第二章第三节电阻的串联电路并联电路及其应用第一课时北川中学唐高平一、认识电路1.什么是电路的串联?把几个导体元件依次首尾相连的方式把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起,然后把两端接入电路的方式2.什么是电路的并联?I0=I1=I2=I3串联电路各处的电流相同2.并联电路:并联电路的总电流等于各支路的电流之和二、电流特点01231.串联电路:I0=I1+I2+I3+0123U=U1+U2+U3三、电压特点串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之...
2019-2019学年鲁教五四制九年级物理11.3串联和并联同步测试一、单项选择题1.电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度,其原理是：光照增强,光敏电阻Rx阻值变小,施加于玻璃两端的电压降低,玻璃透明度下降,反之那么玻璃透明度上升．假设电源电压不变,R0是定值电阻,那么如下图的电路图中符合要求的是〔〕A.B.C.D.2.一个开关同时控制一个电铃和一个电灯,那么电铃和电灯的连接方式是〔〕A.一定是串联B.一定是并联C.可能串联也...
第十五章第四节12学习目标1•通过实验使同学们清楚电阻串联后总电阻变大；并能利用前面串联电路电流和电压的关系推导电阻的关系。23自学指导11.阅读课本P107-P109的内容；2.利用器材探究串联电路电阻的大小关系。34自学检测1RRR1.将一个定值电阻R接在图1所示电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度。2.再将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在电路中，闭合并关，观察灯泡的亮度。猜猜看，哪种情况灯泡会更亮？图1电阻串联后,其总电阻...
15、3串联和并联1一．串联电路电路图实物图L1L2SL1L2S4探究：串联电路的特点•闭合，断开开关，观察两个小灯泡的发光情况•观察串联电路电流的路径有几条•断开开关，拧去一个小灯泡，再闭合开关，观察另一个小灯泡能否发光实验5结论：•电流特点：只有一条路径。•工作特点：各用电器工作有关联，任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。6二．并联电路电路图实物图L1L2SL1L２S7探究：并联电路的特点•闭合，断开开关，观...
第五节探究串并联电路中电流的规律1231、提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？２、猜想或假设：3、设计实验：4、进行实验(1)实验器材:(2)实验电路图:(3)实验步骤:abc干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干45分析和论证•交流内容：1.测量结果说明了什么?2.能得出什么结论?结论:串联电路中各点的电流都相等交流内容：1.把测量数据记在自己的表格中2.把操作中出现的问题扼要地写下来进行实验•注意:1.连接电路时开...
第3节串联和并联一、串联和并联1.串联电路中的元件逐个首尾的电路。2.并联将用电器连在电路的两端,并联电路中用电器共用的那部分电路叫,单独使用的那部分电路叫。二、连接串联电路和并联电路1.在串联电路中,开关可以控制用电器,开关位置改变,控制作用不变。2.在并联电路中,开关可以控制所有用电器,开关只能控制其所在支路的用电器。依次相连并列干路支路所有干路支路三、生活中的电路1.电路和电路都是最基本的电路。2.家庭中的...
课题第三节串联和并联课型新授主备审核班级姓名时间助学目标1.会看、会画简单的电路图。2.能连接简单的串联电路和并联电路。3．通过探究,用实验的方法了解串联、并联电路的区别。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。重点什么是串联和并联电路,会连简单的串、并联电路难点串、并联电路的特点及区别学习过程学〔教〕记录1/4【自助学习】〔我尝试自学〕1、电路和电路是最根本的电路,它们的实际应用非常普遍2.〔1〕画...
电路中电流有大有小12问题:用一节干电池和两节串联的干电池分别给同一个灯泡通电,你会发现什么呢?3电流I安培毫安微安10001000Ⓐ串红色(“＋”)黑色(“－”)4一、怎样表示电流的强弱用什么表示电流的强弱呢？•电流是表示电流强弱的物理量。•通常用字母I来表示，它的国际单位是安培，简称安，符号是A。•常用的单位还有毫安（mA）和微安（uA）•它们与安之间如何转化呢？•1mA=10-3A1uA=10-6A•我们来看一下安培的有关知识：5法...
31020123456课题：2.4串联电路和并联电路〔共3课时〕班级：姓名：科目：物理课型：新课执笔：鱼亚勋高二备课组讲学时间：【教学目标】1．经历串、并联电路的电流关系和电压关系的理论分析过程；2．经历根据电流、电压关系和欧姆定律,推导串、并联电路的电阻关系的过程。理解串、并联电路的电阻关系。提高逻辑思维能力；3．通过对电表改装的分析讨论,提高综合运用欧姆定律、电路中串并联规律以及分析解决问题的能力。【教学重、...
