21.青蛙卖泥塘统编教材二年级下册第七单元沙坪坝区中梁试验学校左静生1/212/21青蛙3/21卖蛙上窄下宽，“十”居上居中。左边避让，右边穿插。4/21学习提醒认真读一读课文，读准字音，读通句子，难读地方多读几遍。5/21烂泥塘牌子lànpái吆喝喝彩喝喝水品茗hèhē6/21挺shū舒适水坑坑kēngtǐng牌子吆喝舒适7/21缺点儿树quē缺点儿花缺条路8/21“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒适。不过，要是周围有些草就更加好了。”“卖泥...
7青蛙写诗第1页闯关游戏第2页生字关第3页xishīdinyàoɡuòɡiĕăĕ写诗点要过给dāngchuànmenychéngĭ当串们以成第4页写诗点要过给当串们以成第5页要给过写成串以诗们给当成串点第6页第7页写诗给我关键点我们应该当成能够走过一串第8页第9页7青蛙写诗第10页自读课文，找出哪句话写下雨了，雨下得怎么样？第11页下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”第12页下雨了，雨点柔柔，景色漂亮极了，青蛙非常高兴...
积累ABB式词语讲课:五洲时代天华小语名师工作室1/10认识ABB式词语ABB式词语绿茵茵茵茵后两个字相同2/10ABB式词语作用ABB式词语会使表示愈加生动形象，更含有表现力。3/10ABB式词语作用到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵小草。绿茵茵绿茵茵青草茂密浓厚。《青蛙卖泥塘》写出了在青蛙努力下，泥塘周围长满了茂盛小草。4/10积累ABB式词语绿油油白茫茫黑乎乎金灿灿慢吞吞懒洋洋5/10积累ABB式词语胖乎乎亮晶晶乐呵呵喜滋滋恶狠狠甜丝丝...
咦，这只青蛙在做什么呢？我们一起去看看吧！第1页21青蛙卖泥塘买第2页借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉生字词多读几遍！第3页卖掉烂泥塘搬到牌子吆喝水坑挺舒适采集播撒绿茵茵灌水缺乏游泳愣住青蛙草籽泉水破开应该我会读màipáihèkēnɡtǐnɡshūjíbōyīnɡuànquēyǒnɡlènɡlànsǎzǐquánpÒyīng第4页卖掉烂泥塘搬到牌子吆喝水坑挺舒适采集播撒绿茵茵灌水缺乏游泳愣住青蛙草籽泉水破开应该第5页蛙青过河卖烂...
人教版小学语文一年级上册执教：龙岩市松涛小学叶淑英指导：龙岩市松涛小学涂荣妹第1页一个小小游泳家,说起话来呱呱呱,小时有尾没有第2页初读要求：(1)自由读课文，把字音读准。(2)用序号标出小节。第3页第4页点要过给当diǎnyàoguògěidāngchuànmenyǐchéng串们以成绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com第5页第6页第7页▲写诗雨点儿不要过来能够写成我们一串水珠．．．第8页下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要...
咦，这只青蛙在做什么呢？我们一起去看看吧！1/37R二年级语文下册21青蛙卖泥塘2/37听朗诵，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉生字词多读几遍！3/37状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元...
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3小青蛙一、bǎ把xià下liè列zì字de的yīn音jié节bǔ补chōng充wán完zhěng整。___ǎn___àng____ìng___ìng____ǎo眼让病睛保二、gěi给“qīng青”jiā加piān偏páng旁zǔ组chéng成xīn新zì字，zài再tián填kòng空。青1.我（）同学到家里做客。2.天气（）朗，小鱼在（）（）的小河里游，我的心（）非常好。三、gěi给xià下liè列de的zì字gè各zǔ组sān三gè个cí词。四、gēn根jù据kè课wén文nèi内róng容ti...
