unitTHREEIWASBORNONMAY23RDLesson10教案教学目标(Objectives)：[来源:学_科_网]1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases）。需要掌握的词组：bornMayJunefourteenthfifteenth2.学习使用本单元重点句型及表达（Tousethetypicalsentencestoexpress）。需要掌握的句型Whenwereyouborn?Iwasbornon3.鼓励学生大胆发言及表达（Toencouragethestudentstoexpres...
科目英语年级三课型课题unit6MyclassroomPart1课时第1课时评论或修改教学目标知识与能力：1.Sslearnthewords:board,floor,door,window,desk,chair2.Sscanusethesentencestodescribethingsintheclassroom:Theis/are3.Sscancolourandsingthesong“Ourhappyclassroom“过程方法：听一听，唱一唱，读一读，说一说。情感态度价值观：通过唱歌，激发学生的学习兴趣。重点难点1.Sslearnthewords:board,floor,door,window,desk,chair2.S...
【精品】unit4Lesson2Momiscooking.(练习及解析)北师大版(三起)〔2019秋〕-四年级英语上册一、看图、选出相应单词。()1.A.eatingB.painting()2.A.sleepingB.drinking()3.A.studyingB.fishing()4.A.washingB.cooking()5.A.eatingB.drinking()6.A.sleepingB.painting()7.A.cookingB.fishing()8.A.runningB.washing【答案】1.B2.B3.A4.B5.A6.A7.B8.A二、写出以下动词的现在分词(ing)形式。1.sleep_______________2.sit____________...
外研版（一起）三年级上册英语Module5unit2CanIcomein?一、教学目标与要求：1．知识与能力目标Words:please,worry,allStructure:CanI_________?Yes,youcan.No,youcan’t.1)学生能够熟练掌握以上单词和句型。2)如何询问别人自己是否可以做谋事。2．情感态度目标[来源:学。科。网]培养学生团结友爱，互相帮助的观念，提高班级凝聚力。二、教学重点及难点：[来源:ZXXK]如何询问别人自己是否可以做某事。三、课前准备：tape-recorde...
unitFourWeLoveAnimals第一课时（Let’sTalk）一、教学目标：1、能理解对话，并能用正确的语音语调朗读对话；2、根据对话的情景进行对话角色表演；3、能在语境中初步运用What’sthis?It’sa.来交流动物信息。二、教学重点1、理解对话意义，并能用正确的语音语调朗读对话；2、初步运用新句型What’sthis?It’sa.来交流相关动物信息。三、课前准备：教师准备相关魔术帽、手电筒、动物卡片、和投影仪。四、教学步骤：1、情景创设与...
Lesson10Red,Yellow,Blue,Green一、给正确数量的物品涂上相应的颜色。1.threegreendoors2.oneredapple3.sixbluechairs4.sevenyelloworanges二、读一读,选一选。()1.—Whatcolourisit?—_____________A.Fine,thanks!B.Two.C.Blue.()2.Fourblue________.A.rulerB.pencilsC.book()3.Thisis_______orange.A.aB.anC.two三、读一读,并搭配。()1.Howmanyapplesdoyouhave?A.HernameisSarah.()2.What’shername?B.Ihavenoapples.()3.What...
unit4检测卷(满分：100分)一、听录音，选出正确的图片。每小题听一遍。（10分）二、听录音，判断下列图片与所听内容是（√）否（×）相符。每小题听两遍。（10分）三、听录音，根据听到的顺序给动物标序号。对话听两遍。(10分)四、看图片，选出图片所示单词的首字母，并抄写在下面的四线格内。（10分）LlKkNnJjMm五、从下列每组单词中选出不同类的一项。（10分）()1.A.birdB.bearC.black()2.A.penB.pigC.panda()3.A.dogB.bookC....
（黄冈专用）八年级英语上册 unit 6 I’m going to study computer science Self Check课件 （新版）人教新目标版
Letslearn～Letsspell一、判断以下每组单词中画线局部读音是(√)否(×)相同。()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.二、读一读,将小动物和它喜欢的蔬菜连线。1.Iliketomatoes.Theyaregood.A.2.Ilikecarrots.Theyreorange.B.3.Ilikeonions.Theyreyummy.C.三、单项选择。()1.Trysome________.[来源:学+科+网]1/3A.tomatoesB.tomatoC.tomatos()2.Thecarrots________big.A.isB.amC.are()3.—Are________carrots?—Yes,theyare.[来源:ZXX...
unit3IWASBORNONMAY23RDLesson11同步练习一、为下列单词或句子选择正确的图片,将其序号填入题前括号里。()1.aboyA.B.()2.JulyA.B.()3.JuneA.B.()4.sheiseightA.B.二、根据情景判断下列描述是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。()1.—HowoldisGuoguo?—She’snineyearsold.()2.—HowoldisBill?—Hessevenyearsold.()3.—HowoldisTom?1/3—Hestenyearsold.三、单项选择。()1.________oldisyourgirl?A.HowB.WhatC.When()2.Hes...