第4节串联电路和并联电路主备人审核人备课时间上课时间学生姓名班级评价批阅时间琚泽志朱涧泉2019.9.4学习目标:1.掌握串、并联电路的电流和电压的特点.2.掌握串、并联电路的有关计算.3.理解将小量程电流表改装成大量程电流表和电压表的原理,并会进行有关计算.知识点一串并联电路的特点串联电路的特点(1)串联电路各处的电流相等,即：I＝I1＝I2＝I3.(2)串联电路两端的总电压等于各局部电路电压之和,即：U＝U1＋U2＋U3.(3)串联电路...
1第一页，编辑于星期一：二十点五十四分。2第二页，编辑于星期一：二十点五十四分。3第三页，编辑于星期一：二十点五十四分。4第四页，编辑于星期一：二十点五十四分。5第五页，编辑于星期一：二十点五十四分。6第六页，编辑于星期一：二十点五十四分。7第七页，编辑于星期一：二十点五十四分。8第八页，编辑于星期一：二十点五十四分。9第九页，编辑于星期一：二十点五十四分。10第十页，编辑于星期一：二十点五十四分。11第十...
第三节连接串联电路和并联电路沪科版九年级上册第一页，编辑于星期六：二十一点三十六分。上节课我们学习了哪些内容？1、简单的常用电器2、几种常见电路元件的符号电池电灯电池组负极正极开关复习回顾复习回顾第二页，编辑于星期六：二十一点三十六分。本节课我们将要用这些元件连成两种常用的根本电路,即串联电路和并联电路。出示电路元件：上节课学习的中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，...
1第一页，编辑于星期一：二十点五十四分。2第二页，编辑于星期一：二十点五十四分。3第三页，编辑于星期一：二十点五十四分。4第四页，编辑于星期一：二十点五十四分。5第五页，编辑于星期一：二十点五十四分。6第六页，编辑于星期一：二十点五十四分。7第七页，编辑于星期一：二十点五十四分。8第八页，编辑于星期一：二十点五十四分。9第九页，编辑于星期一：二十点五十四分。10第十页，编辑于星期一：二十点五十四分。11第十...
第3节串联和并联第一页，编辑于星期一：二十点十二分。上节课我们学习了哪些内容？1、简单的常用电器2、几种常见电路元件的符号电池电灯负极正极开关复习第二页，编辑于星期一：二十点十二分。这些灯是怎样连接的？第三页，编辑于星期一：二十点十二分。同学们能否用这些元件组成一个电路,使两个灯泡引入新课电路元件：上节课学习的电路图中,我们只用了一个用电想一想画一画第四页，编辑于星期一：二十点十二分。像这样两个灯泡...
第十四章了解电路第四节科学探究：串联和并联电路的电流第2课时串、并联电路中电流的规律1第第第第第第第第第第第第第第第第第第第2第第第第第第第第第第第第第第第第第第第1.如以下图的电路,将电流表分别接在a、b、c三处,关于电流表的读数,以下分析正确的选项是()A．在a处最大B．在c处最小C．在a、b、c三处相等D．以上说法都不对C0.43第第第第第第第第第第第第第第第第第第第4．(习水县七中月考)如以下图电路,闭合开关后,比较a...
11第一页，编辑于星期六：二十一点三十六分。第一页，编辑于星期六：二十一点三十六分。22第二页，编辑于星期六：二十一点三十六分。第二页，编辑于星期六：二十一点三十六分。33第三页，编辑于星期六：二十一点三十六分。第三页，编辑于星期六：二十一点三十六分。44第四页，编辑于星期六：二十一点三十六分。第四页，编辑于星期六：二十一点三十六分。55第五页，编辑于星期六：二十一点三十六分。第五页，编辑于星期六：二十...
11第一页，编辑于星期一：二十点五十三分。第一页，编辑于星期一：二十点五十三分。22第二页，编辑于星期一：二十点五十三分。第二页，编辑于星期一：二十点五十三分。33第三页，编辑于星期一：二十点五十三分。第三页，编辑于星期一：二十点五十三分。44第四页，编辑于星期一：二十点五十三分。第四页，编辑于星期一：二十点五十三分。55第五页，编辑于星期一：二十点五十三分。第五页，编辑于星期一：二十点五十三分。66第六...
第四节电阻的串联和并联串联电路串联电路中各处电流相等并联电路并联电路中各支路两端的电压相等并联电路干路的总电流等于各支路的电流之和我们又有了新的问题：电阻串联或并联时,总电阻与参与串联或并联的电阻是什么关系呢？是比原来大了还是小了？1第一页，编辑于星期一：二十点五十二分。电阻的串联电阻串联之后的总电阻变大些还是小些？导体越长电阻越大,电阻串联后相当于增加了导体的长度,总电阻应当比各个分电阻大些。分...
