第二单元从地球圈层看地理环境2.2大气圈与天气、气候（1）【学习目标】1.了解大气各层气温和气流的运动特征及低层大气成分、作用。2.能够运用图表分析说明大气受热过程及大气保温作用的基本原理。3.理解热力环流的形成原理，并能利用所学知识解释相关的自然现象。【教学重难点】大气受热过程的基本原理运用热力环流原理解释自然现象【自主学习】阅读教材第一框完成下列问题。1.将干洁空气的成分与作用连线氧含量最多，生物体内...
第二单元从地球圈层看地理环境2.2大气圈与天气、气候（3）【学习目标】1.通过简易天气图的阅读，能够分析锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点及过境天气的变【教学重难点】理解锋面气旋形成过程及天气的变化【自主学习】阅读教材43页和44页内容完成相关问题(在课本中标出重要知识点)1.常见的天气系统主要有：2.根据课本图，发现暖气团位于锋面的方，冷气团位于锋面的方3.锋面系统及其与天气锋面类型定义符号过境时天气过境后天...
第二单元从地球圈层看地理环境2.2大气圈与天气、气候（2）【学习目标】1.了解气压带和风带的形成和分布及名称2.绘制全球气压带、风带分布示意图，理解气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响3.掌握海陆分布对气压带的影响及东亚、南亚季风环流及其成因【教学重难点】绘制全球气压带、风带分布示意图及理解西南季风的成因【自主复习】1.热力环流：大气运动。（1）形成原因：。（2）形成过程：在右图中绘制热力环流图2.形成风...
2019--2019鲁教版高一地理第二章第二节大气圈与天气、气候一、单项选择题读2014年11月20日20:00某地区地面天气形势图〔单位：hPa〕,答复下题。1.以下对图中各地天气状况的描述,正确的选项是〔〕。A.①地气流下沉B.②地出现降雪C.③地晴朗高温D.④地吹偏南风2.当a天气系统向东移动到b地时,该地〔〕。A.细雨连绵B.风和日丽C.大风降温D.万里无云读近地面等压线〔单位：hPa〕天气形势图,答复下题。3.图示时刻,以下四地风浪最大的是...
第二节大气圈与天气、气候04/14/20241一、大气圈的组成与结构低层大气干洁空气少量的水汽和固体杂质N2O2CO2O3（生物体内蛋白质的重要组成部分）（生物维持生命活动的必需物质）（光合作用的原料；调节地表温度）（吸收紫外线，保护地球生命）（成云致雨的重要物质）04/14/20242大气的垂直分层04/14/20243分层高度(km)特点与人类关系对流层平流层高层大气大气的垂直分层04/14/20244分层高度(km)特点与人类关系对流层平均厚度12气...
《大气圈与天气、气候》习题12、有关气候类型分布的叙述，不正确的是A.季风气候一般都分布在大陆东岸B.温带海洋气候分布在南北纬40°～60°的大陆西岸C.地中海气候只分布在地中海沿岸D.热带雨林气候分布在南北纬10°之间3、当地球运行到近日点以后的几天，地球上出现的地理现象有：A.我国江南地区阴雨连绵B.亚洲高压势力强盛C.非洲南端的开普敦进入雨季D.太阳直射点向北移动CDBDC1．读下图，下列各点气压关系正确的是A．A点比B...
教学目的和要求1.掌握大气的组成，特性2.了解大气水分和降水3.掌握大气的运动规律4.了解主要的天气系统5.掌握气候形成和变化的规律6.理解未来气候变化趋势第三章大气圈与气候系统第三章大气圈与气候系统本章的基本概念大气大气：指围绕着地球的厚层气体。：指围绕着地球的厚层气体。大气圈大气圈：指大气所形成的连续圈层。：指大气所形成的连续圈层。大气过程大气过程：指大气圈中存在的各种物理过程，如辐：指大气圈中存在的...
认真爱心认真札记其次节大气圈与天气、气候〔建议4课时〕课程标准：运用图表说明大气受热过程，绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布，移动规律及其对气候的影响。运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压天气系统的特点。一、导与学目标1．学问目标（1）明确大气圈的概念、组成和构造。（2）能够说明大气的受热过程和大气的运动。（3）把握锋面、低压、高压等天气系统的特点。2．力量目标（1）能够绘制全...
