画画坐着的人类别：绘画课时：1课时教学目标：知识与技能：学习人体坐姿的比例知识,用简练的线条表现坐着的人。过程与方法：运用比拟的方法,观察人物坐姿比例和动态特征。情感态度价值观：在欣赏和写生中,发现不同人物坐姿的动态美。教学重点：人物坐姿的动态特点,比例关系。教学难点：坐着的人体比例。教学准备：学具：坐着的人物照片、彩色纸、记号笔、钢笔等。教具：相关画家速写作品、学生优秀作品、教师范画等。作业内容：...
第18课画画叶子1大家在生活中见过哪些植物的叶子？23叶子的世界456789101112131415161718作业建议：1.挑选自己喜欢的一片叶子，并用线条写生叶子。2.如果枝干上有几片叶子，也可以都写生下来，但要注意叶子之间的遮挡关系。相信你一定能写生得很棒！1920观察手中的叶子，他们的形状是什么样子的？想一想，你会用叶子组成一幅画吗？21222324
第18课画画叶子1234567891011上下叶缘有什么不同点和相同点？1213叶子的生长有什么特点？123414一分钟内画一片你认为最独特的叶片形状,有叶柄、叶身、叶缘和叶端。比一比谁画的最大,叶片最特别！1516仔细观察叶脉的粗细变化和不同的生长方向1718在荚叶的精巧纹路中,夏季的绿给秋天的红让路,叶绿素渐渐褪去,潜在的天然色素显现出来。19叶子有着各种有趣又漂亮的的纹理。202122232425262728293031323334作业建议：1.挑选自己喜欢...
1234567891011121314151617181920212223242526作业建议：1.挑选自己喜欢的一片叶子，并用线条写生叶子。2.如果枝干上有几片叶子，也可以都写生下来，但要注意叶子之间的遮挡关系。相信你一定能写生得很棒！272829303132333435
第一课《画画你我他》12同桌的你3你会选择什么样的方式来回忆起TA？一段幽默风趣文字？一首温暖于心的歌曲？亦或是一幅洒满笑容的图画？4你的同桌是个什么样子？说一说大胆说出TA的最突出特征超级大饼脸丹凤眼整齐的刘海小巧的鼻子厚嘴唇脸型五官发型5五官的基本结构及画法因人而异，仔细观察6游戏：心有灵犀规则：用表情表现老师所提供的词语，请同学们猜出题板上的内容？委屈新奇很烦神气十足关注吃惊7神气十足关注吃惊委屈很...
每个同学都有不同的相貌特征。仔细观察邻座同学的相貌特征，并把它描述出来。1人物特征最突出的地方在哪里?头部特征脸型五官发式请你来分析一下《小女孩》的头部特征第一印象：鹅蛋形的脸型、大嘴巴、小眼睛、一对长辫子；第二印象：凝视前方的眼神和紧闭的嘴唇，表现倔强的个性。2人物的各种脸型特征3田国目用由甲申风（一）脸型特征：4二、人物的脸型特征八格：田、由、国、甲、申、用、目、风。5返回6练习一：临摹其中一幅作...
第一课画画你我他1同桌的你明天你是否会想起，昨天你写的日记2人生就是不停地相聚与分离在我们的成长中那些消失在风中的玩伴有的铭记于心有的却像烟雾般随之飘散3人物头型特征1、八格：田、由、国、用、目、甲、风、申4脸形特点脸形特点他的脸很他的下巴很他的头很圆尖长52、几何图形6头像7头发特征头发特征8表情的变化主要从哪些地方体现呢？眉毛、眼睛、嘴巴9因人而异，仔细观察五官的基本结构及画法10艺术家的自画像艺术家的...
画画你我他（第一课时）美术七年级上册1主要通过脸型、五官和发式来分析人物的头部特点。开学十几天了，同学们有没有仔细观察过身边的同学呢？2知识内容:反映人物特征最重要的地方是头部通过头部能看出人物的相貌、精神状态及性格特征，而这些特征又是通过人物头部的脸型、五官、发式来表现的。艺术作品也往往通过刻画人物面部来揭示内心世界的。3艺术家的自画像艺术家的自画像画家戴逸如画家梅墨生很多艺术家都给自己画过像，...
画画你我他（第二课时）1大胆说出同桌的相貌特点圆圆的脸眯眯眼爆炸头高高的鼻梁樱桃小嘴同桌的你是个什么样子？2前情提要:反映人物特征最重要的地方是头部通过头部能看出人物的相貌、精神状态及性格特征，而这些特征又是通过人物头部的脸型、五官、发式来表现的。艺术作品也往往通过刻画人物面部来揭示内心世界的。3头部的三停五眼●眼在头部的二分之一处。眼长=两眼间距离=鼻宽。●三停：发际线至眉线=眉线至鼻底线=鼻底线至...
1螃蟹是怎么走路的？知识问答：小朋友们能学一学吗？2虾和蟹煮熟了是什么颜色？知识问答：3螃蟹和虾生活在哪里？知识问答：大部分生活在海洋里，少数生活在淡水里。4我们靖江的特产“蟹黄汤包”是用什么做的？知识问答：5虾虾属于节肢动物甲壳类，全世界有3000多种虾，我国有100多种。6罗氏虾河虾澳洲大虾这些形状、颜色、名字都不相同的虾，有没有相同的地方？讨论：7•都有两个钳子一样的大脚，还有许多小脚。•都有两根长长...
