[初中数学论文]创设数学情境培养创新精神随着第八次课程改革的全面实施，素质教育不断推向前进，培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育观念得到了进一步地巩固和加强。培养学生的创新精神成为教师工作者不断追求的目标。而通过创设数学情境（一切有利于促进数学学习的情境）来达到培养学生的创新精神，不失为行之有效的办法。1关于情境教学1.1情境教学概念所谓情境教学法，即是一种通过创设情境带入情境、运用情境、凭...
《幼儿园区域游戏活动环境创设与组织指导》学会心得执笔：李诗为丰富幼儿园区角活动，促进区角活动的创设和指导，真正发挥区角活动的时效性，本学期幼儿园组织了各年级的级组长到上海去学习，在级组长学习完后，回来给我们分享了此专题，我说说我的学习心得。幼儿园区域游戏活动——是教师根据幼儿爱好和发展的需要，设立一定的教育环境和活动类型，引导幼儿在特定的环境中，通过与材料、环境、同伴、教师充足互动获得经验与发...
教师如何创设使学生积极学习的环境和氛围《新课标》指出：要努力建设开放而有活力的数学课程。在教学实践中，我们愈发地感到，创设适当的教学情境可起到“一石激起千层浪”的作用。它可激起学生的情绪，有效地调动学生的主观能动性，让学生把全身心都投入到课堂的学习活动中去，在轻松愉快的氛围中，接受和掌握知识，陶冶情操，从而取得良好的教学效果。学生如果长时间的在教师的教学中机械重复地学习，必然会导致学生对学习的...
第1页共3页谈谈主题墙创设的几点体会班级主题墙创设的实践与思考《纲要》指出，“教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。如何创设一个能吸引幼儿、引导、支持幼儿的学习环境。为此，我以主题墙饰为切入点，探索主题墙与课程、教学、幼儿之间的多元互动，来实践“墙壁”与幼儿的“对话”。下面我从班级主题墙的创设来谈谈我的体会：一、主题墙饰与课程之间的互动。刚开学时，我们从中班幼儿的兴趣点出发，在建构...
第1页共3页环境创设讲稿[精选多篇]环境创设讲稿班级儿童分析：本班幼儿刚从婴班升入小班对色彩美工工具，和区域游戏方面都很陌生。对美工活动和创设性游戏也不了解，小手的协调性也不好，自主能力也很差，创造性思维也较为薄弱。美工区：投放材料：矮柜。既可以进行区域间的间隔，也可以分类摆放各种美工材料。墙面布置。贴上画好画的可以让幼儿欣赏，也是美术拓展的一个环节幼儿可以在画上印画。美工材料：油画棒、水彩笔、颜...
第1页共2页创设有效激励机制营造宽松工作环境回顾上一年度幼儿园的各项工作，我园最有成效的改革举措就是通过进一步深化内部管理体制改革，完善考核制度，搞活分配机制，创设有效的激励机制，为教师营造了宽松的工作环境，增强了教师的工作热情，促进了教师的专业化成长。一、“奉献奖”——凝聚群体合力众所周知，幼儿教师劳动强度大，心理压力重，凭自己的劳动换取相应的报酬天经地义，可现状都是不尽人意的。特别是我们大集...
第1页共8页环境创设心得体会幼儿园教育环境创设的心得体会“创设与教育相适应的良好环境，为孩子提供活动和表现能力的计划和条件”。环境的创设应随主题活动的开展不断变化，还可以与季节变化、节日活动等孩子身边熟悉的事物相结合。比如，在四季主题活动中，为使幼儿能够很好的理解四季特征，我们可以在墙壁上画几棵树干、人物，然后引导幼儿观察春夏秋冬，植物与人们的穿着变化。一、注重智能的启发性环境建设应着眼于丰富幼...
第1页共7页环境创设讲稿[精选多篇]一环境创设应遵循的原则1、目标一致性原则2、师生共创性原则。3、因地制宜性原则。二幼儿园各年龄班墙面环境创设的特点与内容小班墙面环境创设特点。小班幼儿具有好奇、好动，语言交往能力、生活自理能力以及协调能力差的特点，可为幼儿创设形象活泼、造型简单、内容明确的墙饰，引发幼儿的好奇心。内容。认识植物、日常活动用品介绍、卫生习惯、四季特征、集体游戏活动、儿童美术等。中班墙面...
