第6课《红楼梦》——情真意切释猜嫌《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说之一，也是世界文学经典巨著之一。属章回体长篇小说，成书于清代乾隆年间，原名《石头记》《风月宝鉴》等。《红楼梦》一书，以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。人们称《红楼梦》内蕴含着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书...
1《红楼梦》被称为中国封建社会的百科全书，它以主人公贾宝玉林黛玉的爱情悲剧为主要线索，真实再现了贾府中以及与贾府有关的不同身份不同遭遇的人物的悲剧性命运，揭露了封建社会的种种罪恶，提示了封建社会必然灭亡，封建贵族阶级必然倒台的历史规律。贾府是作者着力描写的封建大家族典型，宁荣二府由盛而衰反映了封建贵族阶级倒台的迹象。2《红楼梦》的巨大影响开谈不说《红楼梦》,读尽诗书是枉然清《竹枝词》自有《红楼梦》...
目录一、内容摘要（1）二、关键词（1）三、正文（2—8）（一）《红楼梦》是一部女性的悲剧（二）《红楼梦》是一部家庭的悲剧（三）《红楼梦》是一部人的毁灭的悲剧（四）《红楼梦》的价值及其意义四、参考文献（9）五、注释（9）六、致谢辞（9）试谈《红楼梦》的悲剧艺术桃源县西安镇中学卢凤云摘要：综述了前人对《红楼梦》的研究，这篇论文认为悲剧美是一种最高艺术形态的创造，而《红楼梦》这座古代艺术的高峰创造的女性悲剧...
台大公开课欧丽娟《红楼梦》讲义第一单元：导论分析诠释原则与红楼梦人物关系《红楼梦》分析诠释之原则日本的山本玄绛禅师在龙泽寺讲经，说「一切诸经，皆不过是敲门砖，是要敲开门，唤出其中的人来，此人即是你自己。」——读者的角色与经典一样重要。一、HenryJames（1843-1916）〈小说的艺术〉：「要说某些情节在本质上要比别的情节重要得多，这话听上去几乎显得幼稚。」「一部小说是一个有生命的东西，像任何一个别的有机体...
对比研究《红楼梦》杨宪益译本和霍克斯译本目录一、译者介绍二、译本时代背景三、译本对比1.书名2.地名3.人名4.节日5.诗词DavidHawkes霍克斯（1923/7/6——2009/7/31）霍克斯：英国著名汉学家、红学家《红楼梦》最伟大的英文翻译家中国文化对外传播的伟人生平简介：1945--1947年：牛津大学研读中文；1948--1951年：北京大学研究生；1959--1971年：牛津大学担任中文教授；DavidHawkes霍克斯（1923/7/6——2009/7/3...
14《红楼梦》的别名：从通灵宝玉的来历取名为《石头记》；从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名《还泪记》；从一僧一道的神秘角度命名为《风月宝鉴》；以书中主要的女主角得名的《金陵十二钗》。5《红楼梦》是我国古代小说中流传流传最广、影响最大、意义最深、文学价最广、影响最大、意义最深、文学价值最高值最高的一部巨著，是一部形象的中国封建社会的盛衰史。“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称，“红楼梦”意为无论多么...
《红楼梦》各回梗概+知识点评析（61-70回）●第六十一回投鼠忌器宝玉瞒赃判冤决狱平儿行权【梗概】迎春房里的丫头莲花儿为司棋要炖的嫩鸡蛋，柳家的不给，莲花儿告诉给司棋，司棋领人捣乱厨房。柳五儿奖茯苓霜分些赠芳官；回来被林之孝家的抓拿，凤姐叫把柳家的打四十板，永不许进二门，把五儿打四十板，交给庄子，或卖，或配人。宝玉替彩云瞒赃，平儿向偷太太玫瑰给环儿的彩云说明情况，凤姐还要追究，处罚柳家的，平儿劝她得...
《红楼梦》51-60回故事梗概知识点评析●第五十一回薛小妹新编怀古诗胡庸医乱用虎狼药【故事梗概】宝钗说后两首怀古诗（蒲东寺，梅花观）史鉴无考，要求另作，黛玉、李纨反对，作罢。袭人因母病要回家，凤姐亲自出马收拾打扮，吩咐怡红院的人别由着宝玉胡闹。麝月叫晴雯干活，晴雯说要暖和暖和，晴雯要唬麝月玩，不想自己受了凉。胡庸医药中有枳实、麻黄等虎狼药，宝玉说该死，叫茗烟去请王太医。说的病也是外感内滞，但方上无枳...
《红楼梦》各回梗概+知识点评析（41-50回）●第四十一回贾宝玉品茶栊翠庵刘姥姥醉卧怡红院【梗概】贾母带刘姥姥到栊翠庵。妙玉用成窑五彩小盖钟招待贾母喝老君眉茶，刘姥姥喝了嫌淡。妙玉又私下招待宝、黛、钗喝茶。宝玉把妙玉不要的成窑茶杯要给刘姥姥。贾母被小竹椅抬去歇息，王夫人在刚才贾母坐的榻上歪睡。鸳鸯带刘姥姥游玩供众人取笑。姥姥醉卧怡红院，袭人领他出来。贾母觉得懒懒的，回房歇息。【评析】评析点一：妙玉的...
