2024年金华风筝演艺集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与金华风筝演艺集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答...
23纸船和风筝教学要求1.学习课文,感受怎样交朋友和维护友谊。2.认识“鼠、漂〞等生字。会写“折、纸〞等生字。3.正确、流利、有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊。重点难点1.学会本课的生字、新词,能正确读写。2.理解课文内容,体会松鼠与小熊之间的友谊,学会交友。教学课时两课时23纸船和风筝松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好①从小熊的家门口流过。段导读:这段话写松鼠和小熊...
24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079兔尔干中心小学李淑贞进入目录24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079导语引题思考题难句解析结构图示拓展练习24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079你想知道吗残疾人是一个弱势群体，他们需要正常人的帮助；但残疾人也是一个坚强的群体，他们用正常人难以想象的毅力生存、生活着。他是谁？返回24/4/...
23纸船和风筝第一课时公开课一等奖创新教学设计教学设计单学科语文年级二教学形式课题名称《纸船和风筝》（第一课时）学情分析本课的教学对象是清溪小学二（4）班的学生。该班学生识字量和词汇量较大，已掌握了多种识字方法和基本的笔画书写方法，其中小赵、小邵两位学生基础较弱，需在课堂上重点关注；该班学生已具备了一定的自主学习能力和小组合作能力，并培养了一部分有领导能力的小组长，如小黄、小徐等，但小高、小蒲两位...
风筝鲁迅1234语文常识•叙事散文指以写人记事为主要内容的散文。与一般散文比较，叙事散文在形式上与一般散文一样，具有灵活自由、形散而神不散的特点，在内容上，叙事散文强调通过对具体事件的记叙与描写来刻画人物，抒发作者情感，表达作者思想。5作者名片•鲁迅，原名周樟寿，后改为周树人，字豫才。浙江绍兴人。现代伟大的文学家、思想家、革命家。他在1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白活小说《狂...
一风筝11.感知课文内容，了解作者情感变化，解读课文意蕴。2.品味课文语句，理解重点词句的语境意义。3.感悟亲情，学习鲁迅的自省精神。学习目标2新课导入儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清高鼎《村居》竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。——宋陆游《观村童戏溪上》人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——清孔尚任《燕九竹枝词》依稀似曲才堪听，又被移将别调中。——唐高骈《风筝》3【鲁迅】(1881－1936)：原名周树人，字...
20、纸船和风筝广东东莞市东华小学郝洁义务教育课程标准试验教科书人教版小学语文二年级上册1/19我会读山顶山脚小溪纸船松果草莓纸条屋顶门口幸福高兴愿意漂流浮荡吵架难受抓住乐坏了扎风筝词语2/19我会读吵莓幸福受抓坏扎生字土里不长东西。（）天天戴草帽。（）土下小羊没了腰。（）友爱没了朋友真难受。（）示字旁边一口田。（）少用口。（）3/19我会写抓扎写字4/19松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山...
1/27⑴他想了想,就扎了一只风筝。⑵松鼠一把抓住风筝线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝翅膀上写着：“祝你幸福！”⑶可是有一天，他俩为了一点小事吵了一架。⑷过了几天，松鼠再也受不了啦。2/27huài坏zā扎zhuā抓méi莓xìng幸fú福chǎo吵shòu受3/27字谜我来猜土字下面有一只掉了一根毛羊谜底：幸4/27字谜我来猜天天头上戴草帽谜底：莓5/27坏扎祝抓松幸福6/27zhuā抓住méi草莓xìngfú幸福chǎo吵架huài乐坏了...
《风筝》教案教学目标：1．整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。2．自主、合作、探究的学习方式。3．引导学生体味感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判性。教学重点：1．整体感知文意，体味本文在兄弟间发生的误解冲突中展现的浓浓的亲情。2．引导学生初步掌握圈点勾画的阅读方法，在自主阅读中质疑问难，深入探究。教学难点：1．理解本文含蓄深沉的立意。2．揣...
