《青蛙卖泥塘》说课稿一、说教材《青蛙卖泥塘》是人教版二年级下册第七单元的第三篇课文，是一篇有趣的童话故事，它主要讲述的就是青蛙如何听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树、种了花，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。二、说教学目标根据课标中对二年级阅读教学的要求和童话故事的特点以及单元教学目标，我将本...
3小青蛙猜字谜（打一动物）绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。语文一年级下册第一课时第二课时3小青蛙3小青蛙qīng笔顺组词青青山青年青草第一课时3小青蛙清睛晴情请qīngqíngqíngqǐngjīng3小青蛙qīng笔顺组词清水清洁清楚清3小青蛙qíng笔顺组词晴天晴空万里雨过天晴晴3小青蛙qíng笔顺组词心情爱情事情情3小青蛙笔顺组词请求请坐请客qǐng请3小青蛙眼请清晴心睛问天情水3小青蛙青加三点水变什么...
识字识字33小青蛙小青蛙猜一猜猜一猜阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。（猜一动物）青蛙青蛙自由读一读课文，找一找青字家族的自由读一读课文，找一找青字家族的字。字。清、晴、情、请、睛读音相近，都带有后鼻音“ing”；字形相通，都有“青”字。这几个字你会读吗？眼保护害事让病yǎnbǎohùhàishìràngbìngshēngqì生气小青蛙住在（小青蛙住在（）的河水）的河水里，长着一对（里，长...
语文一年级下册xiǎoqīngwā小青蛙3第一课时第二课时田间卫士猜猜我是谁？家庭住址童年照片我的歌声我的荣誉第一课时xiǎoqīngwā小青蛙3书写：上下结构，上宽下窄。（1）第一横略宽，第二横最短，第三横最长。三横之间距离匀称。（2）月字底第一笔是竖。组词：青草青山听老师读课文，听清每个字的发音。点击图标，播放视频初读课文自由读课文：读准字音，读通句子，把会认字在课文中圈画出来，多读几遍。自读课文清晴眼睛保...
精彩片段《小青蛙》精彩片段师：同学们，今天老师带来一则谜语，你们还猜猜它是谁？（出示谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。）生：看屏幕思考。师：谁猜出来了？这么多同学猜出来了？我们一起说它是——生：青蛙。师：它就是小青蛙，今天小青蛙来到了我们的课堂上（师出示青蛙图片并贴在黑板上）。请打开书翻到第6页，注意读准字音，不认识的字借助拼音多读几遍，开始吧。生：自由读儿歌...
识字3小青蛙课题小青蛙课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“清晴”12个生字，认识病字旁1个偏旁。会写“青、清、气”等7个生字和横折提1个笔画。2.初读儿歌，了解小青蛙是庄稼的保护神。3.正确流利地朗读儿歌。4.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。5.让学生喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。教学重点识记12个生字，认识1个偏旁，会写7个生字。教学难点了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。...
创新教案3．小青蛙设计理念“青蛙”是生活中常见的一种动物，孩子们对它的生活习性及它对人类的作用早有所闻，对其充满了兴趣。《小青蛙》这篇韵文，通过简短的语言告诉我们青蛙保护庄稼及我们应该保护青蛙。在充满童趣的韵文中，包含了我们要认写的汉字。在整个教学中，我主要是培养学生的识字写字能力，注重培养学生收集处理信息和与人交流合作的能力，让学生在充满童趣、民主和谐的课堂中经历自主、合作、探究的学习过程，学...
教学要求1.会认“清、晴”等12个生字,会写“青、清”等7个生字,认识偏旁“疒”,会写笔画“”。2.正确、流利地朗读儿歌。感受“青”字族汉字的特点,激发学生对汉字的热爱。3.培养学习汉字的兴趣,掌握汉字中形声字的构字规律,提高识字能力。4.培养学生热爱小动物、热爱大自然的情感。重点难点1.会写“青、清”等7个生字及由这些生字组成的词语,学习字族识字的方法。2.掌握形声字的构字规律,会运用这个规律帮助自己认识更多的字。3...
识字3小青蛙【课前解析】《小青蛙》是一首儿歌形式的字族文识字。读起来节奏明快，音韵和谐。儿歌讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。课文将字族文识字寓于儿歌之中，将字与文融合在一起，不断巩固青字族中各字的音形义，既有利于读文识字，也有利于学生语言的发展。关注课文：这是一首儿歌，篇幅短小，节奏感强，压“ing”韵，非常适合学生诵读。朗读时，要注意适当停顿，可借助拍手打节奏，帮助学生读出节奏感。...