《红楼梦》各回梗概+知识点评析（31-40回）●第三十一回撕扇子公子追欢笑拾麒麟侍儿论阴阳【梗概】宝玉服侍袭人，向王太医问药。端阳节王夫人治席请薛家母女赏午。众人不欢而散。宝玉因此而回房中长吁短叹，并因心情不好借情雯跌折扇子股子还顶嘴而要撵他。袭人等跪求方免。晴雯讽刺袭人正经还没混上个姑娘就称起我们了。宝玉要情雯撕扇子，麝月出来干涉，宝玉说千金难买一笑。钗、黛谈说湘云往日的调皮作为。王夫人说湘云有了...
第1页共10页红楼梦前五章读后感三篇篇一：红楼梦前五章读后感曾经对于《红楼梦》的认识始终停留在“大皆不过谈爱情“，也曾为了宝之悲，黛之惨而愕腕叹息。如今取下束之高阁的《红楼梦》，如品茶一般细细品读，忽觉爱情不过是其中不可或缺的一味香料。《红楼梦》缘起灵河畔那一抹降珠草，受神瑛待者灌溉，又因灌溉过多故五内郁结。至于石头如何成了神瑛待者，神瑛待者又如何成了贾宝玉，我们不得而知，只觉得颇有些神化色彩。再...
【红楼梦】经典语录一今风尘碌碌,一事无成,忽念及当日所有之女子,一一细考较去,觉其行止见识皆出于我之上。何我堂堂须眉,诚不若彼裙钗哉？实愧则有馀,悔又无益之大无可如何之日也！----甄士隐语【红楼梦】经典语录二虽今日之茅椽蓬牖,瓦灶绳床,其晨夕风露,阶柳庭花,亦未有妨我之襟怀笔墨者。虽我未学,下笔无文,又何妨用假语村言,敷演出一段故事来,亦可使闺阁昭传,复可悦世之目,破人愁闷,不亦宜乎？-----贾雨村名字的由来【红楼...
麦尔语文工作室《红楼梦》经典情节网络下载麦尔整理一、主要经典情节1、木石前盟黛玉前身是西方灵河岸上的一棵絳珠仙草,宝玉的前身是补天石,亦即神瑛侍者。神瑛侍者每天用甘露灌溉絳珠草,使仙草既受天地精华,又受雨露滋养,于是脱掉草胎木质,修成女体。后来神瑛侍者下凡造历,絳珠仙草决定也下凡为人用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘露之恩。2、金玉良缘宝钗生病,宝玉前去看望。宝钗要看宝玉之玉,只见正面写着通灵宝玉,“下面有莫失...
整本书阅读高中语文《红楼梦》整本书阅读单元设计统编版必修下册整本书阅读|《红楼梦》整本书阅读单元设计整本书阅读是本轮新课程改革的一项重要的阅读举措，但如何实施整本书阅读，一直困扰着广大一线教师，本设计为阅读《红楼梦》整本书打开一扇小小的窗口。一、学情分析《红楼梦》是长篇章回体小说，全书共一百二十回。人物众多、体量巨大，对学生阅读的意志品质提出了考验；同时作者笔法细腻、情节复杂，如果学生缺乏阅读经...
1红楼梦红楼梦红楼梦红楼梦名著导读二零一五年十月2《红楼梦》导读1.曹雪芹的家世与《红楼梦》的创作2.红楼梦主要人物及内容梗概3.红楼梦的悲剧意义4.对红楼梦的评价3一、曹雪芹生平及《红楼梦》的创作4曹雪芹曹雪芹高鶚高鶚5《红楼梦》是我国古代小说中流传最流传最广、影响最大、意义最深、文学价值最高广、影响最大、意义最深、文学价值最高的一部巨著，是一部形象的中国封建社会的盛衰史。“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的...
第七单元《红楼梦》前5回公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册《红楼梦》1—5回教学简稿第一回《甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀》（2课时）简介：楔子——灵石入世，一个美丽的神话。交代小说来历。序言——甄家兴衰是贾府兴衰的雏形。甄士隐、贾雨村——暗含谐音化的创作手法；贯穿全书的线索人物。训练技能：梳理情节线索的作用预习任务：了解“女娲补天和“木石前盟”两个神话故事。概述甄士隐的遭遇，思考为...
第1页共14页读《红楼梦》的体会和收获《红楼梦》读书心得体会及收获篇1一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?!声韵凄惋，销魂醉魄的歌声从电脑中飘出，我的心仿佛也随着曲子飞到了那镜花水月般的伤痛里。在初读《红楼梦》时，我就对这首曲子情有独钟，有哪一种情，比这旋律更感人;有哪一首曲子比这更引得众宾泪沾襟?读罢《红楼梦》，不知道为什么?总是觉得心酸，或许是为了...
第七单元《红楼梦》整本阅读之人物形象关系梳理策略统编版必修下册《红楼梦》整本阅读之人物形象关系梳理策略教材中要求：《红楼梦》人物众多，性格各异，社会关系错综纷繁，情感互动复杂微妙。小说通过对诸多人物之间关系的精妙描写，在人物的互动中展现其身份地位、性情气质，描摹出一幅幅封建社会晚期社会生活的图画。理清小说主要人物之间的关系并绘成图表，将你对人物之间关系的认识及相关的情节简要记录在图表上。以此为...
