6比尾巴公开课一等奖创新教学设计《比尾巴》教案【教学内容】统编教材一年级上册第六单元第6课【教学目标】1.通过字理、比较、反义词、结合图片、字族等方法，认识“比、尾等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁。会写“长、比”等2个字和竖提1个笔画。2.朗读儿歌，读好问句的语气，体会儿歌一问一答的节奏、韵律。3.了解文中动物尾巴的特点，模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。【教学重点】认识“比、尾等11个生字...
20小壁虎借尾巴公开课一等奖创新教案20《小壁虎借尾巴》教案教学目标：1.认识“壁、虎等5个字。会写“连、街”等七个字。2.正确流利地朗读课文。3.理解课文内容，了解小壁虎借尾巴的原因。教学重点：认字和朗读课文。教学难点：了解小壁虎借尾巴的原因。教学准备：课件、生字卡片、头饰教学时间：1课时。教学过程：一、激趣导入，创设情境小朋友，你们喜欢小动物吗？今天，老师把小动物请到了我们的课堂，你们看，他们来了。（...
20小壁虎借尾巴第2课时公开课一等奖创新教学设计《小壁虎借尾巴》教学设计（第2课时）教学目标:1.借助连环画课文的特点，读懂故事内容，说说故事的主要情节。2.理解课文内容，了解壁虎、小鱼、牛、燕子尾巴的不同作用，以及小壁虎尾巴可以再生的特点。教学重点、难点:读好对话的不同语气，了解动物尾巴的不同作用。教学过程:一、借助图画，回顾复习1.上节课我们学习了《小壁虎借尾巴》，借助图画，认识了生字，这些词语你们还认...
20小壁虎借尾巴第二课时公开课一等奖创新教案解借尾之谜题，探科学之奥秘——《小壁虎借尾巴》第二课时教学设计教材分析《小壁虎借尾巴》这一篇课文，选自部编版语文教材，一年级下册课本。它的文体是一篇科普性质的童话作品,课文的主要内容是：通过借助形象化拟人的手法,分别描写了，小壁虎向小鱼、老牛、还有燕子等不同种类的动物借尾巴的故事。在文章当中还依次分别介绍了小鱼、老牛、燕子以及小壁虎，他们的尾巴的特点,从而...
6比尾巴公开课一等奖创新教案6比尾巴【教学目标】在语言环境中认识“比、尾、巴、谁、长、短、把、伞、兔9个生字和提手旁、斜刀头2个偏旁，在田字格中正确书写“长、比”2个字和竖提1个笔画。正确、流利地朗读课文第一、二小节，读好问句的语气，背诵课文第一、二小节。模仿课文做问答游戏，了解动物尾巴的一些特点，积累语言表达。【教学重点】1、在语言环境中认识“比、尾、巴、谁、长、短、把、伞、兔8个生字，在田字格中正...
20小壁虎借尾巴教学实录《小壁虎借尾巴》教学设计教材简析：《小壁虎借尾巴》是人教部编版一年级下册第八单元的一篇精读课文。是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子尾巴的特点为，揭示了“动物尾巴都有用这样一个道理。文章生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年龄特点。是向学生进行科普教育，发展学生...
6比尾巴公开课一等奖创新教学设计(表格式)教学设计课程标题比尾巴教学目标知识与能力：1、复习11个生字，会写“长、比、巴、把4个字，认识一个笔画竖提。2、会用“好像”,“最说句子。了解一些动物尾巴的特点。过程与方法：1、在不同方式的“读”中认识生字，了解一些动物尾巴的特点，感受儿歌“琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣的特点。2、模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。情感、态度、价值观：感受到动物尾...
20小壁虎借尾巴第一课时公开课一等奖创新教学设计《小壁虎借尾巴》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.知识与技能：学生能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容。学生能够认识并正确书写课文中的生字词。2.过程与方法：通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生的合作意识和探究能力。通过观察、想象等方法，引导学生深入理解课文内容。3.情感态度与价值观：培养学生的环保意识，认识到保护动物和自然环境的重要性。引导学生...
20小壁虎借尾巴公开课一等奖创新教学设计简案+教学反思+课后练习(无答案)《小壁虎借尾巴》教学设计方案教学目标知识与能力目标：使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。借助拼音自主识字，能正确书写本课生字，理解并积累“挣断、难看、摇头、摆尾、甩、转等词语。理解课文内容，了解小鱼、老牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特点。过程与方法目标：通过观察插图，结合上下文理解词句，培养学生的观察能力。通过小组讨...
6比尾巴公开课一等奖创新教案《比尾巴》第二课时——一年级语文融合教育课例教案一、教学内容：部编版一年级语文上册《比尾巴》二、整体教学思路：一年级活泼好动，对新事物充满好奇心，对学习拥有浓厚的兴趣。《比尾巴》是一首充满儿童情趣的儿歌，以对话的形式介绍了六种动物尾巴的特点。课文分为两部分：第1、2小节通过三问三答介绍了猴子、兔子、松鼠尾巴的特点，是第一部分；第3、4小节同样通过三问三答介绍了公鸡、鸭子和...
