简便运算综合练习【知识讲解】根据算式的结构和特征，运用运算法则、定律、性质，把比较复杂的运算化繁为简，化难为易。四则混合运算法则：有括号的先算括号里的，再乘除后加减，同级间依次计算。加法交换律：a+b=b+a加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律：ab=ba乘法结合律：(ab)c=a(bc)乘法分配律：(c+b)×a=ab+ac除法分配律：(a+b)÷c=a÷c+b÷c减法性质：a－b－c=a－(b+c)除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)【巩固练习】一、选择...
专题五简便运算类型三除法简算【知识讲解】一、除法的运算性质1.—个数除以两个数的积，等于这个数依次除以这两个数。a÷(bc)=a÷b÷c2.—个数除以两个数的商，等于这个数除以商中的被除数.再乘除数。a÷(b÷c)=a÷b×c例如：727÷125÷8=727÷（125×8）=727÷1000=0.727二、简便运算中的常用方法[来源:学科网]利用商不变的性质（在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变）变形。例如：330÷5=（330...
专题五简便运算类型三乘法简算【知识讲解】一、简便运算律[来源:Zxxk.Com](一)交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。用字母表示：(二)先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这叫做乘法结合律。用字母表示：(三)两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。用字母表示：二、简便方法（一）结合法一个数连续乘两个一位数，可根据情况改写成用这个数乘这两个数的积的形式，使...
专题五简便运算类型二减法简算【知识讲解】减法性质：从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数。即：1．某数减去或加上一个数，再加上或减去同一个数，得数不变．即：2．n个数的和减去一个数，可以从任何一个加数里减去这个数（在能减的情况下），再同其余的加数相加，如：3．一个数减去n个数的和，可以从这个数里依次减去和里的每个加数，如：4．一个数减去两个数的差，可...
专题五简便运算类型一加法简算【知识讲解】加法交换律：例如：加法结合律：例如：【巩固练习】一、填空。1.a+b=b+()运用了。2.(a+b)+c=a+(+)运用了。3.a+b+c=acb运用了。4.a+b+c+d=(a+d)+(+)运用了和。5.99=1001102=10026.98=（）－2101=（）+17.254+99=254+1001387+198=3872002运用了：多加几就（）几。8.685+102=685+1002789+201=7892001运用了：少加几就再（）几。9.（☆＋△）＋□＝☆＋（△＋□）这里使用了（）定律。10....
第三单元运算定律加法的简便运算下面是李叔叔后四天的行程计划。按照计划，李叔叔后四天还要骑多少千米？一、情境导入二、探索新知列式解答：已知条件：李叔叔后四天每天计划要骑的路程。问题：李叔叔后四天还要骑多少千米。115＋132＋118＋85思考：比较两种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。115＋132＋118＋85=247＋118＋85=365＋85=450115＋132＋118＋85=85＋115＋132＋118=（85＋115）＋（132＋118）=200＋250=450交...
第三单元运算定律减法的简便运算这本书一共234页，还剩多少页没看？一、情境导入二、探索新知整本书234页昨天看了66页今天看了34页？页已知条件：昨天、今天看的页数和整本书的页数。问题：还剩多少页没看。234－66－34＝168－34＝134（页）数量关系：剩下的页数＝总页数－昨天看的页数－今天看的页数思考：还有其他方法解答此题吗？二、探索新知234－（66＋34）＝234－100＝134（页）思考：三种解题方法锁列算式之间有什么联系...
第三单元运算定律乘、除法的简便运算王老师一共买了多少个羽毛球？一、情境导入“一打”是12个。方法二：比较3种不同的解法，喜欢哪种？说一说理由。12×25＝（3×4）×25＝3×（4×25）＝3×100＝30012×25＝（10＋2）×25＝10×25＋2×25＝250＋50＝300方法一：6012×252430012×25＝300方法三：二、探索新知每支羽毛球拍多少钱？二、探索新知“一打”是12个。330÷5÷2＝66÷2＝33方法二：330÷5÷2＝330÷（5×2）＝330÷10...
双语学校小学部非集体备课课文备课电子稿主备人：审核人：备课时间：2月26日上课时间：3月1日课题利用减法的性质进行简便计算教学内容教材P21例4“”以及做一做课时安排1课时1.“”“”理解连续减去两个数，等于减去这两个数的和的简便运算性质。教学目标2.掌握从一个数里连续减去几个数的简便计算方法。3.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。教学重点：体验计算方法的多样化。教学重点和难点教学难...
混合运算及简便运算分析归类课题四则混合运算及简便运算使学生掌握加法和乘法的运算定律，会应用这些定律进行一些简便运算，教学目标进一步提高整、小数四则混合运算的熟练程度。掌握运算法则，学会用简便方法计算重点、难点教学内容知识点回顾A、一般情况下，四则运算的计算顺序是：有括号时，先算，没有括号时，先算，再算，只有同一级运算时，从左往右。B、由于有的计算题具有它自身的特征，这时运用运算定律，可以使计算过...
分数乘除法简便运算100题（有答案）（1）（+）×3×9（2）（-）×（3）×（7-）（4）×+×（5）×+×（6）×-×（7）×6-×6（8）+×+×（9）37×（10）×24（11）×+×-（12）×101-（13）×—×（14）×99+（15）(+)×7×9（16）3×25（17）36×（18）(-)×（19）26×（20）32×（21）（22）(23)（24）（25）（26）（27)-×-×（28）（29）÷＋÷（30）×(15×)（31）××（32）25×4（33）54×（-)（34）（35)(36)(37)(38)(3...
