![四年级语文上册 习作七 打动心灵的画面作文课件5 苏教版[共27页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
打动心灵的画面习作712345•星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了678合作探究：仔细观察，在小组内交流，说说你看到了什么？听到了什么？小燕子似乎在说什么？9同学们，看到这样的情景，你心中一定有许多话要说，你想说什么？小燕子啊，。司机啊，。10习作要求：1、同学们就在5张照片中，选一张最打动...
习作一1一、教学目标•1、读懂习作要求，明确此次写作是按照自己的心愿设立的一个节日，而非现实生活中已经存在的节日。•2、学会列提纲、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。•3、能修改习作中有明显错误的词句，愿意与他人分享交流自己心中的美梦和习作的快乐。2•教学重点：能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。•教学难点：想象人们怎么渡过节日的情景，交待具体。•教学准备：...
第1页共7页语文上册第三单元习作的教案教学目标：⒈观察插图，按照一定顺序说说图上景物。2、在图上添上几种动物，或者画，或者贴。3、根据自己的经验上色。⒉读懂例文，了解写一种动物的基本要求。教学重难点：通过分析品位，明确写景物要有顺序，要抓住特点。教学准备：课文教学演示文稿。学生的自画像。课时安排：两课时教学过程：第一课时课时目标：读例文，明确学习目标，完成自作初稿。免责声明：图文来源于网络搜集，版...
习作六卡通人物新编1234567891011请同学们发挥想象为这些熟悉的卡通人物编一个全新的故事，内容不限，情节完整合理即可。12要求：情节完整抓住卡通过人物的特点通过想象把故事编生动，神态、语言、动作、心理写具体。13孙悟空美容自从西天取经回来后，孙悟空便一直休闲在家。他呆在家中实在无聊，便上街溜达。没想到走出家门还没几步，他便被行人围得水泄不通。人们对这个全身长毛、尖嘴猴腮的怪物指指点点，仿佛在看“西...
习作7打动心灵的一件事习作七打动心灵的一件事12345678910111213星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了1415习作7在平时的生活中，经常会有一些画面进入我们的视线，打动我们的心灵。假如我们能及时地用文字或照片，把这些真实的情景和当时的想法记录下来，打动的就不仅仅是你自己。请看——上面的图文，...
习作习作441什么叫象声词像“呼呼”、“哗哗”、“嘀嘀”、“呱呱”等表示声音的词，我们把它叫做象声词。书写的时候一般都要加上引号。2比较句子1、这时，一群鸭子跳下水。2、这时，一群鸭子“嘎嘎”叫着，“扑通扑通”跳下水。3象声词的作用我们说话和写作的时候，用上几个象声词，就会使语句更加生动、形象。给人一种身临其境的感觉。4请把象声词正确地填入句中的引号内清晨，太阳醒了。早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣，鸽子也...
第1页共9页六年级上册语文《口语交际习作四》习作教案第一、二课时指导习作A案写建议书课前准备：通过书本、杂志及走访了解现在浪费资源、污染环境的现象，并作好相关资料的搜集。一、谈话导入，引起思考1．回顾本单元的几篇课文，它们都有一个共同的主题，是什么？2．谈话：是呀，我们赖以生存的地球只有一个，它多么需要我们的保护呀！可生活中，浪费资源，污染环境的现象却屡见不鲜。回忆一下，你听到过、看到过或亲身经历的...
苏教版四年级苏教版四年级语文上册语文上册习作习作22学习目标：•能自选或自拟文题，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处、本领。•愿意将自己的习作读给别人听，能与他人分享习作的快乐。我真棒我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我的力量。记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多，不好拿。我自告奋勇地说：“妈妈，你买吧，我来！”我先把西瓜夹在腋下，...
习作2学习目标：•能自选或自拟文题，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处、本领。•愿意将自己的习作读给别人听，能与他人分享习作的快乐。我真棒我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我的力量。记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多，不好拿。我自告奋勇地说：“妈妈，你买吧，我来！”我先把西瓜夹在腋下，但西瓜圆滚滚的，这办法根本不行。接着我把西瓜扛...
11、这两篇例文小作者各写了自己的什么长处、本领？2、小作者是怎样把自己最得意的长处、本领写具体的？3、把你认为好的地方画一画、读一读。2我真棒我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我的力量。（长处、本领）（事例）记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多，不好拿。我自告奋勇地说：“妈妈，你买吧，我来！”我先把西瓜夹在腋下，但西瓜圆滚滚的，这办法根本就...