识字3小青蛙教学反思（一）优点：1.先学后教，归还学生的主动权，确定主体地位。2.巧妙地设计问题，抓住关键词“保护”，引导学生理解韵文，启发学生的思维，培养学生从文中找信息的能力，为探究性学习推波助澜。3.培养感情朗读韵文时，要注意适当停顿，可借助拍手打节奏，帮助学生读出节奏感。培养学生良好的朗读习惯。不足之处：问题的提出一定要符合学生的认知水平，难度不可以过高。（二）《小青蛙》是一首儿歌形式的字族文...
小班数学小青蛙捉害虫教案反思小班数学活动教案：小青蛙捉害虫设计意图玩耍是幼儿活动的根本形式。在《纲要》中也明确提出“以玩耍为根本活动”，通过多种活动促进幼儿的进展。小班幼儿活泼得意，他们宠爱爬行、蹦跳、奔驰，并宠爱在确定的情景玩耍中乐观地参与到活动中，到达欢快的目的。本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热忱参与活动，通过学习小青蛙捉害虫学习点数1到...
幼儿园大班语言教案设计：青蛙飞行员一、设计意图：新《纲要》指出养成幼儿留意倾听的习惯，鼓舞其用清楚的语言表达自己的思想和感受，进展语言表达的力量。一次我设计这堂课让幼儿通过学习故事，通过利用故事情节中的语言沟通，让小朋友感到任何困难都不怕，只有坚持才会胜利的道理。一、活动目标：1．能大胆参加叙述故事内容，养成良好的阅读习惯。2．通过三种角色实现飞天抱负的不同态度和行为，领悟坚持才会胜利的道理。3、...
中班语言小青蛙的叫声教案反思1、中班语言小青蛙的叫声教案反思活动目标：1.理解故事内容，加深对小青蛙叫声的感知。2.丰富词汇：迷人、难过、骄傲。3.帮助幼儿感受故事秀丽的情节，体会人与人之间和谐的关系。4.引导幼儿在故事和玩耍中学习，感悟生活。5.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动预备：图片、故事磁带、动物头饰。活动过程：1.提问：小青蛙怎样叫?你喜不宠爱小青蛙的叫声?为什么?。2.故事赏识。故事的名字叫什么?...
大班美术会说话的小青蛙教案反思活动目标1.在活动中探究制作小青蛙的挨次，培育幼儿对自制玩具的兴趣。2.进展幼儿在美工活动中的探究和操作力量。3.培育幼儿对美的观赏力量，体验胜利带来的喜悦。4.能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。活动预备：纸筒(半成品)、浆糊、青蛙头像(人手一份)、图示、毛巾等。活动流程：引出内容思索材料与制作步骤尝试制作体验胜利延长活动。活动过程(一)导入活动1.今日，教师请来了一位小客人...
小班美术手工教案折青蛙反思活动设计背景由于本班的幼儿都来自农村，他们的动手力量较差。为了激发幼儿手眼协调力量和操作力量，也为了培育幼儿对自然界中事物的奇怪心，培育幼儿喜爱自然、亲近自然，爱护动物，设计了本节手工课。活动目标1、把握双三角的折法。2、进展幼儿手眼协调力量，能较匀称地将左右两个角向同一方向折叠。3、通过活动、教师示范、幼儿动手操作及嬉戏完成教学任务。4、培育幼儿的审美观和进展幼儿手眼协...
小班体育聪明的小青蛙教案反思活动目标：1、通过多种不同的练习方法，熬炼幼儿跳动力气，提高其身体素养。2、让幼儿在活动中体验合作的乐趣，培育他们解决问题、抑制困难的好品质，激发幼儿的团队精神。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、初步培育幼儿体育活动的兴趣。活动预备：竹筐20个〔边筐高25厘米〕、4张圆形大小不一的荷叶、纸皮〔荷叶〕每人一张活动过程：一、预备活动1、音乐玩耍“小青蛙醒来了”。教师与幼儿随着音乐...
小班体育整合活动欢快的小青蛙教案反思一、设计意图由孩子们自发产生的“蝌蚪宝宝成长”系列活动已开展了一个星期。孩子们了解了蝌蚪变青蛙的过程，他们在运用自己宠爱的方式充分表现蝌蚪的根底上，又产生了表现青蛙的愿望。每次下楼梯到最终几级总宠爱学青蛙往下跳；在草地上玩时也宠爱学青蛙跳；尤其是每当在图书上看到青蛙的图片时，也会站到小椅子上，边“呱呱呱”地叫着边往下跳我想，可充分挖掘“青蛙跳”这一教育资源，...
大班打击乐活动五只小青蛙教案反思活动目标：1．在把握歌表演的根底上，学习以小组为单位，合作使用3种乐器为歌曲《五只小青蛙》配伴奏，并能较连贯地演奏。2．能借助对数青蛙段落配器方案的争论，了解为歌曲配器与记录配器的方法。3．合作配乐时，能进展协商、共同尝试，体验合作演奏带来的挑战与胜利感。4．培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。5．鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。活动预备：1.教师用大图谱：《五只小青蛙》第一段歌...
