宝贝好棒淘宝店：http://nihaobang.taobao.com微信号：heimalaile一年级数学上册解决问题部分2013---1、树上有一群小鸟，先飞走了4只，接着又飞走了2只，一共飞走了多少只小鸟？□○□=□（）2、小兰要做10道应用题，已做了6道题，还有几道没有做？□○□=□（）3、舞蹈队有男同学6人，女同学13人，舞蹈队有多少人？□○□=□（）4、一共有16个萝卜。兔妈妈吃了6个，小白兔吃了4个。还剩多少？□○□=□（）5、车上原来有8人，...
宝贝好棒淘宝店：http://nihaobang.taobao.com微信号：heimalaile一年级数学上册解决问题共150道1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？□○□=□（个）2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？□○□=□（只）3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上还有飞机多少架？□○□=□（架）4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？□○□=□（盆）5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，...
宝贝好棒淘宝店：http://nihaobang.taobao.com微信号：heimalaile一年级数学解决问题练习卷要求：1.读题3遍，将题读懂。2.列式计算，不要忘记写单位名称。3.会把答写完整。一、用数学：1.明明写毛笔字，写了13个以后，还有9个要写，明明一共要写多少个毛笔字？2.从花上飞走了26只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？3.飞机场上有16架飞机，飞走了8架，现在飞机场上还有多少架飞机？4.红花有23朵，黄花有10朵，白花有8朵。（1...
宝贝好棒淘宝店：http://nihaobang.taobao.com微信号：heimalaile一年级上册解决问题汇总姓名：类型一：看图说意思列算式类型二：一图四式特例：类型三：有大括号的解决问题（说一说每道题目求的是什么）宝贝好棒淘宝店：http://nihaobang.taobao.com微信号：heimalaile类型四：连加、连减、加减混合现在车上有多少人？现在还有多少小朋友在打扫卫生？类型五：求谁和谁之间共有几个人，用画图解决1、小动物们排队去参加森林音乐...
宝贝好棒淘宝店：http://nihaobang.taobao.com微信号：heimalaile1、14只蜜蜂，飞走了6只。还剩几只？2、要有16人来踢球，现在来了9人。还有几人没来？3、小强写了15个“大”字，小勇写了9个“大”字，小勇再写几个“大”字和小强的同样多？4、东东养了6条蚕，兰兰养了9条蚕。（提出问题并解答）5、小红做18个纸飞机，她已经做好了9个。（提出问题并解答）6、李老师送一队小朋友去上学，这队小朋友共有17人，小名前面有9人，他...
宝贝好棒淘宝店：http://nihaobang.taobao.com微信号：heimalaile2012—2013学年度第二学期一年级数学解决问题竞赛（比赛时间40分钟，满分100分。）班别：_________姓名：__________成绩：__________一、列式解决问题，补充答语。1、（5分）答：它还剩_______个。2、小明家有15只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？（5分）答：母鸡有_______只。3、（5分）一共钓了多少条鱼？答：一共钓了_______条鱼。4、在合适的答案下面画“...
宝贝好棒淘宝店：http://nihaobang.taobao.com微信号：heimalaile解决问题基础习题班级姓名一、看图解决问题。（5）一共有多少只小鸟？（6）一共有8只鸭子。（7）两个小朋友一共捡了多少个矿泉水瓶？（8）二、看图列算式。三、看图列算式。宝贝好棒淘宝店：http://nihaobang.taobao.com微信号：heimalaile
宝贝好棒淘宝店：http://nihaobang.taobao.com微信号：heimalaile小学一年级数学解决问题年级：_________姓名：_______1、树上原来有12只猴子，跑走3只，又来了8只，现在还有几只猴子？□○□○□=□（只）2、小丽的后面有8位同学,前面有6位同学，小丽站的这一队共有多少位同学？□○□○□=□（位）3、树上有15只小鸟，飞走6只后，又飞来7只。现在树上一共有多少只小鸟？□○□○□=□（只）4、有13名同学玩老鹰抓小鸡的游戏,...