第1页共2页环境创设评比演讲稿大全尊敬的各位专家、领导。大家好。今天能迎接各位专家、领导的到来，我们深感荣幸。在此，我代表全体教职工对各位的的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢。下面，我向各位介绍一下我们的家园----镇江市江南幼儿园。一进入幼儿园的大门就会看见操场上彩旗飘飘，每一面彩旗迎风飘扬，都仿佛在欢迎孩子们的到来，在庄严的升旗处，竖有我园的办园宗旨、办园理念等等，为了幼儿的安全，我园前年将整个操...
第1页共7页环境创设评比总结六完小幼儿园在十月中旬举行了“区角设置和墙饰手工大赛”，参赛范围包括所有教师、幼儿及全体保育员。在各班区角设置过程中，教师们充分发挥创作智慧，精心准备，呈现了材料丰富、设置新颖、独到的区角环境。在“墙饰手工大赛活动”中，各班级踊跃参与，各显神通，用废旧材料、常见日用品创造及制作了一批精致、美观、实用的作品。近年来，随着幼儿园课程改革的不断深入，环境的教育价值越来越被广...
第1页共2页环境创设评比演讲稿大全姜庄幼儿园区角环境创设评比活动方案《幼儿园教育指导纲要》指出。“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能够满足不同幼儿发展的需要，能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。为了加深教师对《纲要》的理解，提升教师对环境创设理念的认识以及...
第1页共3页环境创设心得体会幼儿园环境创设培训心得体会特别荣幸地参加了这次国培活动，有幸见到了专家老师。我认真地听了专家老师的讲座，受益匪浅，从概述到具体地阐述了幼儿园环境创设的方方面面。虽然时间短暂，但我珍惜每个学习时间，了解了很多关于幼儿园环境创设的经验。一，《幼儿园工作规程》中明确地把“创设与教育相适应的良好环境”作为幼儿园教育工作的重要原则。同时强调指出“要充分利用周围环境的有利条件，以...
第1页共4页创设求趣环境，激发学习动机作者/李建国摘要。授人以鱼，不如授人以渔，授人以鱼只救一时之及，授人以渔则可解一生之需。作为教师，传授学生一时一地的知识不过是“授鱼”，能“救一时之及”，而创设求趣环境，激发学生动机才是“授渔”，才是“解一生之需”的办法之一。关键词：求趣环境；生活情境；游戏情境现在，部分学生学习动机缺失，或者无明显的学习目标和学习计划；或者无成就感，无抱负和理想，无求知欲和上...
第1页共17页有关环境创设的心得体会浅谈幼儿园环境创设有关资料整理一、什么是幼儿园环境创设幼儿园环境创设是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律，需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境积极相互作用活动情景，把环境因素转化为教育因素，促进幼儿身心主动发展的过程。二、幼儿园环境创设的重要性幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。幼...
第1页共7页谈谈主题墙创设的几点体会浅谈幼儿园主题墙创设的有效性摘要。环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性发展等方面，都起到了很大的作用，也越来越引起幼教工作者的重视，因此环境创设已逐渐成为幼儿园工作的重点。主题墙饰是幼儿园环境创设的重要组成部分，作为幼儿园重要的教育资源，该如何创设和利用并发挥其最大的教育功能，是探讨的重点。主题墙饰的创设应充分发挥每一位幼儿的主动性，充分调动...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。创设安全校园,优化育人环境|优化育人环境学生安全，牵动万家。学生年龄小，社会阅历缺乏，加之家长的过度保护，使他们面对复杂多变的具体问题时束手无策。当今生活环境不断变化，社会存在诸多不确定因素，无论是学校、家庭，还是社会，都不能确保孩子一生安全无虞，因此，只有学生自身具备了安全意识和能力，才能为安全提供保证。学校安全教育的重心是培养学生的安全意识，使其形成...