灵城镇中心校习作教学研讨（龙武片）2017年春一、习作教学的现状、原因分析及对策“现状：三怕”——教师怕教,学生怕写,家长怕辅导。原因：学生不会审题,不会立意,找不到写作的材料,找不到写作的方法方法技巧,都源于思维没打开。教师害怕教习作,最重要的原因也是思维打不开,想不到点子,找不到教法。正如你猛然间想不起一个常用字的写法,待身边人稍作提点,便恍然想起来一样：不是你真的不知道,而是思维瞬间短路了,当别人一提醒,...
第1页共10页语文三下第三单元习作指导我有一些问题需要弄清楚小朋友：什么是发言稿呢?武老师：发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿，第三单元作文指导二。小朋友：为什么要学习写发言稿呢?武老师：本次的习作，一是让小朋友们学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用；二是继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。小朋友：在什么情况下要用发言稿呢?武...
猜一猜弟兄两个，隔山而坐，任何声音，休想逃过！打一人体器官1你听234什么叫象声词像“呼呼”、“哗哗”、“呱呱”等表示声音的词，我们把它叫做象声词。书写的时候一般都要加上引号。5习作462、这时，一群鸭子“嘎嘎”叫着，“扑通扑通”跳下水。1、这时，一群鸭子叫着，跳下水。7象声词的作用我们说话和写作的时候，用上几个象声词，就会使语句更加生动、形象。给人一种身临其境的感觉。8“”，雷公公发怒了。一阵大风吹来，...
习作41模仿秀你家的小花猫饿了，他会对你怎么叫？2模仿秀小河里的水欢快地流着，你听到了什么声音？3模仿秀公园里，妈妈正举着照相机对准你。这时会有什么声音？4什么叫象声词像“呼呼”、“哗哗”、“嘀嘀”、“呱呱”等表示声音的词，我们把它叫做象声词。书写的时候一般都要加上引号。5燕子：唧唧喳喳鸽子：咕咕小鸟：啾啾乌鸦：呱呱鸭子：嘎嘎绵羊：咩咩蛇：嘶嘶猴子：喳喳青蛙：呱呱蚊子：嗡嗡知了：知了小鸡：叽叽小狗：...
猜谜语：弟兄两个，隔山而坐，任何声音，休想逃过！（打一人体器官）谜底：耳朵1我们每个人都有耳朵，可是谁的耳朵最灵敏呢？谁还会模仿别的声音？2燕子：唧唧喳喳鸽子：咕咕小鸟：啾啾乌鸦：呱呱鸭子：嘎嘎绵羊:咩咩蛇：嘶嘶猴子：喳喳青蛙：呱呱蚊子：嗡嗡知了：知了小鸡：叽叽小狗：汪汪小猫：喵喵切菜：嚓嚓洗碗：唰唰盘子：老师这儿也收集了一些象声词：3这时，一群鸭子“嘎嘎”叫着，“扑通扑通”跳下水。4清晨，太阳醒了...
11、有一位农民种了大片的玉米。玉米成熟了，被野猪吃了不少。过去野猪一来，可以用猎枪打，现在有了《野生动物保护法》，打不得了。你不打它，它就糟蹋庄稼。为此农民叫苦不迭。2、有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境。魏学明同学却不理会，还说：“大家不都乱扔吗，也没有见有多大的危害。”3、王仁同学读了《水浒传》里武松打虎的故事后，提出自己的看法。他认为武松打虎是不爱护野生动物，因此武松称不上英雄。你认为...
习作7打动心灵的一件事123456星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了7•总结：•（1）总体看图，确定人物、时间、地点和事件•（2）细看每一幅图，用一句话说说图意。•（3）看图时先看主景，再看背景。•（4）根据主景和背景，展开合理想象。观察图片要按序观察，合理想象。89习作7在平时的生活中，经常...
12345“自述的形式”6我是一只小闹钟，身体只有人的巴掌那么大。全身是天蓝色的，透明的玻璃罩里，时针、分针、秒“”针，滴答滴答地走个不停。我的背后有调节时间的旋钮和改变报时音乐的操纵杆。在我的头顶上，有一座精致的小房子，上面有精美的花纹，看上去像古代帝王宫殿。平时，两扇橘红色的小门紧闭着，一到整点，小门就会自动打开，从中弹出一只“小鸟，那小鸟会张开尖尖的小嘴，告诉小主人：整”点了，整点了，布谷！每...
写写我的长处、本领1学习目标：1.能自选或自拟文题，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处、本领。2.愿意将自己的习作读给别人听，能与他人分享习作的快乐。2我，非常喜欢劳动，在家帮外婆擦地板，帮妈妈洗碗，帮爸爸煮饭。在学校，扫完了这一组，又帮着摆桌子，扫后阳台。我，性格外向，不爱计较小事。如果我摔了一跤，我才不哭呢，拍拍手，自己就爬起来了。记得小时候，我和小伙伴玩时，不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，...