第一单元11风筝2字词盘点1.读生字寂寞．(mò)伶仃．．(língdīng)荡漾．(yàng)嫌恶．．(xiánwù)不堪．(kān)恍．然大悟(huǎng)2.识多音模ቊ𝑚ú(模样)𝑚ó(模范)秘ቊ𝑚ì(秘密)𝑏ì(秘鲁)3.辨字形൞嫩(𝑛è𝑛)嫩蓝色懒(𝑙ǎ𝑛)懒惰喇(𝑙ǎ)喇叭൞嫌(𝑥𝑖á𝑛)嫌恶谦(𝑞𝑖ā𝑛)谦虚歉(𝑞𝑖à𝑛)道歉34.解词语伶仃:孤独,没有依靠。可鄙:令人鄙视。恍然大悟:顿时醒悟过来。瑟缩:身体因寒冷、受惊等原因而蜷缩,抖动。苦心孤诣:...
23纸船和风筝公开课一等奖创新教学设计23纸船和风筝一、教学目标1.会认“筝、鼠等12个生字，会写“折、张”等8个字。2.综合利用多种方法识字，交流猜字的方法。3.正确、流利地朗读课文，读懂故事内容，继续学习默读，感受松鼠和小熊之间的友谊。二、拓展资源丛书：《白兔子和灰兔子》《三张绿叶的秘密》三、课型安排与课时建议精读引领课课时建议：2课时四、教学过程（出示教材插图）你看到了哪些景物，能向大家介绍一下吗？—...
经验交流精品更新版21经验交流童心未泯高雅情趣存在什么问题？一起探讨不是容易的事—技巧值得研究21、电工刀：劈篾、分片2、高速钢自制刀：削粗细过渡自制:用砂轮磨掉侧边锯齿，再打出刀口。3、小刨、钢锯：粗加工路桥大道五金城购买处常用工具高效工具美工刀、剪刀等3一头二腹一档一头二腹一档设计各部比例43、门条门宽d为12.5mm。门条门条弹性处理abcd1、门条两侧腹部要硬些2、门条两侧弹力要对称3、头部可薄些1、门条竹条宽...
小学语文纸船和风筝教学设计【教学内容】《纸船和风筝》是人教版小学语文二年级上册第五组的一篇课文。【教材分析】《纸船和风筝》是一篇感人至深的童话故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友情长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、进展他们友情的纽带。本节课，重在引导学生学习前六个自然段的内容，体会小熊与小松鼠获得友情的幸福。【设计理念】《语文课程标...
小班美术风筝涂色教案教学目标:1、观赏秋天树的造型、颜色。2、依据自己对秋天的熟悉以及在观赏的过程中的收获，表现秋天大树的特征。教学预备:1、电脑制作有关秋景的flash图片。2、幼儿已积存有关秋天颜色的阅历。3、白纸和油画棒人手一份。4、幼儿已学唱《小树叶》的歌曲。教学过程:1、观看flash图片，回忆相关阅历。(1)教师:小朋友们，这是什么季节的风光?你是从什么地方看出来的?(幼儿依据自己的观看和自己的阅历进展叙述，...
其次十七届潍坊国际风筝会筹备工作方案其次十七届潍坊国际风筝会将于2018年4月20日在潍坊市开幕，为确保本届风筝会取得圆满成功，特制定本方案。一、指导思想本届风筝会连续遵循“风筝牵线、文体搭台、经贸唱戏”的宗旨，坚持“与时俱进、敢于扬弃、科学设置、追求高效”的理念，正确处理“继承与创、形式与内容、本钱与效益”的关系，拟设置风筝板块、文化板块和经贸旅游板块，力争办成一届历史上最高水平的国际风筝盛会。二、...
纸船和风筝教学设计纸船和风筝说课稿课文《纸船和风筝》是一篇感人至深的童话故事，它向我们提醒出小熊和松鼠由于纸船和风筝成为了好朋友，在发生矛盾后，又是纸船和风筝成为他们之间的友情的纽带，告知小朋友们在与好朋友吵架后该怎么去“缝合”友情。以下是本人为你整理的纸船和风筝教学设计，期望能帮到你。《纸船和风筝》教学设计教学目标：1.学会本课8个生字和由生字组成的词语，会认“莓”等8个字。2.能依据图意结合课文...
