第一单元11*沁园春长沙2学国学1.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——选自《论语雍也》【古文今译】孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。”32.子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”——选自《论语卫灵公》【古文今译】孔子说：“我曾经整天地不吃东西，整夜地不睡觉，而是思考问题，(但并)没有益处，还不如去学习。”43.子曰：“不愤不启，不悱不...
第1页共5页沁园春长沙精编试讲稿《沁园春长沙》教学设计【教学目标】1.品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点；2.感受诗人的博大情怀和革命壮志。【教学重点】1.通过鉴赏词中景物的描写方法，品味意象，感悟词中优美阔大的意境。2.领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。【教学时数】1课时【教学过程】一、导入设计二、写作背景1911—1925年，**在长沙学习、生活、从事革命活动长达十三年，这期间发生了辛亥革命、第一次...
《沁园春长沙》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册课题名称《沁园春长沙》科目语文授课年级高一年级课时1个课时任课教师课型新授课一、教学目标1.知识和技能目标：（1）.掌握《沁园春长沙》中字、词的读音与含义；（2）.了解诗人与诗歌风格之间的关系，学会探讨诗人的生活背景以及人生经历对于诗歌风格的影响；（3）.有感情地朗读《沁园春长沙》，学习富有表现力的语言，提高朗读能力，学会品味词的语言美，并掌握...
《沁园春长沙》同步练习及答案一、基础知识(40分)1.给下列词语中的加点字注音。(10分)沁园春()峥嵘()百舸争流()携()百侣曾游()橘子洲()挥斥方遒()浪遏飞舟()怅寥廓()2.下列词语中加点词的解释，有错误的一项是()(5分)A.谁主沉浮(主宰)漫江碧透(表程度，极)B.峥嵘岁月稠(不平凡)怅寥廓(怅惘，失意的样子)C.浪遏飞舟(阻止)激扬文字(抨击、褒扬;激浊扬清)D.挥斥方遒(强健有力)粪土当年万户侯(以为粪土，意动用法)3.下列诗句朗读节...
1《沁园春长沙》公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修上册1沁园春长沙［教学目的］1.品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培养诗词鉴赏能力。2.了解古典诗词形式。3.背诵全词。[重点与难点]诗词欣赏与评价。[学法指导]诵读入境，欣赏诗意；联想比较，鉴赏评价。[教具准备]1.多媒体教学光盘。2.投影片。[教学课时］1课时。［教学过程］一、导入新课进入正文之前，我先给同学们播放一段音乐，同...
统编版语文九年级上册第1课《沁园春雪》公开课一等奖创新教学设计1.《沁园春雪》教学设计教学目标：1.知识与技能：深入理解本词的创作背景，以饱满的情感朗读课文，充分感受其音乐美与意境美。2.过程与方法：精准把握关键语句，全面理解课文内容，领略词的深远意境，并学习本词如何将写景、议论、抒情融为一体，形成独特的艺术风格。（此为教学重点）3.情感态度与价值观：引导学生深入体会作者的博大胸怀与豪迈情怀，以及身为领...
第1页共9页沁园春长沙精编试讲稿《沁园春长沙》教学设计（人教版高一必修一）【教学目标】1、知识目标。掌握诗词的基本常识；能够有感情地朗诵和背诵诗歌；感知诗歌中的形象美和境界美。2、情感目标。感受抒情主人公的博大胸襟，学习心系天下的人生大境界。3、能力目标。学会朗诵诗歌的一般方法；掌握鉴赏诗歌的步骤。【教学重点和难点】1、重点。引导学生感受作品的形象美和境界美。2、难点：引导学生掌握鉴赏诗歌的方法和步骤...
沁园春长沙【学习目标】1．通过阅读、思考、分析与联想，实现“披文—及物—物我合一”的学习目的。2．学生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受诗词意境，大胆发表自已的看法并在实践中提高鉴赏诗词的能力、方法，并且能够了解词的有关知识。【学习重难点】1．把握本词中描述的景物特点及作者所抒发的情感；2．了解词的结构及有关知识；3．掌握鉴赏诗词方法，形成诗词鉴赏能力。【学习过程】一、候课：（背记名句）（对于秋天，...
第1页共5页沁园春长沙精编试讲稿《沁园春长沙》（教案）华东理大附中胡子教学目标1、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。2、感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重难点1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。2、领会诗人主宰大地沉浮的博大胸襟和慷慨豪情。教学过程一、导入读一首诗：《咏蛙》独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。你知道本是谁所作吗。毛泽东（也有人说是明人的...
第1页共4页沁园春长沙精编试讲稿《沁园春长沙》1.《沁园春长沙》是毛泽东于1925年秋离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，感慨万千，写下的一首词。形象地指出主宰中国革命的领导力量是用马列主义武装起来的中国共产党。2.字词解释沁园春。词牌名，由东汉的沁水公主园得名。湘江。湖南省最大的河流，源出广西壮族自治区的海洋山，向东北流贯湖南省东部，经过长沙，北入洞庭湖。橘子洲。又名水陆洲，...
沁园春长沙•说课人：杨思楚沁园春长沙•材教情学目标重难点教法与学法学教过程板书设计学教反思一、教材分析《沁园春•长沙》的主题是表现老一辈无产阶级革命家以天下为己任的伟大抱负和蔑视统治者、改造旧中国的豪情壮志。毛泽东的诗词很多，不少诗词的艺术成就都在《沁园春•长沙》之上，但《沁园春•长沙》作为中职学生的必读课程，对学生进行革命理想教育和爱国主义教育，教材的优势显而易见。二、学情分析提高文学鉴赏能...
《沁园春长沙》说课稿一、说教材1、教材地位《沁园春长沙》是职高（高教版）语文第二册第一单元的第一篇课文。本单元的学习重点是提炼文章的主旨。所谓主旨,就是作者思想感情和写作意图在文章中的集中体现。通过本单元的学习,更能让学生从整体认识文章,把握文章中心,培养整体阅读能力。《沁园春长沙》的主旨是表现老一辈无产阶革命家以天下为己任的宽广胸襟和蔑视统治者,改造旧中国的豪情壮志。2、教学目标（1）知识目标：品味...
高一语文：沁园春长沙教案毛泽东是一位宏大的马克思主义的抱负主义者，他在诗词中热忱地讴歌革命的人生抱负，赞美为实现抱负而进展的壮美的斗争。毛泽东诗词尽管数量不是许多，但由于反映了中国革命的历史画面，抒发的是整个时代的激情，尤其是他的宏大气势，极高的浪漫主义艺术表现力，使他的作品成为我们这个时代诗词创作的峰。他创作中至高无上的视点，纵横环宇的气概，形象生动的用典、幽默的语言风格，不但在当代独树一帜...