简便运算分类复习教学设计六年级徐茂松教学内容简便运算分类复习教学目标1．通过复习，掌握常见的简便运算的类型及其解题技巧。2．通过复习，发现学生以前知识中的问题，及时改正。3．通过复习，建立知识之间的联系和区别，形成知识网络。教学重点和难点通过复习帮助学生建构常见简算模型及其解题技巧。教具：教学课件教学过程一、谈话引入同学们，我们在小学阶段学了不少的简便运算。根据平时的作业和考试情况分析，同学们对加...
++12--+++--+4＋8＋3+1++3--15－7－2.8...++-(+)-+-+--(+)-(-)...-(-)++++(+)-+-5+6+3+2.73.82＋(7－2.82)－53.825+2+115+1－2...10－2－34.375+6－4+510－(2＋3.9)1--+(+)+-+-（+）×3×9（-）×...×（7-）×+××+××-××6-×6+×+×...37××24×+×-×101-×—××99+(+)×7×93×2536×(-)×...26×32×...-×-×÷＋÷×(15×)××25×454×（-)......×+×6.8×＋×3.2101×＋×158÷8...×＋×（90＋）××+÷18×（...
加法交换律：a+b=b+a加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)一、加法运算定律乘法交换律：a×b=b×a二、乘法运算定律一个数连续减去两个数,等于一个数减去这两个数的和.或者也可以先减第二个数再减第一个数.a－b－c=a－(b＋c)a－b－c=a－c－b如：634－123－577=634－（+）减法的运算性质：三、简便计算234-66-34=234-()-66连减计算中可以运用的简便方法根据减法的性质：a-b-c=a-(b+c)交换减数的位置：a-b-c=a-c-b三个数相加，先把（）...
六年级数学总复习简便计算练习题一、口算。〔10分〕10－2.65＝7.350÷3.8＝09×0.08＝0.7224÷0.4＝6067.5＋0.25＝67.756＋14.4＝20.40.77＋0.33=1.15－1.4－1.6=5-3=280×0.125=80*18=1037÷3×17=37*13×17=149二、用简便方法计算下面各题。〔90分,4×20＋5×2〕1125－997998+1246413+3.2＋523+6.81225－(127+225)400÷125÷825×〔37×8〕=1125-〔1000-3〕=〔998+2〕+〔1246-2〕=〔413＋523〕+〔3.2+6.8〕=1225-225－127=400...
六年级数学简便运算归类练习一、12.06＋5.07＋2.9430.34＋9.76－10.3438×3÷38×325×7×434÷4÷1.71.25÷23×0.8102×7.3÷5.11737+417-737159－713－59933-15.7-4.341.06－19.72－20.28725－338+38847+259-591123+725+335700÷14÷518.6÷2.5÷0.41.96÷0.5÷41.06×2.5×413×1719÷171929÷1327×1327三19.68－〔2.68＋2.97〕5.68＋〔5.39＋4.32〕19.68－〔2.97＋9.68〕7217+(518-217)567-(38-17)1.25×〔8÷0.5〕0.25×...
简便计算例1：+++×998例2：〔+〕÷〔+〕2019÷例3：2019×20192019-2019×20192019++例4：〔1+++〕×〔+++〕-〔1+++〕×〔+++〕例5：++++1-+-+-+-例6:3+4+5++78+791+4+7++97+100例7：〔+++〕+〔+++〕++〔+〕+随堂练习：1、202019.9+20199.8+2019.9+199.8+19.9+0.72、2356÷×3、+2019÷6、20192019×20199×20192019×10、3+5+7++107+109++++11、〔1+++〕×〔+++〕-〔1+++〕×〔+1/2++〕12、1++++++++2/2
人教版数学四年级下册旧知迁引：a-b-c=－（）ab+ca-b-c=－acb－一个数连续减两个数，可以将两个减数先加起来，再从被减数中减去两个减数的和；也可以先减后一个减数，再减第一个减数。一个数连续除以两个数，是不是也有这样的性质呢？25个小组,每个小组种5棵树苗购买树苗花了1250元,每棵树苗多少钱?你打算如何解答？方法一1250÷25÷5=50÷5=10（元）方法二1250÷（25×5）=1250÷125=10（元）答：每棵树苗10元钱。1250除以25是...
45787458012532470047教学目标：1、理解和掌握相关运算定律与性质，能正确联系与区别。2、能根据算式的特点，比较熟练的运用运算定律和性质使计算简便。3、进一步提高分析、判断与计算能力。运算定律名称用字母表示加法运算加法交换律a+b=b+a加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法运算乘法交换律axb=bxa乘法结合律(axb)xc=ax(bxc)乘法分配律(a+b)xc=axc+bxc运算性质减法性质a-b-c=a-(b+c)a-b-c=a-c-b除法性质a÷b÷c=a÷(bxc)a÷b÷c=a...
简便计算的规律：看符号：一、全是“+”号就考虑加法的交换律和结合律；理解：哪两个凑整百就用（）把哪2个数结合起来。举例子：若4个数就两两结合1、标准：127+256+244（看个位凑整）=127+（256+244）=127+400=527特殊例子153+202（分开一个接近整百的数）=153+200+2（少加补加）=353+2（分开后计算）=355特殊例子153+199（分开一个接近整百的数）=153+200-1（多加就减）=353-1（分开后计...
