unit9Myfavoritesubjectisscience单元作业整体设计(共4课时)度人教版英语七年级上册七年级英语第九单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语七年级第一学期人教版unit9Myfavoritesubjectisscience单元组织方式自然单元重组单元课时信息序号教学内容课型课时1SectionA1a-2d听说第1课时2SectionAGrammarfocus3a—3c语法第2课时3SectionA1a-1c听说第3课时4SectionB2a-3cSelfCheck读写第4课时7二、课时...
Module3unit5Savetheendangeredanimals讲义(学生版+教师版)(unit5Savetheendangeredanimals)(本课内容)内容基本要求unit51.要求掌握重点单词和词组;2.语法点:A.it作形式主语的用法B.enoughtodo结构的用法3.题型拓展练习。(单词词组)adj.濒临的n.档案n.大熊猫n.野生状态n.竹子n.成年人n.重量n.千克n.人口n.行为,活动方式n.出生n.肩膀adj.中心的n.菜单n.毛皮adj.残忍的n.组织n.危险v.面对adj.亚洲的v.有..重词组在野外出生时...
unit5Doyouhaveasoccerball?单元作业整体设计(4课时+单元测试题及答案)(人教版英语七年级上册unit5Doyouhaveasoccerball作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语七年级第一学期人教版unit5Doyouhaveasoccerball单元组织方式团自然单元重组单元课时信息序号教学内容课型课时1SectionA(1a-2d)听说课第一课时2Grammarfocus-SectionB1a-1d)语法听说课第二课时3SectionB(2a-2c)阅读课第三课时4SectionB...
unit13Weretryingtosavetheearth!单元作业设计人教版英语九年级全册(情感态度)(1.了解环境污染问题和如何保护环境_________________。)(文化意识)(1.借助文章标题和插图对阅读篇章内容进行合理的预测;能在阅读中借助上下文语境和构词特征猜测部分词汇的含义_________________。)初中英语unit13单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语九年级第二学期人教版unit13We’retryingtosavetheearth!课时信...
人教版七年级上册unit5Doyouhaveasoccerball?基于大单元整体公开课一等奖创新教学设计人教版初中英语七年级上册unit5Doyouhaveasoccerball基于大单元主题的整体教学设计一、单元目标设计主要学习目标任务核心素养1.能正确听、说、读、写tennis,ball,ping-pong,bat,soccer,soccerball,volleyball,basketball,baseball,difficult,boringinteresting,fun,relaxing并且能将这些词用于正确的情景中。2.能够在真实或模拟的情景中运用...
人教版(2019)必修第二册unit5Music单元整体设计(表格式)教学基本信息单元名称Book2unit5学科英语学段高中年级高一第二学期相关领域主要教材书名:普通高中教科书英语必修第一册出版社:人民教育出版社单元指导思想与理论依据《新课标》《普通高中英语课程标准(2017年版)》(简称《新课标》)首次使用了“大概念一词,强调“以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化”。《新课标》还提出高...
unit4Donteatinclass单元作业整体设计(5课时+单元测试题及答案)unit4Don’teatinclass!作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语七年级第二学期人教版unit4单元组织方式自然单元□重组单元课时信息序号教学内容课型课时1SectionA1a-2d听说第一课时2SectionAGrammarfocus-3c语法第二课时3SectionB1a-1d听说第三课时4SectionB2a-2c阅读第四课时5SectionB(3a-selfcheck)写作第五课时二、单元分析(一)课标要...
外研版(2019)选择性必修第二册unit4Breakingboundaries公开课一等奖创新教案(表格式5课时打包)unit4Breakingboundaries单元主题本单元主题语境是“人与社会”,涉及的主题语境内容是打破边界。本单元语篇类型丰富,从医学、经济、科技、社会、种族、意识形态等不同角度介绍了过去和今天世界各地的人们为打破边界所做出的不懈努力——从建立无国界医生组织,到出现“地球村”的概念;从一百多年前AbrahamLincoln发表的《葛底...
unit3Howdoyougettoschool单元整体设计人教版七年级英语下册(共6课时)课时教学设计首页授课时间:2023年月日课题unit3HowdoyougettoschoolSectionB(1a-1d)班级备课教师课型听说课课时3核心素养与思政渗透本课主要学习有关“换乘交通工具的表达方式,通过对交通方式的谈论,引导学生了解东西方国家出行方式的不同,以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全,加深对交通知识的了解。夯实语言知识和听说技能,发展学生的语言运...
unit1Canyouplaytheguitar单元整体设计(表格式,6份,含核心素养目标)人教版七年级英语下册课时教学设计首页授课时间:2023年月日课题unit1CanyouplaytheguitarSectionB(3a-Selfcheck)班级备课教师课型写作课课时5核心素养与思政渗透本课时以“abilities为中心话题,引导学生正确使用涉及乐器、社团、活动、个人能力、爱好和习惯等方面的词汇和情态动词can表能力的用法进行写作练习,学会写招聘广告或制作海报,从而激发学生...