画画：你我她1一、欣赏导入二、学习内容三、互动探究教学过程2学习目标2尝试运用自己熟悉的方法来表现自己及周围同学的形象特征。1通过观察概括身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征。3在相互交往中关爱他人、尊重他人，不许侮辱他人。3欣赏导入4大家猜猜他们都是谁？5大家猜猜他们都是谁？6大家猜猜他们都是谁？7学习内容8观察分析人物头部特征最突出的地方在哪里？头部特征：脸型五官发型9观察分析脸型特征几种脸型归纳：...
画画虾和蟹1仔细观察下，龙虾有什么特点？钳子、身体、胡须、尾巴都是什么样子的？2（）的钳子、（）的身体、（）的胡须、（）的尾巴345678910仔细观察下，螃蟹有什么特点？（）的钳子、（）的身体、（）条腿？111213141516下面，就让我们来画一画虾和蟹！！1718
画画你我他——自画像1猜一猜？从背影，你们能认出他/她是谁吗？23只看背面就猜正确的：•体形特征明显！•头型很独特！•发型很有个性！背面看不出，看了脸才认出来的：脸部形状有特点，五官特征突出！怎么回事呢？4观察脸型•1.观察同桌和自己的照片，分别请两组同学描述一下你对比观察到的两个脸型有什么特点？•2.如果用一个汉字形容同学的脸，或者自己的脸，你会选哪个字呢？5“相之大概,不外八格：田国目用，由甲申风。6...
说一说请说一说你的同桌是什么样的呢？1第一课画画你我他——同桌的你23456789思考与讨论请同学们思考并讨论画人像应该注意些什么呢？10每个人的相貌不同、性格各异，而反映人物特征作重要的地方是头部。11说一说Ø人物的头部主要是由几部分组成呢？脸型发型五官12一、脸型13141516脸型的分类几种常见的脸型分类法171．脸型形态观察法。•通过对脸型的观察将人类的脸型分为十种类型：•（1）椭圆形脸型；（2）圆形脸型...
画画虾和蟹1江苏是鱼米之乡，水产资源丰富，身为江苏人，我们倍感自豪，情系鱼米。在新课改的指引下，小学美术课更加尊重学生自身心理以及生理的发展，培养各阶段学生的学习兴趣显得尤为重要，低年级以培养想象力、创造力为主，高年级学生则更注重培养概括性的写实技法训练，以弥补他们技能跟不上知识，手跟不上眼睛的现状，逐步培养他们观察能力和分析能力，“擅于观察”不但有利于提高健全的美术素养，而且有利于培养学生良好...
画画一个晴朗的日子,小猴在公园里画画。他画了一棵茂密的大树,还画了一些五颜六色的花。小猴画得非常漂亮,连他自己看得都咧开嘴笑了。正在这时,一只小鸟飞来了。小鸟看见小猴美丽的画,笑眯“眯地对小猴说：你画得实在太好看了,你可以去参加森林绘画比赛啦！我真是对你要刮目相看了。”小猴听了,得意洋洋的。他笑着说：“谢谢你的夸奖,我会加倍努力的。”小猴和小鸟一起哈哈笑了。知识改变命运
1学海无涯学无止境拓展游戏：画画拷贝不走样时间：30分钟人数：18-30人左右器材：a4纸、油笔、画板、耳机、原画作。内容描述：1、六人一队，每队排成一列，首尾很重要，一个要会画一个要会猜2、每个人带着耳机放大音乐以至于听不见别人说话，3、分发每人3张a4纸和一支油笔，每组的一号选手到画板前看原画4、然后模仿着画下来，转身给第二个人看，绘画图案不得含有任何文字信息5、然后第二个人要能猜到第一个人画的是什么，然后...
小班主题《给鸟宝宝搭个窝》美术画画教案(附反思)【活动目标】1、教师讲故事导人活动，引起幼儿为鸟宝宝搭鸟窝的愿望。教师：在高高的大树上有一个鸟窝，里面住着鸟妈妈和它的宝宝们。有一天，鸟妈妈飞去给鸟宝宝找东西吃。突然刮起了大风、下起了大雨，鸟宝宝的家被风吹歪、被雨淋破了。没有了家，鸟宝宝好可怕呀!怎么办呢?2、幼儿通过“搭鸟窝”的玩耍，感受不同方向的直线穿插在一起。(1)引导幼儿争论怎么给鸟宝宝搭鸟窝。教...
幼儿园小班画画教案设计：给鸟宝宝搭个窝1．学习用不同方向的直线交叉在一起表现鸟窝。2．通过搭鸟窝的嬉戏，感受和表现不同方向的直线。3．体验胜利地为鸟宝宝“搭窝”的欢乐。活动预备1．看到过鸟窝或观看过鸟窝的图片，知道鸟窝是小鸟的家。2．师幼共同收集的小树枝、树叶和纸碗。3．幼儿涂好颜色的小鸟图片，油画棒。4．画有树权的灰色砂纸人手一张。活动过程1、教师讲故事导人活动，引起幼儿为鸟宝宝搭鸟窝的愿望。教师：...
