资料下载来源：学习资料群：743293914，中考数学压轴题全面突破之四•三角形的存在性题型特点三角形的存在性问题是一类考查是否存在点，使其能构成某种特殊三角形的问题，如：直角三角形、等腰三角形、全等三角形及相似三角形的存在性．常结合动点、函数与几何，考查分类讨论、画图及建等式计算．解题思路①由判定定理确定三角形所满足的特殊关系；②分类讨论，画图；③建等式，对结果验证取舍．对于目标三角形不确定、点的位置...
例3：设计3-叔丁基-2-环戊烯酮的合成路线。分析：OdisOOαβdis1,4-O+OBr需导向片呐酮合成:O2OHOH①Mg-Hg/苯②质子性溶剂O稀硫酸△Br2/H+OBrCH3COCH2COOEtOONaOEtCOOEt课下作业练习：例4：设计β-(3,4-二甲基-3-环己烯)基丙烯酸的合成路线。经验之四片呐醇的制备及其酸性条件下的脱水、亲核重排为片呐酮等，在有机合成中用途广泛。
先天何处，后天何处，要知来处，便知去处。以四柱八字为本，明白行运的来历，知道八字才可能推运。四柱排定，三才次分；年干为本，配合元辰。四柱排好，以月令分清财官印，年干为主，配合用神生克先天何处，后天何处，要知来处，便知去处。以四柱八字为本，明白行运的来历，知道八字才可能推运。神杀相绊，轻重较量；先观月令，谁格推详。五行轻重进得比较，月令生旺五行定为格神、用神、忌神。以日为主，专论财官；分...
1第四章横向价值链分析差异化战略---横向价值链分析的核心内容企业竞争优势的取得主要基于两个战略,即低本钱战略和差异化战略,横向价值链分析侧重于企业产品之间的差异化分析。2企业产品之间的差异无外乎可以分为两类：其一为产品内部差异,这主要是指产品本身所具有的本质的差异,这种差异是由企业的产品设计、加工制造工艺等环节造成的；其二是外部差异,主要是指对某一产品所附加的各种条件所形成的差异,如价格、效劳等等,这种...
食品企业成功营销系列之四：食品企业如何与外脑成功合作对外脑公司的界定外脑公司指的是为食品企业提供年度整合营销策划、全案代理、专项策划、营销培训等服务的策划公司、广告公司、营销顾问公司、物料设计公司或销售培训公司等等。选择外脑成就众多领导品牌从国际知名食品品牌可口可乐、康师傅到国内知名食品品牌伊利、蒙牛、王老吉、福马，再到国内一些中小食品企业中快速成长的品牌，几乎无一不是选择与外脑公司合作而获得...
四年级奥数题：统筹规划（一）【试题】1、烧水沏茶时，洗水壶要用1分钟，烧开水要用10分钟，洗茶壶要用2分钟，洗茶杯用2分钟，拿茶叶要用1分钟，如何安排才能尽早喝上茶。【分析】：先洗水壶然后烧开水，在烧水的时候去洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶。共需要1+10=11分钟。【试题】2、有137吨货物要从甲地运往乙地，大卡车的载重量是5吨，小卡车的载重量是2吨，大卡车与小卡车每车次的耗油量分别是10公升和5公升，问如何选派车辆才能使...
数学教学设计之四数学教学设计之四——数学思想方法的渗透——数学思想方法的渗透2•中学数学的课程内容是由具体的数学知识与数学思想方法组成的有机整体，现行数学教材的编排是沿知识的纵向展开的，数学思想方法只是蕴涵在数学知识的体系之中，没有明确的揭示和总结。•如何处理数学思想方法教学的问题？•数学思想方法的构建有三个阶段：潜意识阶段、明朗和形成阶段、深化阶段。•数学思想方法的教学应以贯彻渗透性原则为主线...
GMPGMP之四之四————厂房和设施厂房和设施(BuildingandFacilities)(BuildingandFacilities)浙江工业大学药学院浙江工业大学药学院孙国君孙国君本单元内容§1我国GMP对厂房和设施的规定及认证检查标准§2厂房的总体设计与要求§3设施及空气洁净技术概述§4药品生产企业厂房布局实例§5实验动物房的设计与要求§1我国GMP对厂房和设施的规定及认证检查标准一、我国98版GMP的规定我国98版GMP中关于“厂房与设施”...
华容一中高三生物竞赛系列资料——思想方法解题篇第二讲生物实验题型与解题方法前言：专家说得实验者得高考，学生说实验让考试很失败，我们老师说生物实验原本很简单，看了这份资料，你就会同意我们的看法的。一、课本中一些常见的实验方法⑴、根据颜色来确定某种物质的存在：淀粉（）；还原性糖（）；脂肪（）蛋白质（）DNA（二苯胺溶液，加热，呈蓝色，甲基绿，呈绿色）染色体（龙胆紫，醋酸洋红）RNA（）CO2（）酒精（）大肠...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。合规文化宣讲稿之四1银行合规文化宣讲稿――理念：合规文化建设的灵魂各位领导、各位同事：大家好。我今天宣讲的主题是：理念：合规文化建设的灵魂。合规文化建设的最高境界，就是要在全行凝聚一种大家共同接受、共同追求、共同遵循、共同信仰的合规理念。那么，何为理念。简言之，理念就是大家一致认同，共同崇尚的一种价值追求、一种理想信念。换句话说，理念是由人的思想、观念、...
