第七单元《红楼梦》整本阅读之人物形象关系梳理策略统编版必修下册《红楼梦》整本阅读之人物形象关系梳理策略教材中要求：《红楼梦》人物众多，性格各异，社会关系错综纷繁，情感互动复杂微妙。小说通过对诸多人物之间关系的精妙描写，在人物的互动中展现其身份地位、性情气质，描摹出一幅幅封建社会晚期社会生活的图画。理清小说主要人物之间的关系并绘成图表，将你对人物之间关系的认识及相关的情节简要记录在图表上。以此为...
第七单元整本书阅读《红楼梦》整本书阅读公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册《红楼梦》整本书阅读教学设计如何把整本书读完，怎样读，如何分配任务，如何把整本书读好，是摆在我们面前的一项重要课题。一、整体感悟、理清脉络：（一）整体把握，理清情节脉络和点评故事。帮助学生制定阅读计划，安排合理时间，采用概括故事情节+点评的方式，一方面促进学生对整本书的阅读，另一方面通过梳理文本内容，培养学生语言...
8红楼春趣整本书阅读《红楼梦》公开课一等奖创新教学设计《红楼梦》导读课教学设计教学目标：1、了解《红楼梦》的文学地位、文化价值、认识意义，深化对中华优秀传统文化的认识和理解。（重点）2、赏析《红楼梦》人物塑造的手法，深入推进《红楼梦》整本书阅读。（难点）教学过程：一、聊聊《红楼梦》1.出示《红楼梦》的别名：《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二衩》《金玉缘》2.为什么叫《石头记》？出示《红楼梦》引...
11红楼梦红楼梦红楼梦红楼梦2著，无名氏续，程伟元、高鹗整理”。后40回作者尚有争议，但是对于矮化甚至腰斩后40回的极端倾向也应保持警惕。3的人情小说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的宝玉和金陵十二钗为中心的正邪两赋有情人的人性美和悲剧美。通过家族悲剧、女儿悲剧及主危机4楼梦的价值怎么...
第1页共9页红楼梦前五章读后感汇总《红楼梦》是一个交织着仙界、人间、梦境，倒错着过去、现在、未来的充是一个交织着仙界、人间、梦境，倒错着过去、现在、未来的充满魔幻色彩的开篇。下面是我为您收集整理的红楼梦前五章读后感，欢迎阅读!红楼梦前五章读后感(一)大大小小的小说我都阅读过不少，所以也总结出了一些规律，许多小说的开头都很精彩，常常都吸引着人们的目光，读书有一种强烈的感觉，书中充满了许许多多的魔幻色彩...
第1页共19页红楼梦87版每集简介红楼梦87版每集简介第一集宝黛初会贾宝玉出生时，嘴里含有一块通灵宝玉，合家称奇。一周岁时，父贾政试其志，桌上摆满官印、金银、四书五经等，让宝玉抓，结果宝玉抓的是脂粉钗环。贾政大失所望，怕他将来是个酒色之徒。十余年后，表妹林黛玉来投亲，宝黛初见，宝玉觉得是天上掉下个林妹妹，十分好感。闻知黛玉无玉，他便摔玉于地，此举惊坏了黛玉。二嫂子凤姐(王熙凤)给他戴上玉，说这富贵家业就...
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn《红楼梦》译本比较赏析作者：许崇钰来源：《青年文学家》2014年第30期摘要：从成书到现在已经有二百多年历史的《红楼梦》在中国文学史上具有极高的地位。其曾多次被翻译成外文，受到外国读者的欢迎。其中尤以杨宪益、戴乃迭夫妇和由DavidHawkes和JohnMinford合译的两个译本影响最大。本文通过对两个译本的比较分析，得出由于译者由于文化背景的不同，两组译者在翻译策略、翻译风格等方面做出...
《红楼梦》知识竞赛题及答案《红楼梦》知识竞赛题及答案一、以下各题用正确的字句填充：（每空1分，共25分）（1）曹雪芹善于以书中人物口气来评价《红楼梦》的主要人物，在贾府仆人中，（周瑞家的）和（兴儿）对凤姐的评论尤为生动。（2）《红楼梦》作者曹雪芹名（霑），字（梦阮），别号（雪芹），又号（芹圃）、（芹溪居士）。（3）（鲁迅）曾说：“在轻视的眼光下，自从十八世纪末的《红楼梦》以后，实在也没有产生什么较伟...
高中语文苏教版红楼梦选读（选修探春理家教学设计【名师授课教案】1教学目标1、掌握探春理家的前因后果和具体措施。2、了解探春人物性格和命运。3、体会曹雪芹高潮的写人叙事技巧。2学情分析1、大部分学生对《红楼梦》很有阅读兴趣,但缺乏阅读指导。2、部分学生对《红楼梦》的相关情节并不清楚,无法贯穿前后。3、学生尚无法领会《红楼梦》的妙处。3重点难点1、通过事件处理了解探春的性格和命运。2、体会曹雪芹高潮的写人叙事技...
