员除了得到奖牌和鲜花以外，还有一份与众不同的礼物，你知道是什么吗？为什么要橄榄枝叶绕成的冠？23第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国4西方文明的摇篮巴尔干古希腊地理环境特点海洋和山峦，把希腊人分割在孤立的山谷和海岛上。环海、多山、多岛屿航海条件优越城邦林立航海、贸易、渔业发达；商业繁荣思想上追求自由平等海洋文明5世界古代文明大河文明海洋...
1第5课我最近越来越胖了2热身开花发烧夏天裙子草感冒3很冷、很绿、很好吃、很漂亮4一棵草一片草原5课文1在小丽家朋友：我听说你身体不舒服，怎么了？小丽：前几天有点儿发烧，现在好多了。朋友：喝杯茶吧，这是我为你买的绿茶。小丽：谢谢，我好吃药，不喝茶了。朋友：那喝水吧。小丽：好的。6生词发烧：发高烧。他发烧了，要去医院看医生。为：我为你买的蛋糕。我为妈妈做衣服。7课文2.在家打电话周太太：对...
第四课她总是笑着跟客人说话STANDARDCOURSEHSK3Part1课文11热身你明白这句话的意思吗？AByǒuyìdìyībǐsàidìèr友谊第一，比赛第DC2词汇n.match,competition比赛n.photo照片n.grade年级adv.and又bǐsàizhàopiànniánjíyòu3练习将下列词语的汉字、拼音、英文解释正确连接：n.match,competition比赛n.photo照片n.grade年级adv.and又bǐsàizhàopiànniánjíyòu4语言点又......又......外边又黑又冷。这个西瓜又大又...
部编版六年级数学下册教案第4课藏戏4.藏戏教学目标1.学习并积“鼻祖、原野、随心所欲”等词语和课文中美丽的语句。2.了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会课文在表达上的特点。3.有感情地朗读课文。教学重点默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。教学难点通过反复朗读，体会其在表达上的特点。教学预备1.通过网络或者图书馆等查询藏戏的由来、历史变化及主要剧目等相关信息。2.藏戏面具图片。教学时...