会昌县2019年秋三年级英语上册unit4测试卷题号听力笔试总分一二三四五六七八九十得分听力部分（40分）一、听音，选出你所听到的单词。（10分）()1、A．pigB．tigerC．dog()2、A．birdB．pandaC．cat()3、A．monkeyB．duckC．elephant()4、A．thisB．thatC．like()5、A．schoolB．funnyC．thanks二、听音，选出你所听到的句子。（10分）（）1.A.What’sthis?B.What’sthat?（）2.A.It’sadog.B.It’saduck.（）3.A.Look!It’sabi...
unit5Lesson4Again,please.教学设计一、教材分析：本单元的主题是：Classroom，语言功能为：介绍、询问和表达拥有的物品。学习任务是重点词汇：学生日常所用的学习用品名称，主功能句：“Thisismy.”“Ihave.”“What’sthis/that?”“It’sa/an.”。本节课是对整个单元内容的综合运用。本课通过“李明领妈妈参观教室”的活动，引发学生在近似真实的情境中，综合性习练所学，达到英语真正语用的目的，继续激发学生学习英语的兴...
Shelikesdancing.教学设计一、教学目标：知识目标：1〕能听懂、会说、认读单词：piano,dance,drum,well2〕能够听懂、会说、认读句型：“He/Shelikes〞并能够结合实际生活合理运用。[来源:学|科|网]2.能力目标：1〕学生能够结合生活实际正确的表达和交流有关业余爱好的话题。2〕学生能够运用所学He/Shelikes等句型谈论业余爱好。3.情感目标：为学生创设民主、宽松的学习气氛,设计活泼有效的课堂活动,激发学生的学习积极性和学习...
教学内容2、Howareyou?教学目标知识与技能：1．掌握本单元的核心词汇。2．能用Howareyou?问候别人，并用I’mfine.Thankyou.对的别人的问候做出回应。3．能用Goodbye.和Hi!向别人打招呼、道别。4．能正确书写英文字母Cc和Dd。过程与方法：通过见面打招呼，以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。[来源:学|科|网Z|X|X|K]情感、态度与价值观：通过模仿、游戏、听读等各种形式让学会...
四年级英语〔下〕第2单元第4课时unit2Whattimeisit?BLet’stalk一、【教材分析】教学目标知识目标1.通过对对话的视听,学生能够理解对话大意,并能够用正确的语音、语调并按意群朗读对话或者模仿表演。2.通过对对话中Mike的时间安排,学生能够在实际的情景中运用句型：It’stimeto...3.能够在语境中理解新的短语getup,gotoschool意思,并能正确发音。4.能够在情境中恰当运用句型：I’mready!Breakfastisready!能力目标1.学生能够运...
Module4unit1Icanrunjumpfar教案一、教学目标1、学习新单词：runfastjumphighjumpfarride2、学习主要句型：Canyourunfast/jumphigh/ridefast?Yes,Ican./No,Ican’t.3、用“can”谈论能力。二、教学重点新单词、主要句型。三、教学难点用新单词、主要句型说话。[来源:ZXXK]四、教学方法自主、合作、参与。五、教学过程A：热身复习1、T:Goodmorningboysandgirls.Ss:Goodmorning,MsLiang.2、教师出示一张一个男孩打篮球的图片，与...
【精品】unit2Lesson5GetItRight.(练习及解析)北师大版(三起)〔2019秋〕-四年级英语上册一、选出划线局部发音不同的一项。()1.A.bedB.seaC.get()2.A.eggB.legC.key()3.A.beanB.pencilC.feet()4.A.elephantB.treeC.tea()5.A.sixteenB.threeC.desk【答案】1.B2.C3.B4.A5.C二、看图,补全单词。1.2.3.__ggp__nb____ns4.5.6.__lepnatthr____b___d7.8.9.k____waterm__lonf____t10.b____【答案】1.egg2.pen3.beans4.elephant5.three6.b...
【精品】unit2Lesson4HaveaTry(练习及解析)北师大版(三起)〔2019秋〕-四年级英语上册一、看图写单词。1.2.3._____________________________________________4.5.6._____________________________________________7.8.9._____________________________________________10._______________【答案】1.three2.eight3.ten4.eleven5.fifteen6.nineteen7.twenty8.thirty-five9.sixty10.onehundred二、选出不同类的一项。()1.A.appleB.t...
【精品】unit1Lesson5GetitRight.(练习及解析)北师大版〔三起〕〔2019秋〕-四年级英语上册一、选出划线局部发音不同的一项。()1.A.bagB.sadC.gate()2.A.nameB.catC.snake()3.A.babyB.hatC.fat()4.A.appleB.carrotC.cage()5.A.handB.fateC.made【答案】1.C2.B3.A4.C5.A二、看图,补全单词。1.2.3.__pplec__tg__t__4.5.6.sn__k__b___gn___m___7.8.9.c__g__pot__tol__k__10.c__rrot【答案】1.apple2.cat3.gate4.snake5.bag6.name7.c...