主题教育感悟：发现问题解决问题“发现问题是水平，解决问题是能力”。总书记在学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调：“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。”这一重要论述，深刻揭示了这次主题教育的一个重要原则，就是注重实践性，树立问题导向，坚持边学边查边改，为我们深入开展主题教育框定了路线图、提供了方法论。我们...
改革的目的是解决问题问题是时代的声音，也是改革的动因。习近平总书记指出：“进一步全面深化改革要直面问题。强化问题意识，突出问题导向，围绕发展所需，顺应民心所向，着力解决制约高质量发展的堵点问题、影响社会公平正义的热点问题、民生方面的难点问题、党的建设的突出问题、各领域的风险问题，增强改革的针对性、实效性。”立足新的历史起点，要明晰进一步全面深化改革的主要目的是解决制约经济社会发展的问题，既坚持...
解决问题表内除法（二）点此播放教学视频一、创设情境，导入新知一、创设情境，导入新知谈话引入：星期天，妈妈带着文文来到了乐乐玩具店，让我们一起来看看吧！点此播放导入视频点此播放讲课视频小结：一个地球仪是8元，要求“56元可以买几个地球仪”，也就是在求56元里面有几个8元，因为56里面有7个8，所以能买7个地球仪二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究3.要求这个问题怎样解答呢？把答案写在练习本上。5.为什么...
人教新课标一年级数学下册教学目标1.通过复习，使同学们进一步熟练掌握100以内的加法和减法运算；2.能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。3.培养同学们提出问题、解决问题的能力。花园里有一群蝴蝶和一群蜻蜓。1.蝴蝶和蜻蜓一共有24只，其中蝴蝶有8只，蜻蜓有多少只？24–8=16(只)答：蜻蜓有16只。花园里有一群蝴蝶和一群蜻蜓。2.有蝴蝶8只，蜻蜓16只。蜻蜓比蝴蝶多几只？16–8=8(只)答：蜻蜓比蝴蝶多8...
利用同构特点解决问题一、基础知识：1、同构式：是指除了变量不同，其余地方均相同的表达式2、同构式的应用：（1）在方程中的应用：如果方程和呈现同构特征，则可视为方程的两个根（2）在不等式中的应用：如果不等式的两侧呈现同构特征，则可将相同的结构构造为一个函数，进而和函数的单调性找到联系。可比较大小或解不等式（3）在解析几何中的应用：如果满足的方程为同构式，则为方程所表示曲线上的两点。特别的，若满足的方程...
解决问题（例4）第七单元小数的初步认识笑笑有20元钱，买这两种文具，够吗？方法一：20－8＝12（元）13＞12所以钱不方法二：13＋8＝21（元）21＞20所以钱不怎样解答？你知道了什么？一、复习引入8元13元（一）收集信息，明确问题说一说你知道了什么？要解决的问题是什么？二、引入情境，探究新知小丽有10元钱，买了1个，还想买1个和1支，她的钱够吗？如果把换成，钱够吗？阅读与理解（二）分享过程，感悟方法10－6.8＝3.2（元）...
第四单元分数的意义和性质运用最大公因数解决问题请你仔细看看小明家装修的要求，你获得了哪些有价值的信息，和大家交流交流。①要用正方形的地砖铺地。②使用的地砖必须都是整块的，不能切割开用半块的。③正方形的边长必须是整分米数。如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满（使用的地砖必须都是整块），可以选择边长是几分米的地砖？边长最大是几分米？一、创设情境，引入新课1.正方形的边长是整分米数是什...
第四单元分数的意义和性质最小公倍数一、创设情境，引入新课1.请仔细看看小明家装修的要求，你获得了哪些有价值的信息？①要用这种长是3dm，宽是2dm的墙砖铺一个正方形。②使用的墙砖必须都是整块的，不能切割开用半块的。③问题是铺好的正方形的边长可以是多少分米，最小是多少分米？如果用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块），正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？一、创设情境，引入新课2.我们先来研究...