外研版(2019)选择性必修第四册unit1Lookingforwards各单元熟词生义课件(共23张+3公开课一等奖创新教案)外研版(2019)高中英语选择性必修四各单元【熟词生义】unit1Lookingforward1.CanwetakeactiontoshapeitOrshouldwejustacceptwhatevercomesourway(P2)我们能采取行动去影响未来吗?还是应该全然接受现实给予我们的一切?【生义】shapev.影响的发展;决定的形成e.g.Hisideashadbeenshapedbyhisexperiencesduringthewar.他的...
人教版八年级下册unit3Couldyoupleasecleanyourroom?单元讲义unit3Couldyoupleasecleanyourroom单词短语及重点句型重点单词1.rubbish[rb]n.垃圾;废弃物2.fold[fld]v.折叠;对折3.sweep[swip]v.打;打扫4.floor[fl]n.地板5.mess[mes]n.杂乱;不整洁6.throw[θr]v.扔;掷7.neither[na(r)]adv.也不8.shirt[t]n.衬衫9.pass[pɑs]v.给;递;走过;通过10.borrow[br]v.借;借用11.lend[lend]v.借给;借出12.finger[fɡ]n.手指13.hate...
牛津译林版七年级英语下学期unit4Findingyourway提优版讲义江苏译林七年级下册unit4Findingyourway教学目标1.巩固本单元新单词2.掌握本单元的重难点句型并熟练运用二、课堂引入I.课前小测1.Takethesecond________(turn)ontheleft.2.Therearemany__________(bench)forvisitorstohavearest.3.Let’sgotothePandaHouse__________(one),shallwe4.Ican’tfindmy_________(hide)brotherinthisgame.5.Thereisacat_________(lie)in...
unit4Donteatinclass公开课一等奖创新教案人教版英语七年级下册+unit4Don’teatinclass.话题Topic规章制度(Rules)功能Functions能简单谈论规章制度(Talkaboutrules)Don’teatinclass.Wecaneatinthedininghall,butwecan’teatinclass.Ican’tgooutonschooldays.语法Grammar1能正确使用否定祈使句陈述规章要求(ImperativesDon’t)Don’tfight.Dont’arrivelateforclass.2能使用情态动词can表示许可(Canforpermission)A:Canweweara...
Module2unit3Traditionalskills讲义(原卷版+教师版)(unit3Traditionalskills)(本课内容)内容基本要求unit3Traditionalskills1.要求掌握重点单词和词组;2.语法点:被动语态(单词词组)单词n.渔民n.描述v.到达n.幸运n.网n.健康adj.健壮的adj.可爱的adj.准备好v.悬挂n.器具n.柱;杆n.图案n.剪刀conj.虽然;尽管v.潜水v.需要;依靠n.大小v.吸引;使喜爱adj.简单的v.从事课后词组出发;动身抚养;教育剪纸不再;再也不阻止某人做某...
unit2Colors单元作业设计度牛津译林版英语九年级上册(含答案)二、课时作业9Aunit2ColorsPeriod1Welcometotheunit新市初级中学刘培凤(一)预习感知类写一写,涂一涂。按顺序写出彩虹的颜色,并试着用彩笔画出来。1.r________2.o________3.y________4.g________5.b________6.i________7.v________作业目标激活已学的表示颜色的词汇。设计意图调动学生对于该话题的语言知识经验,综合运用读、看、写等语言技能。语言技能□听□说读...
unit5Whydoyoulikepandas单元整体设计(表格式,6课时,含核心素养目标)人教版七年级英语下册课时教学设计首页授课时间:2023年月日课题unit5WhydoyoulikepandasSectionB(2a-2c)班级备课教师课型阅读课课时4核心素养与思政渗透本课时继续围绕“动物的话题展开以读为主的语言实践活动,在语篇创设的“网络求助信”情境下,引导学生继续学习巩固why,what和where引导的特殊疑问句及其答语和表示性质和品质的描述性形容词的用法,...
unit12Whatdidyoudolastweekend单元整体设计(表格式,6份,含核心素养目标)人教版七年级英语下册单元教学设计单元unit12Whatdidyoudolastweekend总课时数5制定教学目标的依据学科核心素养与课标分析本单元以“周末活动(Weekendactivities)为话题,涉及新课标中“人与自我”范畴内“生活与学习主题群中的“丰富、充实、积极向上的生活”子主题内容。通过本单元,学生将主要学习正确使用一般过去时态,尤其是该时态的特殊疑问句...
外研版(2019)必修第一册unit2ExploringEnglish词汇解析讲义unit2Point1havetrouble(in)doingsth.教材语境P14>>HaveyoueveraskedyourselfwhypeopleoftenhavetroublelearningEnglish你有没有问过自己,为什么人们学英语常常有困难?用法详解havetrouble(in)doingsth.意味“做某事有困难。Ifyouoftenskipbreakfast,youwillhavetrouble(in)concentratinginclass.如果你经常不吃早餐,你就很难在课堂上集中注意力。InChinamanydiff...
unit7Itsraining!单元整体设计人教版七年级英语下册(共6课时,表格式)单元教学设计单元unit7It’sraining!总课时数5制定教学目标的依据学科核心素养与课标分析本单元以“天气(Theweather)为话题,涉及新课标中“人与自我”范畴内“生活与学习主题群中的“丰富、充实、积极向上的生活”子主题内容。通过本单元,学生将主要学习正确使用所学语言谈论天气,用现在进行时态简单描述人们正在进行的活动,用更丰富的语言问候,从而...