尾巴汪曾祺阅读答案【篇一：《夏天》阅读题及答案】本题为选做题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。（甲）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成13~15题。夏天汪曾祺夏天的早晨真舒服。空气很凉爽,草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水),写大字一张,读古文一篇。夏天的早晨真舒服。人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花,娇声叫卖:“栀子花!白兰花!”白兰花花朵半开,娇娇嫩嫩,如象牙...
小班主题教案尾巴用处大教案1、小班主题教案尾巴用处大教案活动目标：1、初步了解动物尾巴的作用。2、会比较长短。3、对探究动物感兴趣。4、培育幼儿完整、连贯地表达力气和对事物的推断力气。5、培育幼儿敏锐的观看力气。活动预备：1、缺尾巴的动物图片及配对的动物尾巴假设干。2、训练挂图《奇异的尾巴》，幼儿活动材料《长和短》活动过程：一、表达故事1、表达《小蝴蝶借尾巴》的故事，引导幼儿认真赏识。2、依据故事内容设...
大班故事借尾巴教案反思活动目标：1、理解故事大体内容，激发幼儿对自然界动物的兴趣。2、引导幼儿了解动物尾巴的不同作用。3、引导幼儿正确熟悉的特长和短处。活动预备：牛和狐狸的图片，《借尾巴》课件。活动过程：1、先出示牛和狐狸的图片，提问：你知道它们的尾巴有什么作用吗？2、请幼儿完整的观赏故事提问：A、故事讲了一件什么事？（幼儿可随便说出故事中的情节）B、小白兔都向谁借了尾巴？借到了没有？为什么？3、利用...
小班语言小动物的尾巴教案反思1、小班语言小动物的尾巴教案反思活动目标：1、观看图片，引导幼儿说出动物的名称，并学习用一句完整的话描述动物尾巴的特征。2、学习词汇：“长长的”“短短的”“宽宽的”等。3、情愿与同伴玩耍，体验玩耍的欢快。4、情愿沟通，清楚明白地表达自己的想法。5、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。活动预备：大图书、动物图片、自制尾巴活动过程：1、教师和幼儿一起阅读大图书。今日教师带来...
小班语言谁的尾巴教案反思1、小班语言谁的尾巴教案反思活动目标1、理解儿歌内容，能有节奏地朗读儿歌。2、学习儿歌的问答句式，体验仿编儿歌的乐趣。3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。活动预备教学挂图、课件PPt活动重难点1、活动重点：理解儿歌内容，能有节奏地朗读儿歌。2、活动难点：在把握儿歌问答句式的根底上，尝试仿编儿歌。活动过程1、以...
中班主题谁的尾巴最有用教案反思1、中班主题谁的尾巴最有用教案反思【活动目标】1、在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。2、鼓舞幼儿认真观看并大胆想象，能觉察问题并提出疑问。3、进展合作探究与用符号记录试验结果的力气。4、培育探究自然的兴趣。【活动预备】1、课件：猜猜我是谁，兔子舞的flash。2、情景设置：树林。3、动物和动物尾巴的图片，动物胸饰人手一份，幼儿玩耍用录音磁带等。4、家长与幼...
小壁虎借尾巴教学设计范例小壁虎借尾巴教学设计范例教学目标：1、正确、流利的朗读课文，能够表演这个故事。2、理解课文内容，了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎尾巴可以再生的特点。3、正确认读本课十六个生字，会写六个生字。教学重点：读好对话的不同语气，了解动物尾巴的作用。教学难点：娴熟认字，熟读课文，体会对话的不同语气。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、激趣导入：师出示谜语：活动地盘在墙壁，...
比尾巴教学设计(15篇)教材与学情分析：<比尾巴》以对话的形式介绍了6种动物尾巴的特点。根据问题与回答，可以把课文分成两个部分：第一、二节是第一部分，通过三问三答介绍了猴子、兔子、松鼠尾巴的特点；第三、四节是第二部分，同样通过三问三答介绍了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。全文句式整齐，富有节奏和韵律，读起来朗朗上口，简明易懂，充满了儿童情趣。课文的插图生动形象地展示了6种动物的尾巴，这些图片可以给学生直观...
小班语言教案小壁虎借尾巴教案反思1、小班语言教案小壁虎借尾巴教案反思活动目标：1、初步了解动物(小鱼、老牛、燕子)尾巴的作用。2、培育幼儿对动物的兴趣，增加幼儿的探究欲望。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。5、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动预备：《小壁虎借尾巴》课件。活动过程：1、活动导入。出示壁虎图片，激发幼儿的兴趣。师：今日...
大班科学借尾巴教案反思活动目标1、倾听故事，理解故事内容。2、知道有关动物尾巴的作用，增加探究动物神秘的兴趣。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、在感知故事内容的根底上，理解角色特点。5、情愿分角色表演简洁的故事情节。活动重点难点1、重点：仿照故事中小动物之间的的对话，理解故事的内容。2、难点：知道有关动物尾巴的作用，增加探究动物神秘的兴趣。活动预备ppt;《小朋友的书动物王国》。活...