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小青蛙找家教学目标:1、用轻快富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》,模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。2、通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物,保护大自然的心情。3、能随音乐创编歌词。教学重点:用轻快富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》教学难点:演唱歌曲时能够较好的表现出情绪。教学方法:表演法教具媒体:多媒体课件教学思路:首先领同学们温习前面歌曲,由《动物说话》自然引出小青蛙,通过模仿小青蛙的动作及叫声,...
猜谜语：一位游泳家，说起话来呱呱呱，通常青蛙把卵产在水中，卵在水中孵化成小蝌蚪。小蝌蚪的长相与父母非常不同，身体黑黑的，像鱼一样用鳃呼吸。随着小蝌蚪的长大，它先长出了后腿，又长出前腿，改用肺呼吸，再逐渐脱去尾巴，爬到陆你们知道青蛙是如何成长的吗？青蛙的成长过程课题思考：小朋友们你们知道青蛙生活在哪里吗？有些什么本领？能模仿他们的叫声和动作吗？青蛙，又名田鸡。青蛙常栖于低山平原的小河、水沟及水田...
猜谜语：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有腿，主讲人：梁伟兰思考：小朋友们你们知道青蛙有些什么本领？能模仿他们的叫声和动作吗？发声练习：¾1、12345|青蛙唱歌哪句越唱越高？哪句越唱越低？¾1、12345||小青蛙在唱
21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教学设计（2课时）《青蛙卖泥塘》教案教学目标：1.精湛掌握本课所学的“卖、烂、牌等十五个生字，且能挥洒自如地书写“蛙、卖、搬、倒”等八个生字，体现你卓越的文字驾驭能力。2.流畅且准确地诵读课文，同时在演绎角色时充满感情，通过分角色的方式，使故事更加栩栩如生，生动展现其中的精彩情节。3.深入解读课文内容，全面领会青蛙不再卖泥塘的深层次原因，从而深刻感悟到，正是通过我们的辛勤劳...
21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教学设计（2课时）21《青蛙卖泥塘》教学设计学习目标1.认识“塘、喇等6个生字。会写“貌、莓”等14个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话。3.了解课文内容，体会青蛙为了改变自己的泥塘付出了怎样的努力，从中感受到努力创造更美好的生活的事实。教学重点：认写生字，正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：从青蛙卖泥塘的过程中，体会到要想改变自己的生活就要靠自己的努力去...
21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教案《青蛙卖泥塘》教案教学目标：1.能借助拼音正确、有感情地朗读课文。2.图文结合，理解课文内容，体会泥塘发生的变化以及小动物们对泥塘的赞美，并能用自己的话复述故事。3.引导学生展开想象，续编故事。教学重点：正确、有感情地朗读课文。教学难点：体会小动物们对泥塘的赞美，并能用自己的话复述故事。教学准备：课件、头饰教学过程：1.同学们，你们喜欢听故事吗？老师给大家带来一个非常有...
7青蛙写诗第一课时公开课一等奖创新教案《青蛙写诗》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.知识与能力：正确认读14个生字，会写7个生字；能正确、流利、有感情地朗读课文，并感受诗歌的韵律美。2.过程与方法：通过引导学生分角色朗读、表演读，感受诗歌的趣味性，体验当小诗人的快乐。3.情感态度与价值观：借助具体事物，感受生活中的乐趣，激发学生写诗的热情。教学重点：1.正确认读、书写生字。2.有感情地朗读课文，感受诗歌...
21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教学设计《青蛙卖泥塘》教案教学目标：1.能有感情地朗读课文，体会“卖和“不卖”的两种意见，并大胆地提出自己的看法。2.理解课文内容，体会青蛙为了改变自己的生活环境所做的种种努力，感受他在卖泥塘前后心情的变化，并联系生活实际，为泥塘设计广告词。3.感受生活在不同环境中的动物，培养学生留心观察周围事物，积极进行思考和大胆想象的能力。教学重点：理解课文内容，体会青蛙卖泥塘前后的...