为《红楼梦》设计2700套戏服古装设计师史延芹的彩色人生6月17日，相隔30年，87版《红楼梦》剧组重聚一堂。而这次的新闻目光，聚焦在了一位幕后工作者身上，她是《红楼梦》的首席服装设计师史延芹。为剧中人物设计了2700多套多姿多彩的服装，仅林黛玉一角就单独设计超过40套，每一套都被奉为影视服装的经典，使亿万观众大饱眼福，至今无人能够超越。除了红楼梦，史延芹还担任过《水浒》、《范仲淹》、《李清照》、《汤显祖》、《...
1薛宝钗——薛宝钗——人物形象分析人物形象分析2薛宝钗是以一名候选入宫的少女身份进入我们的视线的。薛家是皇商，曾有过“珍珠如土金如铁”的辉煌历史，堪称“商业帝国”。但到了小说开始的时候，薛家的经济、政治势力却趋于没落了。薛宝钗之父早逝，哥哥薛蟠又是个不成器的，“一应经济之事全然不知”，各省及京中的生意“渐亦消耗”，可见这个商业帝国已岌岌可危，后继无人了。薛蟠在金陵抢买侍妾，闹出人命，这场官司的了...
1红楼梦红楼梦红楼梦红楼梦名著导读二零一五年十月2《红楼梦》导读1.曹雪芹的家世与《红楼梦》的创作2.红楼梦主要人物及内容梗概3.红楼梦的悲剧意义4.对红楼梦的评价3一、曹雪芹生平及《红楼梦》的创作4曹雪芹曹雪芹高鶚高鶚5《红楼梦》是我国古代小说中流传最流传最广、影响最大、意义最深、文学价值最高广、影响最大、意义最深、文学价值最高的一部巨著，是一部形象的中国封建社会的盛衰史。“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的...
《红楼梦》阅读指导讲义81-85回第八十一回占旺相四美钓游鱼奉严词两番入家塾【情节梳理填空】迎春被孙家接回去后第二天,宝玉到王夫人屋里,说到把迎春接回家来居住永不回孙家等话,被王夫人嗔骂了一顿。然后来到潇湘馆,进门便放声大哭,且说了一堆伤感的话．把黛玉也引哭了。午觉醒来,宝玉在袭人的劝说下到园子里逛一会儿。无意中碰到探春、李纹、李绮、岫烟四人钓鱼,这引起了宝玉的兴趣,也拿过钓竿来钓,却因性急,没钓到鱼反而把钓...
《红楼梦》阅读指导讲义81-85回●第八十六回受私贿老官翻案牍寄闲情淑女解琴书【情节梳理填空】原来薛蟠因为家里闹得厉害．使打算约个人去南方置货,在铺子里喝酒时．遇到蒋玉菡等人。由于酒铺中的一人拿眼瞥琪官．薛蟠便和他争执起来,拿酒碗将那人砸死。人证物证都在,必判死罪。薛姨妈害怕之极,一面求贾政找知县说情,一面派薛蝌拿银子打点。知县接受了贿赂,终于徇情翻案,只定了个误伤。再花上些银子,便可无事。众人这才放下心来...
寒塘鹤影,冷月花魂——《红楼梦》诗词对人物悲剧命运的隐喻与暗示李爽一、导入可叹停机德,堪怜咏絮才！玉带林中挂,金簪雪里埋。提问：这一段贾宝玉在太虚幻境中看到的关于谁的判词？回答：林黛玉、薛宝钗提问：这四句判词判定了林黛玉与薛宝钗的什么？回答：人物性格：符合封建道德标准的女人,称为具有“停机德”,这里是赞叹宝钗。“咏絮才”指女子咏诗的才华,这里喻指黛玉应怜惜。人物命运：“玉带林中挂”,倒过来是指“林黛玉...
《红楼梦》其次十八回读后感《红楼梦》其次十八回读后感〔通用10篇〕当看完一本名著后，想必你有不少可以共享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是我为大家整理的《红楼梦》其次十八回读后感，期望对大家有所帮助。《红楼梦》其次十八回读后感篇1世间最苦是疑情，不遇知音休应声。盟誓已成了，莫迟误今生。黛玉的哀叹已经够伤感了，还只是感慨自身。宝玉推而广之，痴情至此。掩口的小动...
《红楼梦》整本书阅读之薛宝钗人物分析教学设计(统编版高一必修下)1.指导思想与理论依据《一般高中语文课程标准》〔2023年版〕明确指出：从祖国语文的特点和高中生学习语文的规律动身，以语文学科核心素养为纲，以“学生的语文实践为主线，设计语文学生任务群”“”。语文学生任务群以任务为导向，以学习工程为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。学习任务群的设计以...
