第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。荒山绿起来农民富起来《解放思想、扩大开放，酉阳党政考察团赴江苏考察学习》系列报道之五荒山绿起来农民富起来我县党政考察团赴江苏省丹阳市考察学习9月18日下午，我县党政考察团在陈勇、李方宇、张世模、黄朝忠、贺恩友、郭文荫、陶于祥、李冰、杨洪勇等县四大班子领导的带领下来到了本次考察的第四站江苏省丹阳市，分别深入该市大亚木业和肯帝亚木业生产厂区参观学习。下午3时，...
第1页共8页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。行动起来坚守一份安全责任1第一篇：行动起来坚守一份安全责任1行动起来坚守一份安全责任“安全第一”简单四字，蕴含着深远的责任，对自己的责任，对家人的责任，对公司的责任，对社会的责任，一份都不能少。安全责任不是口号，更不是一阵风，一阵雨，需要行动担当。众所周知，任何一个事故的发生，都是多种因素共同作用的结果，人的因素，物的因素归纳起来也就是一种责任的体现。只...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。内地扩内需先要农民富起来内地扩大内需的难处占总人口70%以上的农民内需不仅没有扩大，反有萎缩趋势;农民经济收入增长下降，故难以避免其消费需求出现负增长;即使农民进入城市，也很难改变其贫穷状况，沦为「二等公民」城镇居民的消费开始作结构性转形，即对一般性商品与服务需求开始下降，或己趋向饱和;现需求较大的是教育，医疗，卫生，旅游及住屋等，但因价格高昂，超出民众承受...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。将人事工作与人才工作紧密结合起来要“创新人才工作体制机制，激发各类人才创造活力和创业热情，开创人才辈出、人尽其才新局面。”贯彻落实十七大精神，开创人事工作新局面，人事部门要在解放思想中统一思想、在实事求是中把握人才工作的规律。其中一个重要方面，是要努力实现从“人事人才”到“人才人事”的转变，突出人才工作这个重心，实现由“重人事”向“重人才”转变，由“以...
2023年专题党课：以学正风让作风硬起来同志们：党的作风是党的各级组织和党员干部体现党性原则的态度和行为，包括文风、会风、学风、调研之风等。作风问题关系人心向背，关系党的生死存亡。以学正风，就是要学深悟透新时代中国特色社会主义思想，把学习成果转化为继承和发扬优良作风、反对不良作风的强大动能，不断正风肃纪、激浊扬清、化风成俗，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明和社会清朗，以好作风好形象创造新伟业。...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。邀您一起来扶贫——2021年“扶贫日”活动倡议书经国务院批准，自2021年起，每年10月17日确定为全国“扶贫日”，充分体现了党中央、国务院对贫困弱势群体的特殊关爱，也是对中华民族传统美德的历史传承，更是新时期践行社会主义核心价值观的现实行动。县委、政府高度重视“扶贫日”活动，将开展以“守疆奉献减贫发展”为主题的系列活动，弘扬“扶贫济困、人心向善”的传统美德，营造...
论文提要语文学科的特点就是“活”,没有“随机应变”的能力,是不会有好成绩的。传统的“你考什么,我教什么”单纯为提高升学率应试教育已不能适应当前素质教育要求,所以教师必须充分调动学生的积极性、主动性,使语文课能够“活”起来。如何使语文教学“活”起来呢？在语文教学中与基础知识和文言文教学相比较而言,阅读教学耗时最多,然而收效甚微。所以本文重在论述阅读教学中的一些行之有效的作法。本文主要论述了如何激发学生阅...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。科技让博物馆文物活起来随着ar以及vr技术的进一步发展，在生活中相关的应用也有很多，今天小编给大家带来了，让你看一看vr、ar科技技术对生活的影响吧。大热的ar技术让古老的博物馆变成活的流动展厅，呈现影像和实物结合的展览内容，而3d扫描技术又可以进行文物的精准修复工作，人工智能技术正在一天天地改变着博物馆。2021年9月12日，由中国博物馆协会指导、中国博物馆协会市场推广...
第1页共2页唱起来跳起来反思[精选五篇]《唱起来跳起来》教学反思本节课是一节“造型表现”课，刻印版画与喷雾画相结合。《唱起来跳起来》就是希望学生从生活中找到素材，以唱歌跳舞的动作为主题进行刻画。课堂中我让学生先随音乐而跳，体会愉悦感，激发学生学习情趣。由于少数民族的服饰及舞蹈较为有特色，易于出效果，所以我找了一些少数民族舞蹈视频和图片让学生欣赏并模仿。总结本课得失，有以下几点：1、课堂导入比较新颖。...
第六课根据实际情况回答问题1.你是什么时候来中国的？2.你怎么来中国的？3.你和谁一起来的？我是九月来中国的。我是坐飞机来的。我是和朋友一起来的。他是几点去吃饭的？他是十一点去吃饭的。他是几点起的床？是离合词的话，“的“要加在离合词中间。同样的词还有游泳，洗澡，看书等等。是和他一起游的泳/早上洗的澡/昨天晚上看的书是的：强调时间、地方、方式、人、目的（过去的事）强调来的时间爸爸是昨天...
【口哨学习教程】口哨吹起来吹口哨练习方法和技巧口哨学习教程口哨发音练习技巧1【口哨学习教程】口哨吹起来吹口哨练习方法和技巧口哨学习教程口哨发音练习技巧外吹发音外吹发音练习应平气条件进行要所精力全部集吹响意识其:深吸口气让胸腔、腹腔、肺存留空气越越让舌尖顶住牙齿整舌部稍鼓两唇间自形气口保持现状让体内存留气体通气口缓慢向外吹应注意问题鼻腔控制住别让空气鼻腔流向外吹气用急吹口气控制缓慢吹完吸气再吹体内...
1让我们的作文语言让我们的作文语言靓起来让我们的作文语言靓起来让我们的作文语言靓起来靓起来22““我们七（我们七（33）班的孩子纯朴得）班的孩子纯朴得像山间的百合花，会让你看到一种像山间的百合花，会让你看到一种‘清水出芙蓉，天然去雕饰’的‘清水出芙蓉，天然去雕饰’的美。”美。”““我们七（我们七（33）班的学生很可）班的学生很可爱。”爱。”3给我们的语言增添魅力给我们的语言增添魅力魅力魅力语言的基本特...
微课,让家园共育动起来-2019年文档1000字随着科技的快速发展和互联网的普及，微课已成为当前教育领域中的一大热门话题。微课是一种基于互联网平台的面向学生、着重解决学生自主学习问题的教学方式。它没有时间和地点的限制，学生只需要通过互联网接入平台，即可随时随地进行学习。在当前亲子教育发展的大背景下，家校合作也在越来越受到社会的关注和重视。微课的出现为家校合作提供了新的方式和平台，可以促进教育资源共享，让...
一起来开车户外教案小班活动目标明白长大要上幼儿园学习学问了。宠爱来幼儿园，知道里有好玩的。活动预备音乐《我上幼儿园》《小鸡叫声》小鸡手偶。积木搭建的.幼儿园门。活动过程一、小鸡叫声引入1、播放鸡叫，让幼儿们认真的去听，请幼儿们说说是什么声在叫?2、让幼儿们学学鸡叫，为了引起幼儿们的乐趣。3、出示小鸡手偶，教师扮演小鸡和幼儿们问好。4、教师利用手偶表演小鸡上幼儿园，在幼儿园里发生的故事。二、提问1、用小...
大家一起笑起来设计意图：生气、难过是当人遇到不满意、不如意或对不合理现实的一种心情反响。一般来说，生气、难过应当是正常的心情反响，但假设幼儿遇事经常生气和难过，而且将生气和难过作为对外界的一种经常性的长久的反响，那就是不安康的行为了。因此，本次活动，通过呈现图片、讲故事、谈话、玩耍等活动，让幼儿把握一些缓解难过，转移心情的方法，学会用笑去面对生活，培育幼儿的自我把握力量。活动目标：1、在日常生活...
小班语言收起来教案反思1、小班语言收起来教案反思活动目标1.赏识绘本，在阅读和操作中学习整理整理玩具。2.懂得疼惜玩具，体验整理玩具的乐趣。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.领悟故事蕴含的寓意和哲理。5.引导幼儿在故事和玩耍中学习，感悟生活。活动预备场景预备：地垫、各种玩具活动过程一、导入局部1.T：听，谁在哭呀?2.出示画面：玩具在哭。3.T：玩具为什么哭呀?是谁的玩具呀?4.白板拉幕功能：...
小班音乐教案大家一起来教案反思1、小班音乐教案大家一起来教案反思活动设计背景音乐训练对于开发幼儿智力，进展想象力、记忆力，活泼思维以及培育良好的道德情操都有乐观的促进作用。幼儿期是音乐智能进展的黄金期，而音乐又不仅仅以单一的形式存在，它不是单纯的用嘴唱或用耳朵听，它是一种综合的艺术，可以一边唱一边跳一边用乐器演奏。乐器演奏活动是进展幼儿多种力气的乐观活动，幼儿乐于参与，从中受益无穷。另外《幼儿园...
小班一起来开车科学教案活动目标：1.利用不同的材料制造人工雨。2.制造下雨情景，感受想象制造的乐趣。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的觉察。4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。5.培育幼儿对科学现象进展探究的兴趣。活动预备：1.供给一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。2.预备几盆清水放置在室外。活动过程：(一)说说我生疏的雨师：1.小朋友，你们看到过下雨吗?你...
小班科学大家滚起来教案反思活动意图：小班幼儿很简单把滚动和其相像现象混淆，他们能感受滚动现象，但没形成相关的科学阅历。开展此次活动。在嬉戏中学习发觉、思索、记录、表达把握学习科学的根本过程和方法，体验科学探究的乐趣。活动目标：1.感知圆的东西能滚动。2.用语言表达滚动现象。3.对滚动现象有奇怪心。4.培育幼儿观看力量及动手操作力量。5.培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。活动重难点：发觉物体外表...
小班科学教案长带子飘起来反思活动目标：1、知道生活中的物体有长有短。2、学习比拟长短的方法，能够了解物体的长短并排序。3、体验飘带舞动的欢乐。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。活动重点：学习比拟长短的方法。活动难点：能够比拟3个物体的长短并排序。活动预备：(预备好3条围巾，庆祝的音乐)1、物质：幼儿每人三根长短不同的纸棒;三根长短不同的毛线;三条长短不同的彩...
